人体泌尿系统分为哪几部分,尿液分泌系统中的人体分析了一套教学材料分析“人类泌尿系统的组成”是本书的内容，第11章为江苏七年级。第11章和人体的循环系统，呼吸系统，神经系统和消化系统和其他内容直接相关。人类尿液形成并与循环系统直接相关，与调节尿液排放的神经系统直接相关。“人类泌尿系统的组成是11章 - 基本内容”在人体废物中排放到环境中“，下一节取决于第一部分的基础。教学目标提供信息性目标：1。讲述泌尿系统各部分的组成和功能。2.肾脏结构和特征概述。技能目标：通过解剖猪肾，学生观察培训，收集能力，处理数据和语言的能力技能。情绪目标：1。刺激学生对独立研究的兴趣，培养科学态度和务实的探索精神。2.允许学生形成良好的习惯，对人类健康的关注。泌尿系统教学点的每个部分的作用以及肾脏的结构特征。教学很难说肾的结构。准备学生准备教学：收集有关泌尿系统结构和泌尿系统疾病的信息。教师准备：猪肾脏的解剖学需要工具：猪肾，解剖碟，手术刀。泌尿系统结构模型，肾单位结构模型。Flash视频文件和收集相关自制的多媒体课件。肾黑板设计 - 组成形成的输尿管尿尿系统 - 来自膀胱的尿液 - 尿道尿液储层 - 排水尿结构：主要器官肾皮层，肾髓质，骨盆，输尿管，泌尿系统：肾脏肾小球：球毛细管单位：肾小球管肾胶囊教学教师教学学生领先边缘侧面学习，同时练习设计意图柯谦溪西以前安排学生预览课程内容，结构和收集在泌尿系统上泌尿系统的课堂和信息常见疾病。预览，并收集信息。学生能够收集信息，流程信息。基于对人类健康的关注。教学教师教学的前沿方面的领先边缘学习，同时练习设计意图创造出新课程的情况[介绍]：身体正常的生理活性过程将产生一些废物，如果身体过度积累，会阻碍身体的正常生理活动。因此，人体为了保持稳定的内部环境，每天产生的废物将被排泄。尿液是身体的废物，如何尿形成了？它是如何排泄的？今天我们会一起探索。根据“人体概述”学习第一章的内容，可以说尿液和泌尿系统相关的形成。启动简单：学生知道尿液可以排放由身体产生的废物，所以老师讲述了鉴定，但不清楚尿液的形成，导致探索兴趣，刺激学生对知识的欲望。推出的设计活动探索[自学]：请阅读文本，结合P68“人类泌尿系统成分”图片我想制作泌尿系统吗？人体中的具体位置是什么？他们的功能是什么？[理由]：床肾 - 形成尿尿输注：运输尿系统膀胱：储存尿尿道：耗尽尿液[播放闪光]：泌尿系统的组成。[感觉]：请用手指询问学生。[告诉]：人体的肾脏位于o腹腔后部，在脊柱的两侧。肾脏的背面在腹部有肋骨保护。[观察]：完整的猪肾，观察，区分和记录观察。颜色气味形状红棕色尿液像蚕豆自学阅读文本和图片，说泌尿系统的组成和功能，并指出自己的身体中每个器官的需求。仔细观察并巩固新知识。大多数学生用手在双方触摸腰部，个别学生指的是腹部并及时纠正它。数据包观察，记录观察。清晰的自学内容：让学习边境在视图一侧的书上自我研究，总结了设计板。自学内容具体，可行，任务清晰，自学过程完整。有利于培养学生的阅读摘要能力，学生总结在自学中。教学原理S教师方面的指导和指导和精度和精度和困难在教学过程中，教学过程旨在指导优先级和难度[重新观察]：使用解剖刀利用猪肾，控制教科书。仔细识别肾脏的内部结构。老师巡逻学生的实验，并及时发现了学生的谜题。鼓励学生敢于怀疑，并且勇敢地探索精神。[解释]：肾脏皮质的很多血液的生物或只是神经节，因此，肾皮层的颜色更深，而肾脏呈浅薄。然而，前体内时间相对较长，肾皮层浅，肾脏的颜色更深。[地图]：肾脏水平结构模式的介绍。[自学反馈]：本书的自我评估P70 2. [告诉]：肾脏的结构和功能单位是肾单位，每种肾脏都含有m矿石超过100万肾单位。 [观察]：用显微镜观察肾单位的滑动样品。 [目前]：肾单位的图片要求学生指出每个部分的一部分及其特征。 [纳]：书肾小球肾肾囊管[问题]：肾小球的本质是什么？肾小球球中的血液流量是多少？ [困难]：肾小球是由小动脉分支形成的毛细管，并观察到其末端分裂组，发现肾盂和肾皮质和书中描述的书籍是发布的。地图地图，说肾皮质，肾盂，肾盂，输尿管。一组2人，用显微镜观察肾单位的滑动样品，并认识到肾单位的组成。通过填写附图，进一步了解肾单位的组成。它实际上是一种毛细管，实际上是毛细管球。积极思考，从名称名称，毛细血管中的毛细血管网络的两端是动脉，人体的其他部分自学自学：观察也是一种自学活动。教师提出了具体的明确观察要求，并指导学生学习观察和鼓励学生质疑。老师难以回答的老师，老师是值得怀疑的。及时自学反馈：教师设计有针对性的测试练习可以帮助学生巩固他们的知识并检查学生以实现目标。基本划分点解释：肾单位的结构不仅仅是教学工艺教师侧指南。血液从粘液器进入辣椒，然后从球面旋转中收集。[思考]：肾小球梭毛毛血管和一般毛细管网络有什么区别？[目前]：肾单位的模型。让学生解释。动脉和静脉附有博细血网络的结尾。讲故事模型中的同学引领整个课程的结构。摘要，虽然有一个模型，但肾小球结构学生很难，这是教学的难度。因此，结合实验观察，通过对合理性的性感，教师使用简短的语言来介绍肾单位的结构，有效地帮助学生。突破性困难。总结[播放闪光]：肾脏的结构和特点，总结。[Depere反馈]：1。肾脏的结构和功能的基本单位是，它是组成的等等。2.泌尿系统的主要结构与其功能有关：肾脏运输尿液管储存尿尿3.毛细管网连接到球静脉和散文，在其他部分中有不同的封盖血管网人体？[课堂摘要]：引导学生审查本节的主要内容。学生独立完成练习。学生们问，回答，总结了班级的内容。自学习反馈及时：根据学生的自学，设计适当的坡度和多种式多种式实践，及时检查学生的学习效果。摘要：教师互相有疑问，答案，帮助学生支付，总结，加强他们的重点，深化理解和记忆，让学生有一个系统，完全了解这一课程的准确掌握。
人体的泌尿系统,肾脏负责体内排泄非气态夹杂物，水和电解质的选择性排泄以调节体液，渗透压和酸和碱值的能力，以及钙血浆浓度。工作风格肾脏适用于“过滤 - 重吸收”。首先，在Glifeliner（每天可达到180升）的过滤膜层处产生大量的原子核核，但细胞组分和大分子蛋白在血液中截取。此外，当原料尿液流过肾脏管道时，它在血液中充电以及大多数水分（约178升）。这种方法的优点是确保所有废物都在肾脏中提出。在这种情况下，肾血管系统中有两种毛细管，用于过滤和重吸收。第一段是动脉部分，血压高，尿液过滤确保天。第二段类似于通用毛细血管，这是重沉积的一部分。 GHM之前的血管具有自我调节能力。当存在80至180mm Hg范围内的波动时，血管张力的转化可以保持尿液压力（平均约45mm的汞）。管通常分为其中每个的三方：近端管，HML和远端管。小管上皮细胞具有紧密耦合，但近端管的近端细胞之间的连杆相对松散，因此渗透率高。这里，允许钠的活性背部抽吸吸收水，并且尿液中的2/3被吸回来。它还通过重量碳酸盐分泌少量H，糖和氨基酸也在此键合。 HENGLE的襻通常反映15％和25％的钠和氯，使尿液尿的尿液是奇数。但是，它是一个逆流乘法机机制，结合装配管，但有助于尿液。中间细胞间细胞间细胞间细胞间细胞间细胞间细胞间细胞间细胞间细胞间细胞间细胞间在上皮的两侧建立大的渗透压和电化学梯度。此外，调节水电平衡的激素也主要用于这里。在这里，返回抽吸小，但它是尿液离子组分的主要部分。恒豪斯的拒绝舒缓钠，升高的钠是水。上升枝中的钠在小管中积极吸收到肾内喹啉中，导致管状外强度的抗扰动。这种高逆向插值在下降，吸收水分向间质，导致下部分支中的尿液浓度。离子泵只能引起一定的跨度流行性梯度，但是当尿液集中在落枝处以返回时，可以在此基础上进一步浓缩离子泵到了上升的分支。因此，在Nule的渗透性梯度中，乳头末端的中间体可以形成极高的异质（比尿液高4倍）。远端管中的尿液是低渗透的，也可以通过离子背部作为长刻度和设定管进一步稀释。然而，当叶子用叶子低氧（ADH）分泌时，在水的渗透性中增加整合管。随着尿液在组装管中的高透明铜块质量段中，水分经受大量回到间质物质以引起尿液浓度。这种结构仅在鸟类和哺乳动物中，这是陆生物体的演变。血容量的有效循环需要有效的循环体积，以确保全身组织可以获得足够的灌注，这需要细胞外液以保持稳定的容量。主动脉和颈动脉和颈动脉的压力容器和腔心房和静脉中的体积受体将检测体液的损失，周围的血管血管收缩和近弯曲管被交感神经刺激所取代。神经刺激，肾脏灌溉注射还原和钠在远端管中的钠也可以引起肾素释放，然后通过血液血管紧张素在血液中，缩小外周血管并促进肾上腺皮质醛葡萄球菌。醛固酮在钠的增加时作用。肾脏的两个补偿机制和肾脏的内部，一方面，通过血管收缩，常规血压保持，并且体液容量由肾脏钠维持。体液损失100毫升以引起上述反应，如果它损失500毫升，则抗持续的额外分泌也是由神经机制引起的，并且甚至可以引起高核态。血管张力也可以刺激“口渴”引起扫管笏呃行为。相比之下，当高血压和心力衰竭时，右心壳心肌细胞被行进，并且也可以分为钠（多肽激素），这减少了肾素分泌，直接产生和肾血管素。作用，降低血压和促进钠的提取。细胞外液渗透压主要依赖于钠离子。细胞外离子浓度的增加可能导致对细胞外的相对高的感知，导致细胞收缩;它将导致细胞扩张甚至破裂。颅内细胞中细胞体积的变化将危及寿命，因此为了保持正常的细胞体积，必须稳定外部流体中的钠浓度。例如，当渗透压力增加时，只要增加2％的增加会导致抗对比度保持水，另一方面，渴望引发水行为的兴奋。大多数遇见剥夺身体代谢物是酸性的。非挥发性酸完全从肾脏排出，主要包括通过硫化蛋白氧化产生的硫酸。将这些酸在体液中缓冲到缓冲盐的缓冲液中，但是身体由身体保留在放电中。这是由小管细胞的内皮效应和灭菌完成的，其原料是两种代谢物，CO 2和NH3。管细胞H和NH 3在管细胞中，更换回Na;小管细胞同时在血液上，使缓冲盐储存。肾脏是各种激素的靶器官，如ADH和醛固酮本身，它也是内分泌器官（如肾素）。除了提升，肾脏还产生了促红细胞生成素。甲状旁腺激素直接在小管上起作用，促进钙，但抑制磷。肾脏合成骨溶解，促进肠道吸收钙和动员。这个语法HATHAROID激素还调整HESISICRAID激素;此时，肾脏非常像腺体如腺体，它被分为类固醇激素并控制多肽激素的控制。肾脏还会产生前列腺素和Kinacids，这可能缓解肾脏缺血，而肾脏灌溉不足。在这种情况下，不应给出非甾体类抗炎药，以避免前列腺素补偿。肾病通常以几组综合征显示。肾综合征主要是指上游（血流量）的失败，例如休克或肾动脉阻塞。两者都引起了大量的补偿性重量，但只有高血压只在后者血容量足够的情况下引起。性交综合征是指下游（尿）的阻断。只有双侧阻断导致幼小尿液和氮素症，但两侧的阻断可能导致肾脏的永久性损伤。肾脏物质综合征是代表由肾小球肾炎，其发病主要是由免疫复合物引起的小球损伤。最终的临床表现可以由养老金（血尿，高血压，氮素有症），或肾病是主要的（大量蛋白质尿液，水肿），或不同程度的不同程度。人体有四个基本组织 - 上皮组织，肌肉组织，结缔组织，组织神经人体器官 - 很多人体器官，很难分裂，在现代医学中，将树干划分为两个腔，胸腔腔和腹部腔体，中间体通过横膜分离。有心脏，肺，食管，气管，支气管和大动脉，腹部，胆囊，胰腺，小肠，大肠，肾，膀胱，输尿管，子宫，卵巢，脾脏等组织，脾脏和其他器官。看上面，肾病症更恰当，所以纠正原发性疾病的原因是the预防肾损伤。肾脏透析和肾移植，前者只是一个姑息治疗，成本太高，后一种要求不易满足，成功率和效果不令人满意。
人们常说的泌尿系统由哪些器官组成?其功能是什么?,泌尿系统是人体的重要组成部分。它由肾脏，输尿管，刀片和尿道组成。其主要功能是将身体放入水中的水中的水中，以尿液的形式。例如，尿素，尿酸和过量的水分等，同时还用尿液排出被破坏的毒素，激素和药物及其代谢物。由于泌尿系统保持工作，人体可以保持正常的代谢以存活。如果泌尿系统严重，肾病是严重的，并且正常功能丢失，并且代谢废物积累在体内，导致人类新陈代谢的紊乱，超过一定程度，可以危害尿毒症，如尿毒症肾病最严重的导致疾病。小儿尿系统的特征，组合物和主要功能如下所述。首先，肾脏：肾中胜地位于人体背包的两侧。肾脏可以从肉眼表面分成两层皮质和粘度。在显微镜下，可以从来自我周围的同一肾脏看。该单元和组装管由每个肾单位组成，由肾脏体（包括小球和黑色）和与其连接的肾脏管组成。小管的末端连接到收集器。通过每个肾单位完成泌尿系统的排泄功能。肾脏是一种产生尿液，通过肾脏分支的血液 - 一种肾小球毛细管，血浆，电解质和有机物质通过肾小球滤液（通过毛细血管内皮细胞，碱膜和肾脏小夹紧层上皮过滤出...（这篇文章的2页）

责任编辑（孙知亦）

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