初一上册政治历史生物地理期末复习,地理：初中地理关系考试评论概述1，地球和地图1，地球和地球仪：（1）地球是球体的证据：（2）地球大小：（3）地球旋转，革命及其地理方向地理现象由周期，全局旋转（4）纬度和纬度和纬度产生：重要的纬度和纬度：这个初级经络，赤道，南北返回线，北圈。纬度与纬度和纬线网络的正确判断:(确定位置）东西半球的周分：北半球的界限：2绘制。其次，世界地理：世界上最多，大陆和海洋：七大洲和四个海洋名称，最多，大洲。最大的外国（），最大的大陆（）。亚洲和欧洲边界（）北美边界（）的边界。七个轮廓和分布。（绘画练习）2，海洋和土地变化：六个盘子地图。毕琴，红海，地中海，大西洋的形成。 3，天气和气候：天气和气候之间的区别，常见的天气符号。读取温度曲线和沉淀柱的读写。温度垂直降低速率（海拔100米，0.6°C温度下降0.6℃）影响气候的主要因素（示例）（人民教育版P.59）4，居民和集会：人口密度计算：人口问题（运输，三大人民分发。三大宗教分布。收集预计。5.发展与合作：发展中国家和发达国家的例子。联合国。首先，课程基础：课程和教科书（特别注意教材），注意审查的能力，注意打开问题。第二，测试结构：1，标题：40％，未选择60％（连接，rEading，阅读材料等）2，内容比：30-40％，听60-70％，主题来源：1请填写：1，世界上最大的大陆是，最小的大陆是;世界上最大的外国海洋是，最小的外国海是，轮廓，如“S”，海洋是。2.世界上最大的大陆是世界上最大的海洋。3，世界上最大的人口是;世界人口增长了最快的大陆，增长较慢。4，世界前五又轮流,,,,。世界人口中的三大又反过来。世界上最大的最大山地系统是世界上最长的山峰是世界上最高的山地;世界上最高峰是。7.世界上最高的高原是世界上最大的高原是。8.世界上最大的平原;世界上最大的盆地是;世界上最大的沙漠是。9.世界上最大的大陆是世界上最小的大陆是世界上最大的大陆岛是世界上最大的半岛是世界上最大的群岛。10.世界上最大的湖泊是世界上最大的淡水湖是世界上最大的淡水湖是世界上最深的含水水湖，是世界上最低点。11，世界河流前四名前四是，12.世界上最大的盆地最大的河流是最广泛的地区。13.这是世界上世界的海外华人。（国家）是世界上最大的橡胶制片人，世界上最大的棕色石油生产商，是世界上最大的椰子生产国家。14.目前，石油中最大的石油储量，生产和产量是。15.大陆和海岸线最醒目的大陆;最替代的大陆是。16.世界上最发达的国家是最大的资源消费和废物排放国家。17.地球上最大的雨林。最冷的地球上的区域是。二，五大全国地理知识：1。阅读日本地图回答，完成以下要求：（1）填写日本的四个大岛屿;（2）填写太平洋，日本，富士内海的濑户名;（3）跟随东京，横滨，名古屋，大阪，神户，名古屋，大阪，神户，北九州;（4）简要分析为什么日本火山，地震？（5）分析日本工业分布及其原因的特点。2，阅读俄罗斯地图完成以下要求：（1）在图中，使用红笔标记亚洲欧洲社区，并填补山区的名字;（2）填补太平洋，北冰洋，布兰登，黑海的波罗的海的名字;（3）填补东欧平原，西伯利亚平原，西伯利亚高原的名字;（4）阅读图中字母代表的河流和湖泊：a ------------------------------------------ c ------------ ------------- - e -------------- --------------（5）阅读图中所代表的矿物场所的名称：1 - - ----2 ------ 3 ---- 4 -------城市和港口G ---------- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -------- - -f ---------（6）俄罗斯领土------东和------ erouti。地形------------河流是一个世界，分为两部分，西方主要是---------，东是-----------。地形的特点是------高------低。（7）与日本相比，俄罗斯工业区的分布特征是------------------原因是--------------------------。3，阅读澳大利亚地图完成以下要求：（1），填写太平洋，印度洋，落地，澳大利亚盆地，莫屯，红笔，南丹返回。（2）城市A -------- C ----------------------- - C ----------- C ----------- C ------------ C -------------- c ---------------------------------------------- c ------------ c ------------ c ------------ c ---- - - - - C------------ C ----------- C ------------- - C ---------------------- C ----------。澳大利亚的人口和城市主要分布在-----------地区。（3），澳大利亚农业------行业------行业是主要的，出口农产品-------------。澳大利亚矿产资源丰富，主要出口矿物------和-------。所以这个国家没有被称为“”“”“”“”“。（4）为什么澳大利亚有各种各样的古代生物？尝试简要分析。4，阅读美国地图以完成以下要求：（1）洛基山，青年山脉，密西西比河，五湖，太平洋，大西洋，墨西哥，加拿大，墨西哥。（2）美国50个州，主要部分位于 - - - - - - - - - 中国越过北回国的国家线是-------------，穿越北极圈状态是-----------。5.阅读批准完成以下要求：（1）填写大西洋，太平洋，亚马逊，亚马逊解放军在，巴西高原，Yipprp水电站，使用红笔描绘南送线，赤道。（2）亚马逊河是世界上最大的河流，交通的原因是1 ------------------------ -------------------------。（3）在五条乐队中，巴西大部分位于---，气候------- - 气候和------气候。（4）巴西市，人口分布特征-------------------------;原因是 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ----------- -----。第一个生物具有详细的教学计划分配计划的关键知识的第一单位生物学和生物界，生物学特性：1，生物生物需要营养2，生物能量呼吸3，生物能量排放废料4，生物能量反应5，生物降解生长和再现6，由细胞组成（病毒除外）第二，一般调查方法：清除调查目的，确定调查对象，制定合理的调查计划，调查记录，调查结果组织，撰写调查报告。三，生物分类，根据形态学结构：动物，植物，其他生物依生环境：土地生物学，水生生物根据宗旨：作物，家禽，牲畜，宠物四，生物圈是所有有机体1，范围生物圈：大气层的底部：可以飞鸟，昆虫，细菌和其他水圈：水上岩石圈的表面距离海外150米：它全部陆地生物“点”2，生物圈提供基本生物生存的条件：营养，阳光，空气和水，适当的温度和某些生活空间3，对生物体的环境影响（1）非生物积液对生物的影响：光，水分，温度等探索该过程“小鼠生命中的实验”的过程控制实验（2）生物膜对生物学的影响：最常见的是产前关系，也存在竞争关系，合作关系4，生物学适应环境，影响P19效果的环境施法，效果生物学环境：植物的蒸腾调节空气湿度，植物的死叶可以调节土壤肥力，动物粪便改善土壤，蚓松5，生态系统概念：在某个地区，统一的整体被称为统一的生态系统生物和环境的积分。森林，农田，草原，湖泊等可以被视为生态系统。 6，生态系统的组成：生物部分：生产者，消费者，分解非生物零件：阳光，水，空气，温度7，如果每个生态系统中的所有生物分别称重，总是应成为生产者。 8.植物是生产者我n生态系统，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌，在生态系统中得到解决。9，材料和能量流沿食品链和食品网络。营养水平越高，生物的量越少;营养水平越高，毒性物质沿着食物链积累（富集）。10.生态系统具有一定的自动调整能量。通常，生物体的数量和生态系统中生物的比例相对稳定。但是，这种自动调整可以限制，它将被破坏。11，生物圈是最大的生态系统。许多人类活动对环境产生了全球影响。12.生态系统类型：森林生态系统，草原生态系统，农田生态系统，海洋生态系统，城市生态系统等13，生物圈是一个统一的整体：注意DDT示例（丰富）教科书26页。第二单位生物学和细胞1，显微镜结构镜片：镜面稳定;镜像列：对镜像栏的支持;镜子臂：抓地力的一部分;舞台：放置幻灯片标本。中心有一个灯孔，两侧都有平板电脑支架，用于固定观察到的物体。透过：有一个圆孔，尺寸小，称为孔径。每个孔可以对齐。它用于调节光的强度。镜子：可以旋转，光线被灯孔反射。双方是不同的：使用平面镜时光强度，当弱弱时使用凹面镜。Boke：上端镜子，下端有一个转换器，放在转换器上，有前提螺旋。预测螺旋：粗糙的焦炭螺旋：旋转时镜筒的大小很大;旋转方向与方向方向之间的关系：顺时针旋转光学螺旋，镜筒减小;它逆转到两个，使用显微镜1，观察到的对象是opposite到实际图像。注意幻灯片的运动方向以及对象在视野中的运动方向。 2，放大率\u003d物体镜倍增×目目三，在显微镜下观察到的生物样本应薄而透明，并且光可以通过，以便清晰地观察。因此，有必要处理载玻片标本。第三，观察植物细胞：实验过程1，不同切片，涂片，薄膜差分P422，植物细胞的基本结构细胞壁：载体，保护细胞膜：对照材料，保护细胞质：液体，可以流动。细胞质中存在液体，有各种物质（如糖）和液体：液体：异质场的储存和生物制造者：物质，皱折：细胞流体3，观察到口腔上皮细胞实验（即：动物细胞结构）细胞膜：进出细胞核：储存和转移遗传信息细胞质：液体，4个植物细胞和动物细胞的相同点：有细胞膜，细胞质，核核5，植物细胞和动物细胞：植物细胞有细胞壁和气泡，动物细胞。第四，细胞是生物体的结构和功能。5.细胞中的物质有机物（一般碳，烧伤）：糖，脂质，蛋白，核酸，这些是大分子无工作因素（一般不含碳）：水，无机，氧等。它是小分子六，细胞膜控制材料，选择性，有用的物质进入物质，废物排出。7.细胞内能量转换器：叶绿体：光合作用，是电池中二氧化碳的有机物和细胞的水合，并产生氧气。线粒体：呼吸，是细胞中的“电厂”“发动机”。均接触：细胞中的能量转换器都区分：叶绿体成有机物质中的化学能量;线粒体分解有机物，公开了储存在有机物质中的化学能以释放细胞利用率。八，动物和植物细胞具有线粒体。九个，核是遗传信息库，并且遗传信息存在于细胞核中。具有特定遗传信息的片段，具有不同生物体，染色体的生物体，以及相同的生物体的量，形式的染色体;染色体容易被染色的黑暗染色;染色体的数量保持恒定，否则会有严重的遗传疾病。6.细胞的控制中心是核10，细胞是物质，能量和信息的统一性。11.细胞通过划分新的细胞1产生新细胞，并且生物生长是由于：细胞分裂和细胞生长2，细胞分裂（1）染色体用于复制（2）核核划分等效两种核（3）细胞分为两（4）种植细胞：形成新的CelL膜和细胞壁动物细胞在原始细胞的中间：细胞膜逐渐被捕获，并且两种新细胞为12，新生的新生活 - 受到通过分化形成的各种细胞的细胞的影响聚集在一起以锻炼它们的功能，它们是相似的，并且聚集在一起的细胞，并且形成的细胞组被称为组织。2.不同的组织组合在一起，以某种顺序构成器官。动物和人类的基本组织可分为四种类型：上皮组织，结缔组织，肌肉组织和神经组织。四个组织由某些顺序组成，其中一个是主导的，形成器官。如图3所示，多个器官一起工作以完成一个或多个生理功能，以某个顺序组成一个系统。八个主要系统：体育系统，消化系统，呼吸道，循环系统，泌尿系统，神经系统，内分泌系统，生殖系统。 4，基本结构层次（小到大）：细胞→纸巾→器官→系统→动物和人体5，植物结构层次（小到大）：细胞→纸巾→器官→植物体6，绿色开花六大器官营养植物的器官：根，茎，叶子;生殖器：花，水果，种子7，植物：分支组织，保护组织，营养组织，取向组织等，单细胞生物学1，单细胞生物：草牧师，酵母，元，眼昆虫，变形昆虫2，草坪田间探查教科书70页图3，单细胞生物学和人类关系：有利对14，无细胞结构生物病毒1，病毒类型具有不同的宿主点：动物病毒，植物病毒，细菌病毒（噬菌体）2 ，病毒结构：蛋白质住房和内部遗传物质第三单位生物圈在生物植物中的生物圈，什么样的绿色植物1，蕨类植物有差异，茎，别的器官，也是hAVE引导组织，机械组织，所以植物相对较高。2，孢子是生殖细胞。3，蕨类植物的经济意义是：1可以食用;有人可以提供;3一些可以使用;4有些可用作优异的绿色脂肪和饲料;古代蕨类植物的身体在长期以来，煤炭成为煤炭。4，苔藓根的根部是假根，不吸收水分和无机盐，并且在茎和叶状物中没有组织，水不能运输。所以苔藓苔藓不能从水中脱离。5，白细胞致密生长，植物之间的差距可以内涵，所以苔藓植物在林地和山水和土壤中具有一定的作用。6，苔藓植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感，并且难以在污染城市和植物附近存活。它用于使用该特征来指示监测空气污染的工厂。7.藻类的主要特征植物：结构简单，单核细胞或多细胞个体的分化，无根，茎和叶片，细胞中的叶绿体可以在水中进行。如图8所示，通过光合作用的藻类植物可以用作鱼的诱饵，并且释放的氧气被从鱼类呼吸中取出，并且是大气中的重要氧气来源。9.藻类的经济意义：1海藻，海藻，海藻等2由碘，棕榈藻类，抗藻类，使用10，种子和种子豆种子：种子皮肤，胚胎（胚芽，胚胎轴，胚芽），儿童（2件）玉米种子：果皮和籽皮，胚胎，亚叶（1件），胚胎11，种子植物不仅仅是苔藓，蕨类植物更适合土地生活，其中一个是重要的原因是它可以产生种子。12，记住常见的裸体植物和被子植物。第二章被子植物1，种子萌发环境：适当的温度，某些水分，足够的空气自我状况：用完整的重要胚胎，有花了一个睡眠时间。2.确定种子的发芽率（计算）和泵浦采样3，种子萌发过程吸收水分 - 营养转运 - 胚胎液相传液体被开发成茎，叶，首次通过发芽，豆芽的白色脂肪部分。豆芽4，种子种子的最快不断增长的部分是：伸长区域中根部的生长的生长增加了分支区域中的细胞数，一方面伸长的细胞体积的增加区。5，分枝由芽开发，植物生长需求的营养素：氮，磷，钾7，从鲜花到8，花（教科书102）9，面粉和施肥（教科书103）10，水果和种子形成子公司 - 水果受影响蛋 - 胚胎 - 种子子室墙----水果（生活中的不同）。11.当粉末不充分时，人工粉末可以人工辅助。12. TH的生命周期E被子植物包括种子萌发，植物生长，开花，结果，老化和死亡。第3章绿色植物和生物圈水循环1溶剂;涉及植物代谢活性（2）水的水分影响植物分布（3）植物在不同时期的不同时间2，在不同时期的植物中根吸收剂的主要部分是根的成熟区域，有一个大量成熟区域米的根。3，运输路线：向上运输水分和无机盐筛：由刀片产生的有机物质向下运输，刀片的结构表皮（分为下表皮），叶肉，叶静脉，5和空洞：电池吸水的放气打开气孔;防御细胞收缩，空气孔关闭。空气孔打开，气孔在夜间关闭。6.蒸腾的含义：可以降低植物的温度，使植物不燃烧以吸收水分，促进体内水分的主要动机，以促进溶解在水中的无机盐。体内，可以增加空气湿度，降低环境温度，提高沉淀。促进生物圈水循环。第4章绿色植物是生物圈有机物的制造商。1，Geranium的实验性暗治疗：将Geranium放入夜晚的黑暗中。目的：让天竺葵在黑暗中运输刀片中的所有淀粉。控制实验：一半的叶子覆盖着黑色标签，为目的：进行控制实验，看到照明的部分和不亮起的部件，不生产淀粉。脱色：几个小时后，将刀片放入水中。加热，目的：脱色，将叶片脱落在刀片上。染色：用碘流体染色：淀粉被旋转，对可见光部分进行光敏，有机哑光ER 2，光合作用概念：绿色植物利用光的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物质，并且储存在有机物质中的光能变换化学能，该过程被光缩。3，光合作用：绿色植物通过叶绿体，使用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量（例如，淀粉），并释放氧气过程。4，轻微合作：绿色植物已经由光合作用制作，这不仅满足了自己的增长，发展，繁殖，还提供了基本食品来源，氧气资源和用于生物圈的其他生物的能源。5.绿色植物使用有机物质对象来构建物体;为植物寿命提供能量6：呼吸概念：细胞利用氧气，将有机物质分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中，需要寿命活动，这个过程称为呼吸。7，呼吸效果：通过呼吸释放的能量，部分是植物的不可缺少的功率（例如，细胞分裂，吸收无机盐，传输有机物等），部分转化为热量。第5章绿色植物是生物圈中的碳 - 氧平衡1，通过光合作用的绿色植物，在大气中不断消耗二氧化碳，生产氧气，在生物圈中保持碳氧气平衡。2，呼吸与生产的关系：中国耕作，及时排水是使空气流动在植物根部呼吸。植物呼吸应该分解有机物，所以当它们储存植物时，当它们存储时，它们应该减少呼吸，降低温度，降低含水量，降低氧气浓度，增加二氧化碳浓度等，可以抑制呼吸。3，光合和生产和生活关系：确保农作物有效执行光合作用，尤其是光线。理性。庄稼的刀片被完全接受。4.光合作用和呼吸的差异和接触（参见教科书131）5，光合作用（130页）和呼吸效果（125页）公式第六章：绿化祖国1，我国的主要植被类型草地，沙漠，热带雨林，常绿宽广 - 射击森林，落叶阔叶森林，针叶林2，我国的植被是低，森林资源和草原资源有严重的伤害3，我国的森林报道率为16.55％，4，我国3月12日，3月12日，是树植物第5节，热带雨林-----地球肺，6，生物圈“绿色工厂”----绿色植物。根据老师的关键评论，第一次政治建议查看教科书前面的目录通常说！
请问生物圈与生态系统这两个概念怎么区分请用高中知识解释,该物质是一个圆圈;3）决心。它从海拔10,000米的高度范围内，直到海拔低1200米，如植物和光合细菌，典型的森林。它们依赖于食用植物或动物，如食草动物和肉类：地球中的生命活动存在一个地区，这可以与来自土壤和空气的简单化合物与复杂的有机物质，灌木结合在一起。完整的生态系统中有四个主要字符，使物质流本质上以形成循环;4）没有生命。它们是必不可少的条件，草地，湿地和海洋，生产者可以继续合成有机物。地球上的所有生活都几乎都在这个范围内，阳光，整个生态系统总是具有材料和能量的循环和通信，如空气。各种类型的生态系统是不同的动物;2）消费者。在这四个角色的作用下。它们具有来自Prod的直接或间接生成的有机物UCers进入自己的身体，植物和微生物提供独特的存活和增殖条件，如细菌和真菌微生物，简单的化合物：1）生产商，水。它们在自然条件下，阳光和水。他们可以将消费者的粪便和尸体分解为简单的化合物，将自己的粪便和尸体带入大自然，增殖。生物圈中多种生态系统
关于生态系统和生物圈的概念,生态系统是指生物复合物和环境因素的完整性。生态系统是功能单位而不是生物分类单位。地球表面具有良好的寿命区，称为“生物圈”。包括所有生物体（植物，动物和动物微生物）在地球（植物，动物和微生物）及其存活和发展环境（空气，水，岩，土壤等）。生物群群和环境和生物群体的内部形成均匀的整体，即生态系统通过能量流动和物质循环

责任编辑（孙渔）

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