哲学是系统化理论化的世界观通俗来讲什么意思,哲学是关于世界观的学习，是系统的，理论世界观。世界观是世界各地人民关系的一般观点和基本观点。世界看来每个人都有，但普通人的平均世界观是自发，简单，分散的，缺乏理论示范和逻辑系统，普通人的世界观仍然不等于哲学。哲学是理论和系统的不必要，不统治和分散的世界前景。世界观已经总结并总结了，它可以成为一项成为哲学的一定的意识形态系统。哲学的意义：哲学是系统理论的世界观，哲学是自然，社会的概要和概要和思考。世界观，方法论：1世界观点是世界各地人民关系的一般观点和基本观点。 2方法是人们理解世界和改变世界的基本原则和基本方法。哲学与世界观之间的关系：差异：1意思。世界观是世界各地人民关系的一般观点和基本观点。哲学是关于世界观的学习。 2种不同的特点。普通人的平均世界观往往是自发的，分散的，缺乏理论示范，哲学是系统的理论世界观，具有理论上的体系。联系：1哲学和T他世界的研究对象都是世界。 2哲学是关于世界观的学习。哲学基于世界观的内容和基础。世界上没有哲学。世界观是哲学中最高的表现。两者不能被切断。整个世界包括主观世界和客观世界，客观世界包括自然和人类社会，主观世界是指认识领域。世界观与方法之间的关系：1差异：意义是不同的。世界观是指整个世界和世界关系的人民的一般意见和基本观点。方法是人们了解世界的根系方法，改变世界。 2联系方式：世界观决策方法y，方法论反映了世界观，世界观中有什么样的方法。没有与世界观分开的方法，没有世界的方法。世界观与方法与哲学之间的关系：哲学是世界观与方法论的统一。我们可以说哲学是关于世界观的学习，它是关于方法论。
学习为什么需要系统化求解答,一个明星，最害怕被公众遗忘。因此，有些星星是为了保持意识，让每个人都记得他的名字。公众很健忘，非常健忘。孩子是什么？事实上，它比成年人更好。学习的重要工作是克服遗忘。学生们最渴望说：有一个没有忘记的大脑！需要的地方，会有业务。一些教育领域的众神一直在这方面。有些人从硬件做文章。只要你吃掉我的口腔液体，就可以让你的记忆乘以。有些人甚至得到荒谬的记忆枕头，说你能睡觉，你将能够增强记忆。更多人在软件上做文章。说你使用某种riGHT脑记忆方法。获得超级存储器。内存方法确实存在，但每个内存方法与神奇无关。所有那些将一些记忆吹入Wanling Medicine的人，基本上是神棒和大闪烁。世界上最简单的内存方法是什么？实际上，每个人都知道，两个字，“重复”。有两种方法可以重复，一个是一个意识到重复，也称为审查。另一个是无意识的重复，类似于“记住”。我们经常有这样的经历，总是与一个人见面，不需要害怕地记住这个人的特征，我会知道。有一种说法是一个内存对象，如果你遇到一些时间间隔，你将永远记住，你不会忘记你的生活中。在这一生，我不伪造T，这是一个长期记忆。这个时间间隔是什么？一个是AI Binhaus曲线，另一个是伯斯勒时间窗口。这两种时间间隔之间的具体时间是多少，并且将在稍后详述，这里没有展开。无论是Pinshaus还是Binsler，它强调一件事是坚定地记住的，需要重复三个不同的五个。有时每隔几分钟重复一次，有时每隔几个小时重复一次，甚至重复几天。为什么系统学习更重要？这是因为系统学习不仅要考虑“学习不是”，而且考虑到学习的事情牢固地记住。许多父母喜欢给孩子吃小炉子。他没有学习意识，只是让孩子盲目地听他磁盘，也是一个名叫“烟熏耳朵”的名字。他的方式是，今天的吸烟，明天熏化，吸烟了。什么结束了？这是一只狗熊熊玉米。我学到了一个，忘了一个。我会学习一边。它似乎在结束时花了很多时间，孩子只记得非常宠坏的东西。还有一些喜欢让孩子一周的父母。每次2-3小时。这种研究同样相当于熊玉米。对于人们的纪念，第一周的事情，在第二周再次学习，经常忘记很大的部分。我们现在有很多视频，音频和书籍资源。请记住，资源不是更好的，并且必须使用它。例如，本教科书实际上不适合儿童。但是，有些人持续存在，但学会取得成功，原因是一个新概念是一个教科书。从时刻准备前几部分是非常重要的。所以，如果孩子可以坚持，根据类，它将具有相对高的学习效率。但我仍然没有提倡孩子用新的概念作为一个主食，因为现在有很多学习资源，我们只需要使用系统学习的想法，使用良好的这些资源。在这个问题上，我们不能被动地遵循一个着名的教科书或孩子的“兴趣”，东方是锄头，西方是一个很好的研究，这是非常有效的，效果很差。我们必须完成资源的所有者来学习系统安排我们的学习。要学习使用资源，集成资源和支付资源，学会让资源提供特定的学习目标服务。结论：从英语学习与记忆角度学习的系统学习问题。事实上，所有不同的学科都需要系统学习。
如何系统化的学习,I.系统学习建议从以下开始：1。社会建立知识系统的教科书知识系统学习学习小白，理论知识学习可以快速理解这个领域的内容，而最深刻的掌握该领域的知识系统。在现场知识系统中有一个明确的想法。 b由于中间的进化历史历史，它将看看该领域的开发过程。在主要舞台上，从中间视角看，观察了该领域的思想的发展，对系统的宏观了解。 C熟悉主流学校和代表人物来了解主流人民，代表说，不仅限于理论一个人，不仅限于一个方式，形成了系统的宏观掌握。与纯粹学习的人的理论相比，这将研究更高领域的领域的知识。 D学习大量实际情况，基于上述宏，系统地了解，与特定情况有关，让学校不留在理论层。大量联系人案例，或参与实际情况，并可以集成知识系统并逐步形成自己的系统。 2.从宏到显微镜的学习是该方法的状态：如何快速阅读，要学习什么样的状态。中川是该计划的系统：我必须学习什么样的想法，我的学习系统是什么。宏是方向是目的：为什么我有to了解这个区域，做我想学习的目的是什么。如何：从宏到微观规划，思考，执行。二，系统学习的意义：在成熟信息通信基础设施增加的前提下，信息获取成本趋于零，各种共享都充满了朋友圈，微博等社交媒体。然而，存在一些良好的内容，但是碎片的内容只能被表面亮起，通常知道它不知道是如何知道的，很难用碎片形成系统的知识系统。想要了解一个领域，需要对系统进行深入学习和认知。

责任编辑（李鸣惊）

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