什么是神经系统,CNS神经系统的主要部分\u003d CNS神经系统\u003d CNS神经系统\u003d CNS神经系统\u003d CNS神经系统。其位置通常由动物的中心轴组成，包括重要的脑神神，神经统计细胞或脑和脊髓，以及其连接部件。中枢神经系统内的大量神经细胞聚集在一起，有机构成网络或循环。中枢神经系统是整个身体所接受的传入信息，并且已成为一个协调的移动传出，或者存储在中枢神经系统中，以进行学习和记忆的神经基础。人类意识，心理学和思维活动也是中枢神经系统的功能。脊椎动物的中枢神经系统的大脑位于颅内腔中，脊髓位于椎管中。脊椎动物的中枢神经系统是从神经管开发的在胚胎期间身体的后侧。神经管的头端进化到脊髓的大脑和末端。大脑中神经内腔的一部分的演变已成为脑室，它在脊髓中进化到中央管中。开始的大脑是3大脑：前泡泡，中脑和钻石，后来衍生成末端大脑，房间，脑，小脑，脑桥和延伸。许多神经纤维在脊椎动物中枢神经系统中有髓鞘，当他们聚集在一起时，肉眼是白色的，称为白质。相反，神经细胞的一部分是灰色的，神经是灰色的，由大量的神经毒物和树突突触组成，称为灰色。中枢神经系统由相同的神经细胞聚集聚集，其具有透明范围的灰色鹅卵石，称为神经细胞。在脊髓中进行的神经系统活性主要是分段中的反射活性;如何脊椎动物的许多活动都具有完整性，具体取决于大脑和脊髓之间的联系。中枢神经系统中有许多纵向行走神经纤维束。脑和脊髓的左侧和右侧之间还存在许多组合纤维，最粗糙的是两个半球之间的身体。脊髓还保留了原始神经模式，灰色被中央管包围，而白质包围灰色。脊髓的后侧部分由神经管的机翼在胚胎周期期间开发，并且主要接收插座的引入信息。腹部由基板开发，其功能是移动的。脑干的杆的位置类似于脊髓的性质，但由于脊髓的形状，由于脊髓的形状，它不如脊髓。一些霓虹灯否则既不是他们的大脑，如红色核心，橄榄芯等，都位于大脑的不同部分。由于心室的出现和大量的神和导体，大脑的结构必须比脊髓更复杂（见表）。大脑和小脑的Grayme主要分布在表面中，称为脑皮质和小脑皮质;虽然白质是深。功能中枢神经系统就像一个容器的巨大信息处理器，并且可以发生处理结果，并且感觉或记忆。例如，动物遭遇猎犬，他们将逃避避免，这是一个反射动作。在这种反射动作中，由伤害刺激引起的信息，在中间枢纽中，在加工中心后，然后通过电机神经元，引起肌肉。在中枢神经系统接受传入信息后，可以传输到t他的大脑的特定部分，具有一种感觉，在人类中可以根据主观经验明确报道，动物中也存在相同或相似的“感受”。已经引入了某些感官信息的感觉。在学习之后，痕迹也可以留在中枢神经系统中并成为新的回忆。在完成上述功能时，中枢神经系统具有非常重要的特征，即协调和集成。协调是指整体作用中所有效果的组合，成为和谐运动过程。集成是指个体的变更，将部分活动变为完整的活动过程。这里，输出不再是与输入的一对一关系，该输入可以是多个输入，转换成单个输出或相反的输入。例如，当左腿弯曲时，右腿通常伸直以支撑重量，左腿屈肌缩小，宽阔的肌肉很放松。这些活动反映了中枢神经系统的协调和整合
幼儿神经系统有哪些特点，怎样根据这些特点进行卫生保健,幼儿的特点（1）大脑的体重变化主要表现为：1.出生前一半，年份是脑细胞增长的重要阶段。当新生儿出生时，大脑约为350克。3.大脑的功能逐渐复杂，成熟和完善。不同年龄脑体重变化年龄新生6个月700 1岁950 6岁1200 7〜8岁1353成人1400脑重量/ g 350〜380（2）神经系统的发展主要表现为：1。何时脊髓和延伸是成熟的。大脑相对较晚。皮质发展尚未成熟，直至早期预测，中央皮质接近成人水平。（3）很容易兴奋，易于疲劳（1）轻松兴奋：兴奋使婴儿和幼儿对外界的许多东西感兴趣，兴奋可以让他们的兴奋（注意）易于转移，任何外部情况都很容易原因他兴奋。（2）易于疲劳，易于恢复：疲劳转移抑制，儿童需要休息，更需要睡眠，这是睡眠性能的表现形式。先进的神经学活动是：抑制过程是不完美的，兴奋地抑制，兴奋，易于传播。主要表现为：良好的运动不安静，幼儿易兴奋，易疲劳，不易集中，不稳定，外部刺激易移动，当高兴奋或能量高度浓缩时，会发生疲劳。因此，婴儿和幼儿对控制差，注意力不易集中，并且难以持久。在未来，脑皮质的生长变得越来越完美，在兴奋过程和抑制过程中表现会加剧。（4）粉岭神经系统不完美儿童交感神经外观弱，副席较弱。例如，婴儿心率和respiratoratoratory率更快，但节奏是不稳定的，因此胃肠灭绝能力极大易受情绪化的。儿童神经系统医疗保健（1）开发和实施合理的生活系统应注意几点：1。有一天有很多游戏，时间越少越多，时间短，内容和方式改变3.短时间，睡眠时间4.有更多的时间基力时间。5.保证幼儿呼吸新鲜空气，生命是规律的，形成一种良好的习惯，使早期儿童的脑电图经常在兴奋和抑制过程中进行，可以更好地放置神经系统的功能。（2）保证充分睡眠睡眠以使中枢神经系统，感受器官和肌肉达到全面休息。睡眠是一种保护性抑制，睡眠中脑组织的能量消耗降低，脑垂体体系的生长激素在睡眠期间更为分泌。因此，睡眠是c与幼儿的生长和发展有关。（3）提供合理的营养营养是大脑发育的基础，足够的营养物质可以促进大脑的发展，营养不良会对大脑的发展产生不利影响，使先进的神经活跃发生不良。性能：注意时间，注意，记忆损失，响应慢，语言开发缓慢等。中枢神经系统主要基于葡萄糖氧化，血液中葡萄糖含量的变化非常敏感。在身体的儿童中储备较少，血糖饥饿可以低，因此导致大脑的功能。它直接影响大脑的正常功能，因此您应该在时间之前给孩子的饮食，以确保身体中的血糖保持在一定程度。（4）营造出良好的生活环境，让幼儿保持愉快的情绪心情，而且精神是年轻CH的基本保证ildren的身心健康。情绪令人不快，精神过于沮丧，脑垂体身体的分泌会引起童年消化，生长和发展，心理不能得到健康的发展。学龄前教师应该坚持积极的教育，不要伤害他们的自尊;不要歧视缺陷的幼儿;（5）发展右脑潜力，协调左右大脑“人有头脑，但有两个头”，近年来，神经生理学家总结了脑研究结果的形象。左脑半球具有重要功能。主要通过语言和逻辑来表达内部世界，主要负责语言，逻辑，数学，订单，符号和分析等，只需使用逻辑思维来对待事物，在童年时期，通过培训孩子吟唱诗歌，学习生活词，实践简单的数字加减法等可以刺激孩子'S左脑发育，被称为“学术大脑”。右脑半球有一个潜意识的功能。主要表达内部世界，主管，节奏，绘画，想象力，情感，创造力，观察事物等。如果你有谚语，你的孩子在创造力和想象中具有重要作用。通过舞蹈训练，绘画，让孩子做简单的设计和父母和家长的沟通对右脑发育有很大的帮助，被称为“艺术大脑”。还发现，与人体存在这种关系，即右脑与人体的左半部分连接，这占据了其运动和感知;左脑与神经系统的右半部相反，灌浆其运动感知。大脑的左半部和上半部分各自在其自身的管辖范围内放置了人体的另一侧，并具有在侧面的特征。实践表明了脑细胞的生长增长了最迅速的增长，科学方法培训，刺激大脑的相关部分，将迫使孩子的智力潜力。
什么是神经系统,神经系统是一个占主导地位的系统。内部和外部环境，验收后，它通过外周神经整合到脑和脊髓的中心，并且周围神经控制和调节生物的活动是为身体和外部的。环境的相对平衡。神经系统由神经元细胞（神经元）和免费酒精组成。神经系统分为两部分：中枢神经系统和周围神经系统。神经系统是一种功能调整系统，可以在人体内占主导地位。人体的结构和功能是非常复杂的，以及各种器官，系统和各种生理过程的功能不在隔离，但是在神经系统的直接或间接调整控制下，接触，相互作用和靠近。使人体成为完全统一的生物体，实现和维持正常生活活动。与此同时，人体也生活在经常改变的环境中。环境将不可避免地影响体内的各种功能，这也需要神经系统，以不断调整身体中各种功能的快速和改善，使人体应该适应体内环境。改变。可以看出，神经系统在人类生活中起着领先的监管作用，人类神经系统高度发达，特别是脑皮层不仅发展到最高的中央，而且还演变为能够思考活动的器官。因此，人类不仅可以适应环境，还可以理解和改变世界。

责任编辑（安笑歌）

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