- 时间：2022-01-13 01:16 编辑：白智英 来源：蚂蚁资源 阅读：122
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《数据库系统概论》第四版 期末考试题,首先，单项问题（在这个大问题中的10个小问题，共30分）1。在数据库中，数据的物理独立性是（）。A.数据库和数据库管理系统是独立的B.用户程序和DBMS独立的C.用户的应用程序和存储在数据库中的数据与D独立于D.应用程序的逻辑结构和数据库中的数据彼此独立2.当ER模型关系转换为关系时，关系模式的关键字是A. M-Terminal Entity关键字B. n终端Entity关键字（）C。M-Terminal Entity关键字与N终端Entity关键字D.重新选择其他属性3.保护数据库以防止未经授权或未授权使用信息泄漏，更改损坏。这是指数据（）a。安全B.完整性C.并发控制D。恢复4.关系模式中的范围模式之间的关系是（）。A. 3NF 2NF 1NF B. 3NF 1NF 2NFC。1nf 2nf 3nf d。 2nf 1nf 3nf5。五个基本关系代数操作是（）a。 ∪， - ，×，π和σb。 - ， - ，∞，π和σc.∪，×，π和σd。∪，∩，∞，π和σ6。在数据库设计中，将ER图转换为关系数据模型的过程属于（）A.需求分析阶段B.逻辑设计阶段C.概念设计阶段D.物理设计阶段7. SQL以下涉及空值，不正确（）A.年龄为空B.年龄不是NULL C. AGE \u003d NULL D. NOUL D.没有（年龄为NULL）8.关系数据库调节是解决关系数据库（介绍问题。A.插入，删除和数据冗余B.提高查询速度C.降低数据操作的复杂性D.确保数据9的安全性和完整性。下面所示的ER图被转换为关系模型，可以转换为（）关系模式。A.套头。2 C. 3 D.在数据库下表中，如果员工观看的主要关键字是员工号码，那么DE的主要关键词Partment表是部门号码，无法执行SQL操作（）。工作人员桌面A.从员工表中删除行（'025'，'王方'，'03'，720）B.插入线（'005'，'joe'，'04'，750）进入工作人员表C.将员工编号的001'薪水更改为700D。将员工编号更改为“038”部门号码到“03”两个，填补空白问题（在这个大问题中有5个小问题，每个空的1点，总共10分）1。对于非传统模式，正交域改变为一个简单的域转换到1NF，并且1NF转化为________________________________________________________________________________________________________3NF。2.在关系A（S，SN，D）和B（D，CN，NM）中，A的主键是S和B是D，然后D被称为____________。3.数据模型由___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.组织archate定到________________________________________________________________________________5中相对于E-R型转换要解决的问题是如何将实体和它们之间的关系之间的链路转换为模型如何确定这些关系_________________模式。三，计算问题（5个小问题在这个问题中，每个问题2分，总共10分）有一个关系r，s和t，下面显示，计算：（1）r1 \u003dr∪srst）r2 \u003dR-S（3）R3 \u003d RT∞R4 \u003d RT（5）R5 \u003d四，设计问题（这个大问题总共5个小问题，每个小问题4分，共20分）有三个基本表在教学数据库中：学生表S（SNO，SNAME，性别，年龄，部门，C（CNO，CNAME，教师）学生选择类SC（SNO，CNO，等级）：SNO是学生编号，SNAME是名称，性别是性别，年龄是年龄，部门的线路，CNO是课程名称，教师的老师，等级为RESULT。2在选修课中检索“C2”的学生中的最高分。3检索学生的所有名称，年龄和性别而不是“王华”时代。4检索四个或更多课程中学生的总成绩（没有统计上无可达到的课程），并且需要按降序排列。5增加了吴教师的女性课程5％五，全面的问题（在这个大问题中2个小问题，每小小问题15分，共30分）1。假设业务组数据库中有一个关系模式作为遵循：R（商店号，产品编号，数量，部门号码，人）（1）每家商店的每个产品仅在一个部门销售;（2）每个商店的每个部门只有一个人;（3）每个商店的每个项目只有一股股票数量。尝试回答以下问题：（1）根据上述要求，写入关系模式R的基本功能依赖性;（2）找到关系模式r的候选码;（3）测试关系模式R的最高级别已达到第一个参数？为什么？（4）如果R不是3nf，则将r分解为3nf模式集。2.假设部门的数据库包括以下信息：员工的信息：员工，姓名，地址和部门。有关该部门的信息：所有员工，经理和销售产品部门。产品信息：产品名称，制造商，价格，型号和产品内部号码。制造商的信息：制造商名称，地址，产品名称和价格。完成以下设计：（1）设计计算机管理系统的E-R地图;（2）写入关系模式集并使用下划线和波浪线来标识每个模式的主要代码和外部代码。（3）在上面的数据库中，MAI的总数n代码和外部代码是写的。
数据库系统概论题目,[标准答案] 1.当用户（）\u003d nameto全部时，授予工作人员的选择;这里系统的授权语句支持使用子句和user（）.users使用他们的名称作为id.reovke选择yent.reovke时，当user（）\u003d namefrom所有;这里，用户假设自己的名称作为ID，系统的REOVKE语句支持什么时候子句，系统也支持使用用户（）.2，创建视图部门支付统计数据（最高工资，最低工资，平均工资）作为甄选最大（工资），MIN（工资），AVG（工资）由部门划分：补助于部门工资统计到Yan LAN; yangland撤销部门工资统计数据;
数据库系统概论 题目,1.来自学生的学生选择（选择学生编号“组的学生编号（*）\u003d 3）2.从产品表1中选择*从单位＆gt;（选择来自产品的AVG（单价）表1）3。按产品表2组选择*按数据表\u003d BCourse号码和b。学生编号\u003d c。学生编号和c。名称\u003d @ ml）5.选择*从课程编号（选择课程“组的课程编号，其中课程编号在2到46之间的计数（*）。选择*来自学生的学生：（*）\u003d 1的学生编号从讲座组选择学生编号）7.从学生编号（选择学生编号“组的学生编号（*）＆lt; \u003d 2）
责任编辑（
白智英）
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- 数据库系统教程习题答案,1、试述数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念。（3、4、5页） 答：描述事物的符号记录称为数据；数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合；数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件; 数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员和用户构成。 2．使用数据库系统有什么好处?（12页） 答：数据库系统使信息系统从以加工数据的程序为中心转向围绕共享的数据库为中心的阶段，这样既便于数据的集中管理，又有利于应用程序的研制和维护，提高了数据的利用率和相容性，提高了决策的可靠性。 3．试述文件系统与数据库系统的区别和联系。（8、9、10页） 答：1）数据结构化是数据库与文件系统的根本区别。 在文件系统中，相互独立的文件的记录内部是有结构的，管其记录内部已有了某些结构，但记录之间没有联系。数据库系统实现整体数据的结构化，是数据库的主要特征之一。 2）在文件系统中，数据的最小存取单位是记录，粒度不能细到数据项。而在数据库系统中，存取数据的方式也很灵活，可以存取数据库中的某一个数据项、一组数据项一个记录或或一组记录。 3）文件系统中的文件是为某一特定应用服务的，文件的逻辑结构对该应用程序来说是优化的，因此要想对现有的数据再增加一些新的应用会很困难，系统不容易扩充。而在数据库系统中数据不再针对某一应用，而是面向全组织，具有整体的结构化。 5．试述数据库系统的特点。（9、10、11页） 答：数据结构化；数据的共享性高、冗余度低、易扩充；数据独立性高；数据由DBMS统一管理和控制。
- 2022-01-13 01:16:28
- xiaozhang
- 1.在“介绍”章节中，数据模型是主要线路，在整个章节中，它也是本章的重点，应该与学生的数据结构过程一起详细解释。三级模式结构既是一个关键点和难点，也应该高度说明，并且三级模式结构的内容也将参与诸如SQL语言的部分。它可以继续审查并巩固后面。2.一章“关系数据库”，关系代数是焦点，它应该专注于解释。划分操作很难通过该示例。此外，无法说的关系计算，域计算可以使用Excel的高级筛选来展示援助。3.“SQL语言”是本书的关键点之一，整个章节的内容都是焦点，难点不存在，多表查询，以及RE语言和转换等，也应该解释SQL语言和三级模式结构之间的关系。4.在“数据库安全”一章中的作用，跟踪审查很难，并且对DBMS的需要组合以演示解释。5.在“数据库完整性”章节中，三个完整性是焦点。检查尤为重要。触发是一个难点。建议向特定的DBMS解释为示例以进行交互，然后在SQL语句中的其次。6.“数据库理论”是本课程的关键内容，也是本课程的最具理论和摘要内容，本章中的内容环圈被扣除。有必要清除模式分解，具体取决于函数相关，功能含义，最小函数。根据集合和其他内容以步骤开始，最后解释了范例的内容和模式分解。它是推荐这一章的内容可分为两类（4所学校）。7.“数据库设计”章节的焦点是教会学生从项目的需求分析，正确地纠正了ER图，并转换为关系模式，这难以变换到关系模式，而属性是困难的也很难掌握。因为学生一般缺乏实际项目的经验，所以教师可以让学生更容易通过实际应用案例进行解释。8.“数据库恢复”的章节应强调转储的各种方法，故障以及相应的恢复方法。9.“并发控制”章节的内容始终为空，但也留在课堂解释中，在课堂上具有特定DBMS的课堂。此外，序列化的序列化，密封型等是本章的困难点，有必要专注于解释。
- 2022-01-13 01:16:28
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- 1).select goods_name1,goods_price,goods_numberfrom SP2).select * from SPwhere goods_price>2100 and goods_price<25003).select *from SPwhere goods_price<1500 and goods_number<=125).select GM_name,GM.goods_name,goods_typefrom SP,GMwhere SP.goods_name=GM.goods_name and (sp.goods_type='洗衣机' or SP.goods_type='微波炉')8).select * fromGMwhere consumer_id like '___10%'希望我的回答对你有所帮助，谢谢！
- 2022-01-13 01:17:43
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