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- 【点评】 0A学通讯工程需要配电脑吗（通信工程学不学c语言）
- 2022-06-23 11:11:37
- 目前，所有专业都需要计算机。至少，至少要做工作打印。老师没有接受这项工作。
- 【点评】 0A网络通讯工程师证书怎么考（初级通信工程师好考吗）
- 2022-06-22 21:19:56
- 不受学历和资历条件限制。凡遵守中华人民共和国宪法和各项法律，恪守职业道德，具有一定计算机技术应用能力的人员，均可根据本人情况报名参加相应专业类别、级别的考试。 全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（简称计算机软件资格考试）。 专业类别、资格名称和级别对应表 高级资格： 信息系统项目管理师，系统分析师（原系统分析员），系统架构设计师 价格:190 中级资格： 计算机软件：软件评测师，软件设计师(原高级程序员) 计算机网络：网络工程师 计算机应用技术：多媒体应用设计师， 嵌入式系统设计师，计算机辅助设计师，电子商务设计师 信息系统：信息系统监理师，数据库系统工程师，信息系统管理工程师 信息服务：信息技术支持工程师 价格:140 初级资格： 计算机软件：程序员(原初级程序员、程序员) 计算机网络：网络管理员 计算机应用技术：多媒体应用制作技术员，电子商务技术员 信息系统：信息系统运行管理员 信息服务：信息处理技术员 价格:130 考试通过后,办理证书工本费7元 软考价格各地有所不同，但相差不大全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试上半年报名时间2月至4月报名缴费，3月至5月考前辅导，5月22日～5月23日考试，考试前十天左右自行打印准考证。 下半年的软考一般在8、9月份开始报名，网上报名。计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试下半年考试时间为11月13、14日,考试前十天左右自行打印准考证。到【希赛网】下载浏览吧！【专业的网站】祝你考试成功！
- 【点评】 0A河南通讯工程局怎么样（河南通信工程局是联通）
- 2022-06-21 22:40:59
- 设计研究公司是做设计的，通信工程局是做工程的，现在做设计的越来越压力大，做施工的如果是做项目管理前景还是不错的
- 【点评】 0A华电通讯工程（华北电力大学）
- 2022-06-21 15:48:32
- 华北电力大学电子与通信工程系包括哪些专业,电气工程及其自动化专业归属于电气与电子工程学院，该院还有下列专业： 电气工程及其自动化（院里的王牌专业） 电子信息工程 通信工程 电子科学与技术 电力工程与管理 智能电网
- 【点评】 手机车载系统（车载导航哪个系统好）
- 2022-01-22 15:57:28
- 展开所有手机模式：基本上，使用手机分类模式基本上是车载电源连接，呼叫自动应答，免提通话;语音拨号，自动挂起功能，主要是考虑驾驶安全呼叫
- 【点评】 无上系统制造商（开局一座万界商城）
- 2022-01-22 11:02:25
- win7 如何修改系统制造商,只能修改注册表了，打开开始菜单，在开始搜索的搜索框中输入regedit，打开注册表，找下面这项:HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\OEMInformation，修改其中的值即可或者按Ctrl + F搜索下999宝藏网这个关键字，找到其中信息，修改其中的值
- 【点评】 温度监控系统设计（简单控制系统设计）
- 2022-01-22 10:47:26
- 仓库温度监测系统设计,这个太简单了啊 单片机用什么都行，51或者philips的LPc系列都行 搞一个电阻，一个热敏电阻分压，然后测量热敏电阻的电压，A/D转换一下输入到单片机，然后单片机搞一个显示。 做一个循环，每隔5s读一次电压，用U/U0=R/R0计算电阻，利用电阻温度对应表差值得到温度值，然后显示出来就可以了啊。 这个东西其实你去市面上买，比你自己开发容易多了，满世界都是这玩意，太简单了，简直就是初高中生的大作业
- 【点评】 ghost系统重装（u盘重装系统步骤）
- 2022-01-22 10:36:46
- windows XP系统重装步骤在网上下载个XP光盘镜像，刻录成光盘，或直接去买张盗版的光盘。不要用GHOST版的，GHOST版的不稳定，而且容易出现兼容性问题。下面介绍的是安装版系统的安装过程：一、准备工作1、准备好系统盘和驱动盘。如何不是原装盘，必须先看一遍原电脑设备管理器中的显卡、声卡、网卡、光驱等设备的型号和驱动程序，去网上下载来，放在其他盘，这很重要，否则，你的显示器、声音等将无法正常工作！2、将要装系统的C盘中你认为有用的数据保存到其它分区盘中。 二、设置光驱启动,以下是三种不同BIOS的具体设置方法：(笔记本一般只要按F12键就可以实现光驱启动了。) 1.Award BIOS 4.51PG设置 重启，按DEL进入Award Bion 4.51PG界面，用功能键区方向键选第二行“BIOS FEATURES SETUP”(BIOS功能设定)，回车进入BIOS FEATURES SETUP界面，找到“BOOT SEQUENCE”，用pgup或pgdn把它右边显示的A，C，换成CD-ROM（光驱启动），C，A，按ESC，按F10，按Y，回车，保存退出。 2.Award BIOS 6.0设置 重启，按Del进BIOS，找到Advanced Bios Features（高级BIOS参数设置）按回车进Advanced Bios Features（高级BIOS参数设置）界面。 找到First Boot Device ，用PgUp或PgDn翻页将HDD-O改为CDROM（光驱启动），按ESC，按F10，按Y，回车，保存退出。 3.AMI BIOS 8.0设置 启动电脑，按Del进入AMI BIOS设置程序主界面，在上方菜单中找到“Boot”选中，回车，在打开的界面中用方向键↑↓选中“ Boot Device Priority”,回车，进到“1st Boot Device”界面，回车，进options界面，用方向键↑↓选中“CD/DVD：3S-PH……”（光驱启动），回车，按Esc，按F10，再按Y，回车，保存退出。 将安装光盘放入光驱重启，当界面底部出现“CD…press any key...”字时及时按任意键，即将安装光盘打开，否则又进入硬盘启动了。三、预前安装 1、将XP安装光盘插入光驱，重启，在看到屏幕底部出现“CD…press any key...”字样的时候，及时按任意键，否则计算机跳过光启又从硬盘启动了。XP系统盘光启之后便是开始安装程序、复制文件、加载硬件驱动进到安装向导中文界面。 2、扫描后进欢迎安装程序，选安装--回车； 3、检查启动环境--回车； 4、协议，同意，按F8； 5、指定安装到那个分区，C--回车； 6、指定使用文件系统，用NTFS格式化磁盘分区--回车； 7、进安装程序格式化，创建复制列表，将文件复制到WIN安装文件夹； 8、开始初始化XP相关文件和配置，保存初始化参数，重启。 重启后，看到屏幕底部出现“CD…press any key...”字样的时候，这次不要按任何键盘，让它自动跳过。四、安装重启后进入安装界面，你只要按照电脑的提示一步一步下来就可以了。一般的步骤如下：1、区域和语言选项—下一步； 2、姓名、公司名称—下一步； 3、产品密钥—下一步（现在的盗版系统都已经破解，一般没有这一步）； 4、计算机名、管理员密码，下一步； 5、日期和时间设置—下一步； 6、安装蛋白质络，选典型 –下一步； 7、工作组和计算机域—下正点； 8、复制文件，安装开始菜童，注册组件，保存设置，删除安装的临时文件，重启。 重启后，依然可以看到屏幕底部出现“CD…press any key...”字样，这次也不要按任何键盘，让它自动跳过。五、完成安装1、自动调整分辨率； 2、启用自动更新—下一步； 3、谁使用这台计算机—重启。 六、设置计算机 1、重启后即进入XP桌面，这时的桌面只有回收站快捷图标和任务栏，在桌面上单击鼠标右键，选择“属性”--“桌面”--“自定义桌面”--勾选“我的电脑”、“网上邻居”等--“确定”，返回桌面。 2、试运行一下是否正常，如无声或显示不正常，右键单击“我的电脑”，选择“属性”--“硬件--“设备管理器”—前面出现黄色问号或叹号的选项代表未识别、未安装驱动程序的硬件，右击选择“重新安装驱动程序”，放入相应当驱动光盘（买电脑的时候附带的光盘，一般有两张，一张是主板驱动，网卡、声卡之类的驱动都在这里面，另一张是显卡驱动。），选择“自动安装”，系统会自动识别对应当驱动程序并安装完成。 用以上方法直到前面的“问号”全部消失为止。需要装的驱动一般有显卡、声卡、网卡、猫等驱动。至此，安装全部完成。
- 【点评】 泌尿系统功能（泌尿系统的主要功能）
- 2022-01-22 09:34:16
- 人体泌尿系统分为哪几部分,人 体 泌 尿 系 统 的 组 成教材简析《人体泌尿系统的组成》是苏教版七年级下册第11章的内容。第11章和人体的循环系统、呼吸系统、神经系统和消化系统等内容直接相关。如人体尿液的形成和循环系统直接相关，尿液的排出和神经系统的调节直接相关。“人体泌尿系统的组成”是11章——“人体内的废物排入环境”的基础内容，下一节有赖于第一节的基础知识。教学目标知识性目标：1．说出泌尿系统的组成和各部分的功能。2．概述肾的结构和特点。技能性目标： 通过解剖猪肾，培养学生的观察、动手能力，搜集、处理资料的能力以及语言的表达能力。情感性目标：1．激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度和探索精神。2．让学生形成良好的生活习惯，关注人体健康。教学重点泌尿系统各部分的功能以及肾的结构特点。教学难点说出肾单位的结构。教学准备学生准备：收集关于泌尿系统的结构以及常见泌尿系统疾病的资料。教师准备：解剖猪肾所需的材料用具：猪肾、解剖盘、解剖刀等。 泌尿系统的结构模型，肾单位的结构模型。 收集体相关的视频文件和FLASH，自制多媒体课件。板书设计肾——形成尿液泌尿系统的组成 输尿管——输送尿液膀胱——贮存尿液尿道——排出尿液 结构：肾皮质、肾髓质、肾盂、输尿管泌尿系统的主要器官：肾 肾小球：毛细血管球单位：肾单位 肾小管肾小囊教学过程教师边导边教学生边学边练设计意图课前预习 布置学生预习本课内容，并在课前搜集关于泌尿系统的结构以及常见泌尿系统疾病的资料。 课前预习，并收集资料。 培养学生收集信息、处理信息的能力。在此基础上关注人体的健康。教学过程教师边导边教学生边学边练设计意图创设情境导入新课[引言]：人体正常的生理活动过程中会产生一些废物，如果在体内积聚过多，会妨碍人体的正常生理活动。因此，人体为了保持体内环境的稳定，每天都要将产生的废物排出体外。尿液是人体排出的一种废物，尿液是如何形成的？它又是怎样被排出体外的？今天我们就一起来探讨。 根据第一章学习的“人体概述”内容，能说出尿液的形成与排出与泌尿系统有关。简洁的起始：学生知道尿液可以排出身体产生的废物，因此对老师讲述产生认同，但对于尿液的形成不清楚，产生探究兴趣，激发起学生的求知欲望。设计活动展开探究[自学]：请同学们阅读课文，结合P68的“人体泌尿系统的组成”图片想一想泌尿系统由哪些器官组成？它们在人体内的具体位置怎样？它们的功能分别是什么？[归纳]：板书肾——形成尿液泌尿 输尿管：输送尿液系统 膀胱：贮存尿液尿道：排出尿液[播放FLASH]：泌尿系统的组成。[感受]：请同学们用手指一下肾脏的位置。[讲述]：人体的肾位于腹腔的背面、脊柱的两侧。肾的背面和腹面有肋骨保护。[观察]：完整的猪肾，观其形，辨其味，并记录观察结果。颜色气味形状红褐色尿臭似蚕豆自学阅读文字与图片，说出泌尿系统的组成与功能，并在自己的身体上指出各器官的想应位置。认真观看，巩固新知。大多数同学用手摸腰部脊柱的两侧，个别同学指在了腹部，及时纠正。分组观察，记录观察现象。明确自学内容：让学边通过边读图边对照书本上的相关内容自学，并设计板书进行归纳。自学内容具体、可行，任务明确，自学过程完整。有利于培养学生的读图概括能力，学生在自学的基础上归纳出泌尿系统的组成。教学过程教师边导边教学生边学边练设计意图引导探究与精讲相结合，突破重点与难点[再观察]：用解剖刀将猪肾纵剖，对照课本插图仔细辨认肾的内部结构。教师在学生观察实验时巡视，及时发现学生的疑惑。鼓励学生敢于怀疑、勇于探索的精神。[解释]：活体或刚刚离体猪肾的肾皮质中血液比较多，因此，肾皮质的颜色较深，而肾髓质颜色较浅。但是离体时间比较长的猪肾，肾皮质的颜色较浅，而肾髓质的颜色较深。[填图]：出示肾纵剖结构模式图。[自学反馈]：完成书P70的自我评价2。[讲述]：肾的结构和功能单位是肾单位，每个肾大约包含100万个肾单位。[观察]：用显微镜观察肾单位的玻片标本。[出示]：肾单位的图片，要求学生指出各部分名称及其特点。 [归纳]：板书肾小球肾单位 肾小囊肾小管 [提问]：肾小球的实质是什么？血液在肾小球中的流经途径是怎样的？ [难点精讲]：肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球，其终端汇分组观察，发现肾髓质和肾皮质的颜色和书上所描述的不一样，提出问题。填图，说出肾皮质、肾髓质、肾盂、输尿管。2人一组，用显微镜观察肾单位的玻片标本，并对照课本认识肾单位的组成。通过填图，进一步了解肾单位的组成。说出肾小球实际上是一个毛细血管球。积极思考，从名称上发现肾小球中毛细血管网两端连接的都是动脉，而人体其他部位毛恰当的学生自学引导： 观察也是一种自学活动，教师提出了具体明确的观察要求，引导学生学会按步骤观察，并鼓励学生质疑。对学生感到困惑又难以解答的问题，老师给予释疑。及时进行自学反馈：教师设计有针对性的检测练习，能帮助学生巩固所学知识，同时检查学生达成目标的情况。精要的重难点讲解： 肾单位的结构较教学过程教师边导边教学生边学边练设计意图合成一条出球小动脉。血液从入球小动脉进入毛细血管，然后又汇集在一起从出球小动脉流出来。 [思考]：肾小球这个毛细血管球与一般的毛细血管网有什么区别？ [出示]：肾单位的模型。请学生讲解。细血管网的两端分别连接动脉和静脉。一位同学上讲台指模型带领全班同学温故肾单位结构。抽象，虽然有模式图，但肾小球的结构学生理解有困难，是教学的难点，因此结合实验观察，由感性到理性，教师再用简练的语言介绍了肾单位的结构有效地帮助学生突破难点。总结提升 [播放FLASH]：肾的结构和特点，进行总结。 [习题反馈]：1.肾的结构和功能的基本单位是 ，它是由 、 、 等组成。2．将泌尿系统的主要结构与其功能用直线连起来：肾 输送尿液输尿管 贮存尿液膀胱 形成尿液尿道 排出尿液3．连接入球小动脉和出球小动脉的毛细血管网，与人体其他部位的毛细血管网有无区别？[课堂小结]：引导学生回顾本节课的主要内容。学生独立完成习题。由学生自己提问、回答，从而归纳出本节课的内容。及时进行自学反馈：根据学生的自学实际，设计适量的有一定坡度且多题型多样式的练习，及时检查学生的学习效果。简要的课堂小结：教师通过组织学生之间相互提问、回答，帮助学生对所学内容进行归纳、概括，强化重点，加深理解和记忆，使学生对本节课的内容有一个系统、完整的认识和准确的把握。
- 【点评】 山财教务系统（山东财经大学强质系统）
- 2022-01-22 04:52:53
- 远程教育平台就是高校的教育平台，是以网页为载体，上面有课件以及教学文件和考试通知。学生可以登录平台学习。现在白领一般都读美国远程学位作为在职教育了，有空的时候一上网就可以读的，一般读专业硕士或MBA，自己去美国大学官网直接申请。
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