呼吸系统的课件（呼吸系统示意图ppt）

追梦
教学目标:认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病。教学重点:常见的呼吸道传染病，我们怎么健康呼吸。教学难点: 健康呼吸。教具准备:1、课前让学生通过查资料上网等形式，认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病。2、准备一些图片。教学内容与过程:1、讲故事，引课题。2、通过图片,对照呼吸系统示意图，认识一下我们的呼吸系统。（1）认识呼吸系统呼吸系统是由哪些器官组成的呢？双手轻轻放在胸部两侧，做深呼吸。你能感觉到吸气时和呼气时胸廓的变化吗？（2）常见呼吸道传染病肺炎球菌的自述；感冒有时还能引起支气管炎；调查一下你的家为患感冒时的情况，我们认识一下常见的呼吸道传染病吧！（3）呼吸道传染病的传播方式（4）健康呼吸健康的呼吸能使我们远离疾病，头脑灵活，体力充沛。用鼻呼吸；常做深呼吸；远离香烟；不在空气不清新的环境中玩耍；干燥季节要保湿；加强锻炼，提高抵抗力。（5）阅读与拓展做做呼吸健美操总结：健康的呼吸能使我们远离疾病，头脑灵活，体力充沛。
2021-12-31 19:19:16

dafvzzz9
肺组织经受物质和间质零件，内部，包括结缔组织和血管，淋巴，神经等。它们可以想象为不断分支，最后肺泡是......alveir适用于天然气交换是因为有许多数量，薄，血管，有一个腔，总表面积大（所以没有分布），哪所学校是你？我也是医生。
2021-12-31 19:18:08

万岳科技
图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题（1）人体,（1）1肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．2呼吸道都有骨或软骨作支架，可以保证呼吸道内的气流通畅；其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气；气管和支气管的表面的黏膜上还有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使空气湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，使进入人体的空气清洁．鼻毛也能阻挡灰尘、病菌，使空气清洁．可见呼吸道对吸入的气体有清洁、温暖、湿润的作用．（2）C表示外界气体进入呼吸道，此时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，肋间肌也收缩，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径也增大，胸廓的容积变大，肺内压小于外界大气压，肺扩张，完成吸气动作．故答案为：（1）肺；呼吸道；清洁；（2）收缩．
2021-12-31 19:18:08