教务管理系统http:219.243.79.21,219.243.79.30.
铜陵学院怎么查询期末考试成绩啊,选择一个学术系统，然后您的学号，密码也是学生编号，然后选择信息查询。我祝你成绩好......
铜陵学院基本概况,铜陵学院铜陵学院的基本条件是一种多普通本科学校，该学院是直接隶属于经济，管理，工程，工程，文学，法律和其他学科，我国的青铜文化之一。，有一个“中国铜牌”叫安徽省铜陵市。学院成立于1978年，前任安徽师范大学铜陵学术学院，1983年被重建为铜陵金融学校，并隶属于省级财政部。2000年，原来的安徽冶金行业学校和铜陵师范学校被组合建立了一个新的铜陵金融学校。2002年，它被教育部批准并更名为铜陵学院，这是省级教育部的一部分。该学院有两个校园，校园占地面积1328亩。各种学校建筑32000平方米，包括103,000平方米教学管理局，750,000本书，中外杂志1500余额后，教学仪器设备4500万元。编辑出版物有“铜陵杂志”的学术期刊。该大学有12系列，47本书专家，包括会计，财务管理，国际经贸，经济学，电子商务，劳动力和社会保障，公用事业，金融，营销，工程管理，法律，英语，计算机科学和技术，信息管理和信息系统，自动化，电子信息工程，通信工程，机械设计和制造和自动化，材料成型和控制技术，建筑工程，汉语和文学，数学和应用数学，艺术设计，音乐表演等。32本科专业，以及体育，现代技术教育中心等其他教学机构，持续教育学院，如以及光电子应用安徽工程技术研究中心，教育教学研究所，区域经济研究所，加工工程研究所等有色金属研究机构，现代金融和会计研究中心。铜陵大学学报。大学里有两家校园，校园占地面积1328亩（约885357平方米），学校覆盖率为32万平方米，收集750,000本书，中外语言的1,500多人，而且教学仪器的总价值为4500万元。该学院拥有728名教师，其中包括558名专业教师，教授，副教授，博士，硕士学位。全日制书是12,054名学生，成人教育是1400名学生。学院是安徽省，经济人才的培育和培养的重要基础，形成了一定的特征穷人教育。国际经济贸易专业是省级教育改革示范的示范，会计实践实验室是省级基础课程实验教学中的示范中心。为了适应社会的需求，学院实现了普通的本专家，通信，夜大学和跑班的多层次人才培养。。多种课程，如“管理”，“税法”，“C语言方案设计”被确定为省级精品课程，建造了几个省级教育改革示范和省级基础课程实验教学示范中心。为了适应高等教育的国际化需求，医院积极开展外交交流与合作，并建立了与5英国，爱尔兰，阿根廷和共同建立了“安徽西班牙特拉”等大学的正式交流与合作关系。在中心“在布宜诺斯艾利斯阿尔门斯岛。约翰与英国利物浦。莫尔斯大学推出了2 + 2英语语言文学专业合作项目学院崇拜社会需求，大力实施素质教育，深化人才培养模式，促进综合改进改革教学质量与人才培养，努力培养创新的精神与实践能力。自上学以来，该学院普通了超过40,000多个合格的社会人才，毕业生受到广泛欢迎各界人士欢迎生命。在过去的5年里，大学招生的第一个志愿者符合速度，毕业生的新装修率和毕业生就业率在全省的最前沿。2007年，经济学和管理专业的第一个志愿者超过105％。本科新生达到97.8％，毕业生就业率达到95.37％。近年来，学院牢固地建立了“六首先”，“发展是第一个订单，人才是第一个资源，特点是第一个支柱，质量是第一生命，改革是第一个动机，是第一个动机受欢迎程度是第一个保证“跑步学校的概念，坚持财务教育的比较优势，优化专业结构的纪律，努力建设经济，管理经典，努力实现管道等多学科，通过，工作，文本，原因，法律和教学等;坚持基于教师，重点是加强人才队伍建设作为教师的主体，重点是改善教师团队的称号，学术水平和教学科学研究水平，努力培养和创造一个高质量的教师团队;坚持内涵的发展，充分实施质量教育，深入促进教学质量和改革专业ECTS，专注于提高教育和教学质量，培养厚基础，高品质，强大的技能，拥有一定的实践能力和创新精神;遵守当地的学校为导向的原则，主动承接方式，积极开发了地方经济和社会发展服务，努力使学校成为支持和贡献当地经济，社会和文化发展的重要地位;坚持深化改革，加强管理，重点促进大学体系制度和制度创新，并不断提高2010年学校教育水平，学院得到加强，学院建成一体，本科教育主要是，15,000名学生，金融特征更为明显，整体教学水平，多部本科学校。学校徽章标志主要采用反映桐树独特的历史文化的视觉元素反映铜陵学院的形象，并将它们集成到具有视觉紧张和文化意义的一组符号符号中。1.双圆形图案的组成与古代和今天，天和人民，人民和人民象征着。铜陵学院将及时行驶，与时代保持步伐，未来是无限的。2，古代游泳，表明铜陵学院基于财务和历史，以及英雄的特点，学校的顶部;顶部是“关键”，理想，信仰，智慧开放知识宝藏也反映了教育的本质“公平，教学和混乱”。整体是另一个“人类”格术和青铜时钟，这反映了学校的目的铜陵学院，教学和教育人员，百年历史;并传达了铜陵“青铜”.3，主要造型“铜陵”两性中国传统圣道的历史和文化特征ICE，甚至是“龙平”的血统，意味着铜陵学院位于该地区的顶端.4，使用青铜色，具有强烈的视觉影响，以及厚度，性质，深刻，和谐，发展和和谐的文化意义随着整个徽标图像的内涵。

责任编辑（周子轩）

以上就是关于**铜陵学院教务管理系统，铜陵学院课程表在哪查**的全部内容，如有需要以上系统，请在搜索框搜索商品或者咨询客服，了解更多请关注蚂蚁资源网。
内容来源于网络，如无意中有侵权，请联系客服核实，以便及时删除，谢谢支持！