- 时间：2021-09-12 10:30 编辑：桥爪浩一 来源：蚂蚁资源 阅读：243
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摘要：大家好，今天给大家介绍关于远程教学系统（远程教育视频教学平台）的相关内容，详细讲解什么是远程教学系统，什么是现代远距离教学系统，远程教学系统有什么功能等，希望可以帮助到您。
什么是远程教学系统,远程教学系统是一种软件系统，使用计算机互联网进行教学活动。它不必使用远程教学系统和教师上学。只要他们可以在家访问互联网，它基本上能够完成教学和学习的所有过程。目前，远程教学系统有两个主要型号：1，一个类似于互联网会议，从从网络视频会议系统转换的电子学习系统，这个系统教学要求教师和学生在线，类似于视频会议，每个人坐在网络电脑，教师和学生互相沟通。此教学模式可以在课堂上分享计算机桌面，共享相同的文件，教师和学生可以通过视频互相看到，但缺陷是占用带宽，这么多学生在同一时间有更高的带宽要求，而老师同时有限，它会照顾它。 2，另一个是THTNEDUS，这个远程教学系统是在P2P流媒体传输技术的基础上的架构，并且系统可以打开实时课程和离线课程。由于P2P，一位教师教授学生增加数量，带宽它也节省了90％以上，而学生之间的功能相互讨论过，向教师提交业务，教师的判断，回答问题可以像微信一样运作，它非常方便，但缺陷是在电子学习系统模型中。电子惠特eboard，桌面共享功能。 3，THTNEDUS远程教学系统还集成，教育管理，注册管理，学生管理，注册代理管理，课程分销管理等，更适合当前中国远程教育市场。 4，THTNEDUS远程教学系统分为两个版本，对于小型教学机构，培训机构提供标准版，一到两个服务器，带宽有限，可以实现远程教学，以及大规模甚至跨国的教学训练机构提供了一个群集版本，可以实现分布式部署，并且可以在没有对软件的任何调整的情况下实现全球的理想使用效果。 5，电子学习教学系统可用e，Thtnedus远程教学系统是地球的牲畜软件，开发商是天水华庆软件。
什么是现代远距离教学系统,没门？不知道这是专门的吗？现代远程教育是使用现代网络手段和信息技术，具有多媒体，交互功能，长距离，快速，高品质，并实现新型的教学用途教学。模型。它有效：建立一个网络教室，实现在线虚拟课堂教学环境，提供在线实时同步远程教学，并实时生成课件，以便学生随时玩;教师可以使用电子白板，图形摄像机，计算机等手段，通过宽带网络清楚地将信息信息如视频，声音，教材等，如视频，声音，教材等，如视频，声音，教材等。在远端，学生可以使用他们的桌面控制EquipmeNT网络被实时被问到通过电子白板，应用程序共享和其他功能与教师沟通，并真正实现面对面，课堂教学。这种实时，双向，互动的阶级，长途教学，具有突出的优势，促进课堂教师，根据远端课堂学生的表达和问题调整教学内容，方法和进展，实现最好的教学效果。这种教学意味着不仅是传统教学方法的改革，还探索了一个新的教学模式。它突破了传统教学和空间教育的局限性，这是教育发展过程中的一种革命性的飞跃。 T.他长途教学系统具有实用的远程教学系统应包括以下至少一个基本部分：1。多媒体课堂教学实时播放子系统2.按需课件生产子系统3.多媒体辅助教学子系统4.更多功能网络课堂5.网络Q＆A子系统6.管理子系统
远程教学系统有什么功能,由于距离教学系统的最低限度，教学管理，课程管理，学习质量控制等功能，最完整的THTNEDUS，最全面的应该是THTNEDUS，是天水华庆软件的发展。内核是P2P，并且可以应用少量带宽，背景包括学校，教学培训机构ERP管理系统，基本从入学到教学，并且都是可用的。官方网站名称是THTNEDUS（有点COM），或百度天水华庆软件（您可以搜索THTNEDUS）
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桥爪浩一）
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- 2021-09-12 10:30:20
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- 教学制度五个子系统的职能和学生的工作室，教师的教学体系功能：教师向学生教书。该系统可以进一步分为双向系统和单向系统，基于教师和学生是否可以在教学系统中互动。双向系统中学生不仅可以看到老师的形象，听老师的声音，老师可以看到学生的表达，问学生听取学生回答问题。单向系统是广播方法。学生可以听到老师的声音，看老师的形象，但老师看不到学生的图像和声音，他们不能与学生互动。二，学生的自主学习系统功能RES：学生在远程教育系统中使用教育资源进行独立学习。这是普通学校教育杰出教育系统的一个重要方面。独立的学习系统通常由教师或专业人员制作，进入多媒体形式的电子教科书，称为课件，然后放置在专用服务器上，学生可以通过互联网访问这些电子材料，并实现自学。目的。第三，问答系统功能：在学习过程中应答学生，同时检查学生的学习效果。答案系统是远程教育系统的重要组成部分。现有的远程教育系统通常与学生和学生，学生和教师一起讨论使用BB互联网上的电子邮件或网络教室。第四，家庭作业和测试系统功能：负责学生作业的安排，提交和批准和学习效果的测试。建立基于互联网的工作和测试系统，例如电子邮件，以完成工作，提交和使用WWW系统的安排，实现在线在线测试等。V.教学学术管理系统：学生综合管理'注册，付款，课程，等级，学校地位等教学学术管理系统是远程教育系统中必不可少的。一般不完全开放在现有远程教育系统中，只有注册学生可以自由使用教学资源。系统必须具有相应的authe为学生的NTIMITION系统跟踪学习活动过程。现代远程教育系统组成现代远程教育系统的基本分析根据系统“组织前言，”系统的简单描述是：系统是处理，处理和转换输入变量的过程。同时，该系统仍然是高级系统的子系统。将远程教育系统划分为输入（转换），反馈，控制，教育技术（IT），以及输出，教育技术（IT）和输出，教育技术（它）和输出，EDRA系统，Eutputs。子系统等交互。输入1.人力资源。过去，教育处于特定的空间（如AC）衣服，老师或培训师在现有设计线性课程，辅助音频或印刷材料完成。学生即将到来，只要给他们一个课程，做一些指导。无论他们所知，学校都有最好的定量指标 - 学习时间和测试分数。它是间接的能力和性能等结果。因此，几乎没有学习者作为与其他系统元素密切相关的系统输入。但是，在今天的网络的基础上，技术媒体充满了技术媒体，远程学习需要很多，输入不同。人力资源的投入包括教师，培训师和服务组织，还应包括学习者 - 遥控系统转型中的活动因素。因为知识来自学习收购，通过他们的行为进行验证。如果学习者在某种领域，技能或态度中表现良好，他经常跳过一些流程并直接学习下一个过程。人力资源包括技术人员和支持者，如网络设计生产商，课程计划，教育心理学专家，卫星教育服务提供商和视频音频通信技术人员等。它们还参与了远程教育的实施。 2.学习材料。作为输入子系统，教科书，纸张，铅笔和许多其他用品的一部分已在教育或培训系统中使用多年。目前，一些新的输入如软件，多媒体CD，激光纸，碳粉，互联网浏览器和计算机视频系统已成为当今的重要组成部分学习资料。部分。 3.设施。凭借越来越多的学生通过网络和视频系统学习，课堂空间可能很小，但仍有一定的空间来构建教室，放置电视设置。帧设置和其他基础架构等基础设施。 4.操作期间输入。在实施远程学习，资金，时间，公用事业（如水，电，运输等）和信息至关重要。时间是一个非常关键的因素。远程教育的规划人员需要一段时间来准备，协调和实施交付，这远远超过传统教育系统所需的时间，特别是在基于网络课程。考虑到该国的经济基础仍然非常薄，仅限于教育ation，因此，现代远程教育的实现需要一定的时间，并且是不可能的。远程教育系统转换的核心部分是转换或转换链路，由五个交互子系统组成。通过它们之间的相互作用，实现了预期的结果，以及实现预期结果的方法和方法是反应的。管理。管理层负责解释每个控制变量，组织团队，支持和资源。此外，他们应该积极掌握市场形势，观众情况和观众需求。他们还控制了金融。 2.内容和课程专家。分析了他们的主要任务，为学生为中心，及时和强大而强大的远程教育CourSES。他们还负责提前讲述学生学习任务和学习评估标准，以确保言语测量的顺利实施。 3.互动和转移活动。远程教育中的互动和传输一直是教学人员和培训师的一部分，以执行任务。在现代远程教育期间，教师和学生之间的教师和技术人员之间，在学习者之间，教师和学习内容之间，教师和学习者之间的教师和技术人员之间，学习者之间的培训师与学习内容之间的互动计划尤为尤其如此值得注意。对于计算机网络教育和视频教育，个性化咨询正在取代传统教育形式引导学习。必须预先组织会议和反馈，特别是对于基于网络的指导教学，这更为重要。 4.行为科学与社会化。在传统的教学方法中，一名学生只是坐在大学课堂上，记住笔记，记住一些事实，最后接受测试。今天，“一代网络”是通过电子邮件（电子邮件）和互联网在一个全新的虚拟世界中。规划互动活动，如互联介绍，团队之间的合作，必须实时进行。每个人都是独一无二的。学习风格非常不同。如果他们在基于Web的课程中将它们放在基于Web的课程中，它们几乎无法走。因此，当前的一代和远程教育必须满足行为学习者的口语特征，特别是学习心理特征和学习风格。 5.沟通。 “通信”子系统在四个子系统之间发挥了连接，并且对于安排知识结构和传输知识，经验和评估以及整个转换过程的持续改进至关重要。除了上述五个子系统外，转换链接必须具有两个辅助子系统：存储子系统和评估子系统：1。存储（内存）。每个组织必须始终了解其努力的过程，特别是其历史。学习和接受培训师记录，公认的历史记录，交换记录，个人数据，实施标准，参考数据，测试，任务和评估记录以及经济rEPORTS是教育系统中的所有内容。新技术的应用大大减少了存储在这些内容中的空间，而且过去不会工作。今天，在企业和学校的计算机网站上可以看到许多历史数据。 2.评估（RAE）。研究，估算和评估（研究评估归零，Zebree是Rae）子系统与这些操作记录密切相关。学习内容研究，教育过程评估和学习者的评估是电信系统实施的基本工作。 Rae在远程教育课程的早期发展（如宣传，分析和形成评估）的早期发展中非常重要。它达到了最终产出（团队满意度“，预算分析，对球队的满意度综合评价。 RAE处理部分从内部输入的存储部分取出内容。它们对“转换”过程至关重要。控制控制机制指南并调整整个系统。国家和当地法律，法规，政策，特别是相关教育当局的相关法规等影响远程教育系统的实施。远程教育中的辅助作用的一些要素，如国家经济预算政策，教育投资将影响课程的过程，技术的使用和人员的财务支出。电信通信部门 - 此连接服务提供商，老师和学生的链接也必须影响远程教育的实施。远程教育输出的产量反映了远程教育系统的功能，也是整个远程教育系统的目标。他们不能与整个教育系统的产出混淆。对于教育系统，最基本的产出应该是生命，学习和活动中学生的行为。现代远程教育系统输出应由几个部分组成：1。有效的学习方法适合学习者。现代远程教育是一种网络环境，结合现代信息技术和教育技术，创建，卫星电视和现代通信，全面使用多媒体和远程学习的支持服务，并提供学习机会愿意学习的人的IES和条件。教育形式。 “因此，作为在21世纪构建终身学习系统的主要教育教学方法，它是适合自己学习的最终目标之一。2.学习者的收购。无论学习者的目的如何接受远程教育，他们总是希望获得一定的收购。学习者的收购包括：课程，学习材料的能力，解决问题的问题，等等。与传统教育模式相比，学习者的学习习得主要表现在持续的浓缩中，解决工作中遇到的实际问题，并适应新的工作环境，而不是在测试中的表现重新获得学历。 3.人员的满意度和系统效率。个人和团体从事远程教育，满意度和全球合作组织，雇主的满意度以及其收入的满意度，作为影响整个系统存在的因素。在确定如何开发个人学习策略之前，必须优先考虑这些输出，使其达到平衡状态。
- 2021-09-12 10:30:20
- 尖叫的奶牛
- 远程教育系统是整个网络学习解决方案。一般来说，在线学习和管理系统，课件生产系统，虚拟课堂系统，录音室，支持网络设备和服务器等，可以完成在线学习课程，学习管理，资源管理，课件，在线培训实时课堂，记录类和其他功能。 Gensee网络视频教学系统是一种新技术，使实时视频信号与网络交互平台一起形成一种新技术，用于现场和网络，网络和网络之间的实时交互。特别是在实时互动和大规模并行技术。此外，它还可以适应国内普遍网络环境，可以制作TRA在现有的网络环境中，清晰明确的实施。教师与学生，在线问答，调查问卷调查，桌面共享等试验讨论。这些更实用和强大的技术使Gensee能够满足中小学的需求，企业远程教学网络到大型企业 - 级别远程通信。
- 2021-09-12 10:32:07
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