- 时间:2021-12-31 19:18 编辑:孔祥鼎 来源:蚂蚁资源 阅读:71
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摘要:大家好,今天给大家介绍关于呼吸系统的课件(呼吸系统示意图ppt)的相关内容,详细讲解有一个以 肺 为主题的课件,应该讲些什么内容呢,如图是人体呼吸系统结构的示意图,请根据图回答问题: (1)[⑥],(2011•聊城)图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示等,希望可以帮助到您。
有一个以 肺 为主题的课件,应该讲些什么内容呢,中药的功能和医疗保健在城市死亡率的死亡率下患呼吸系统疾病(肺癌)的统计学影响,占农村第一名。由于大气污染,吸烟,工业污染和人口年龄等因素,近年来,呼吸系统疾病显着增加。呼吸道疾病对我们人民的健康有害,其预防和治疗任务非常沉重,其中中药使用中药预防治疗非常好。 ●肺的气体呼吸肺部气体和呼吸肺部。主要表明,肺部和乘客的产生密切相关。声音,声音和呼吸与乘客的繁荣有关,该通道与肺吸入(氧气)的自然循环相结合,脾胃的气味,这是胸部,这既是营养素身体。人类功能的材料和驱动力。肺部是体内的领先地点,肺部从大自然(氧气)吸吮气体(氧气),呼气的生命气体(二氧化碳),并实现体内气体的交换,从而确保了正常的代谢人体。如肺功能的异常,可以有咳嗽,呼吸和其他症状的症状。 ●肺毛毛孔细腻,不能容忍耐心且易于侵犯邪恶。鼻子是肺的外部。它连接到喉咙。它是呼吸系统的第一个网关;所以当邪恶侵入肺部时,有更多的鼻子,有鼻子,流涕等人,包括皮肤,汗腺,百分之等,如果肺的功能障碍,能够捍卫邪恶的能力邪恶,很容易感冒,出汗。肺部浸泡,六个邪恶中的干燥邪恶最有可能伤害伦GS,烧伤肺部,有一个小咳嗽,喘息胸痛等。饮食不当会使身体的正常损失,防御功能减少;过度的悲伤也会导致肺部损坏;饮饮淤会影响肺功能的正常播放。从现代医学中,主要是为了消除致病因素,提高抗病性。中药治疗非常特征,可直接治疗和间接治疗。直接治疗玄飞,苏飞,Qingfei,桃气,温度肺,润肺,细肺,令人振奋的肺部八种方法,间接治疗通过五种中文之间的关系进行。以下主要是清晰,滋润和补充三种方法:药物以防止干热损坏肺部,多用途沙参,玉竹,百合等常用人参,王子,黄芪,山药等实际上,通过通过清除肺,runfei等改善肺功能。删除,这是常常Tary。在平日,您还应该加入运动,改善健康环境,防止空气污染,注意饮食和健康,多吃食物,多吃食物,肺,制作肺粮,如百合,无花果,甘蔗,苹果,马蹄铁,龙眼等实现保护性肺功能,预防和抵抗呼吸系统的疾病。
如图是人体呼吸系统结构的示意图,请根据图回答问题: (1)[⑥],(1),(2),呼吸系统包括呼吸道和6肺。如图所示,呼吸道的组成位于顶部到底部。肺部是气体交换是主要的地方呼吸系统的器官。(3),2吞咽,它是器官,呼吸和吞咽器官,呼吸和吞咽消化系统,以免进入4个气管,导致暴力咳嗽。因此,答案是:(1)肺;气体交换(2)12345(3)吞咽;气管
(2011•聊城)图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示,(1)1肺2呼吸清洗(2)气体交换(3)二氧化碳氧(4)隔膜(或)沟槽
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- 图甲为呼吸系统的组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题(1)人体,(1)1肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所.2呼吸道都有骨或软骨作支架,可以保证呼吸道内的气流通畅;其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管,能温暖空气;气管和支气管的表面的黏膜上还有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使空气湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质,纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰,使进入人体的空气清洁.鼻毛也能阻挡灰尘、病菌,使空气清洁.可见呼吸道对吸入的气体有清洁、温暖、湿润的作用.(2)C表示外界气体进入呼吸道,此时膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大,肋间肌也收缩,肋骨上提,胸骨向上向外移动,胸廓的前后径和左右径也增大,胸廓的容积变大,肺内压小于外界大气压,肺扩张,完成吸气动作.故答案为:(1)肺;呼吸道;清洁;(2)收缩.
- 2021-12-31 19:18:08
- dafvzzz9
- 肺组织经受物质和间质零件,内部,包括结缔组织和血管,淋巴,神经等。它们可以想象为不断分支,最后肺泡是......alveir适用于天然气交换是因为有许多数量,薄,血管,有一个腔,总表面积大(所以没有分布),哪所学校是你?我也是医生。
- 2021-12-31 19:18:08
- 追梦
- 教学目标:认识呼吸系统,了解常见的呼吸道传染病。教学重点:常见的呼吸道传染病,我们怎么健康呼吸。教学难点: 健康呼吸。教具准备:1、课前让学生通过查资料上网等形式,认识呼吸系统,了解常见的呼吸道传染病。2、准备一些图片。教学内容与过程:1、讲故事,引课题。2、通过图片,对照呼吸系统示意图,认识一下我们的呼吸系统 。(1)认识呼吸系统呼吸系统是由哪些器官组成的呢?双手轻轻放在胸部两侧,做深呼吸。你能感觉到吸气时和呼气时胸廓的变化吗?(2)常见呼吸道传染病肺炎球菌的自述;感冒有时还能引起支气管炎;调查一下你的家为患感冒时的情况,我们认识一下常见的呼吸道传染病吧!(3)呼吸道传染病的传播方式(4)健康呼吸健康的呼吸能使我们远离疾病,头脑灵活,体力充沛。用鼻呼吸;常做深呼吸;远离香烟 ;不在空气不清新的环境中玩耍 ;干燥季节要保湿;加强锻炼,提高抵抗力。(5)阅读与拓展做做呼吸健美操总结:健康的呼吸能使我们远离疾病,头脑灵活,体力充沛。
- 2021-12-31 19:19:16