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书写中国的书写教学系统整套是有哪些,整个系统由四个大型4S练习文字教学方法组成,写作教学云平台,智能书法教科书,O2O教师培训。原版4S教学方法,彻底解决姿势,丑陋,慢,混乱,疲惫,烦人等通过ZZTT速度系统,4个核心作弊,无罪,简化,整合美学,教育心理学,行为心理,行为神经,只有四个步骤,迅速透析汉字写规则,汉字写入密码。1.写作教学云平台,彻底解决了写作教学的三大问题。基于云平台技术,双老师云课件很简单。结合新课程记录的新课程标准,高清写作示范,无线教师解释和展示,只需要课堂管理,最大限度地减少教学教师的专业水平要求,减少T写作班老师的繁重,轻松在写作课上,并有很好的效果。2,智能书法教科书,是中国第一本智能教科书。与11个版本的语言教科书同步,拥有独立的研发应用程序扫除单词和专利的上帝家伙,随时随地,实现一个单词一个视频,着名教师教你学习,解决了传统练习语的正确解释和演示问题。3,020名教师培训系统,彻底解决了公立学校教师的问题没有时间参加培训,基础和缓慢。020教师培训制度“1天零基础创造书法老师”,在线线路在老师开展1天培训,先让老师完全掌握科学教学系统和方法确保教学确实,获得有效性。4,学校管理评估系统,用于独家研发,数字智能学习管理系统,让老师轻松管理学生的写作业务,大数据评估系统对学生的学习地位,高效教练教学,真正做的障碍写作教学没有障碍。
天水师范好吗,在全省,天水师范学校成立于1918年。1973年,原东水地区决定创造一所渭南师范学校。在1986年的城市发生变化后,天水市人民政府统一,天水市第一所师范学校更名。第二师学校。2000年9月,天水市人民政府向省政府向省政府批准,省级教育部,省级规划委员会和省级部财政部,并巩固了天水市的第一个自然学校,第二本质学校和新天水师范学校。在两所学校,学校位于秦城区河西路26号,位于秦成区。该司位于第二届秦城区第二师45号,已超过80多年。目前,学校实施了校长的责任系统,而且e现任校长雷明。学校有303名教学人员,其中包括200名专业教师,40名高级讲师,110次讲座和相当专业的职称;5人拥有特殊教师,5名省级骨干教师,15名市重点教师,硕士学生5人,17名学生学生,老师的合格率为95%。省级超过110个高级研究成果,其中包括32个国家层面,78个省级。学校有超过60名教学课程,2,700名学生,包括2000名中国师生,700名大学生。在专业结构方面,主人拥有专业,教师,音乐和艺术,特殊的中学教育,外语,计算机,信息技术教育,音乐和艺术。学校占地面积72,000平方米,学校建筑面积65,000平方米,各种教学仪器的价值约为400万元。图书馆室有限公司LLection是100,000本书。年度秩序期刊超过260,有“天水师范大学学报”,学生办公室有一个“光”的文学出版物。学校建筑2建筑,2栋建筑,音乐建筑,办公楼,学生宿舍建筑,学生餐馆等,有短语房间,电脑网络室,微教室,艺术教室,音乐教室,生物样本展示室,图书馆,阅读房间,舞厅等。自成立以来,已经向社会提供了25,000名毕业生。超过80年,我一直遵守“厚厚的道德,博主,上奇和真理”的优秀学校精神。经过几代层的人民顽强的斗争,学校的质量逐渐扩大,学校教育的管理不断提升,教育质量。益处得到了显着改善。解放后,特别是重新开始表格和开放,特别是近年来,学校认真实施党的教育政策,始终坚持社会主义跑步的方向,按照“深化改革,加强管理,支付质量,全面发展”的工作思路。,以创新的精神和实践能力,幼儿园教师,幼儿园老师培养高质量的小学,开拓创新,锐化进取,适应中国教育的改革和发展,教育人们,创新是第一个,质量是基础,加快自己建设的步伐,取得了很大的进步。不断监管规则,团队建设不断加强,专业结构不断改善,设施建设变得更加合理,而大量教师则为天水市的基础教育培养。程序规则,“实施计划”,“实施计划”,“教师队建设计划”,“教师队实施计划”,“学生管理和结果的管理”,“创建计划”,“班”管理综合评价措施“,”学生演变积分评估方法和规则“等等,建立各种规则和法规,确保学校教育的质量不断改进和成功完成其他任务。在教师团队的建设中,一方面,培训教师的基本技能,开展培训活动后,并要求老师“学习高申请人,成为一个粉丝”,不仅必须有一个深刻的为广泛的理论知识和坚实的教学技巧。并且必须有专门的爱,老师的崇高道德情绪。另一方面,积极落实教师的持续教育项目,基于在资格和C的良好工作的基础上进行讨论,硕士学位,一些省和市骨干教师和纪律领导者,35岁以下的年轻人和中年教师在现代教育思想,现代教育技术和现代教学方法中进行了持续的教育培训,鼓励教师积极地应用计算机导向的多媒体教学技术,并对课堂教学来说意味着初步形成一个。支持创新的精神,实用能力,道德,质量,高品质,合理,相对稳定,充满活力的适应高质量的新教学改革和教育教学改革和发展需求的需求。为了适应改革和发展基础教育的需求,学校非常重视专业结构的调整和优化,积极探索“3 + 2”分割模型,并在原来的呕吐中享有很好的工作,孩子,音乐和艺术。基座在专业精神,它提高了改革。2000年,他共同建立了小学教育学院教师。2001年,他还举办了英语,计算机,信息技术教育,与西北师范大学的音乐。在大学,2002年,将有一个大学入学考试,专业设置将有一所大学,以及中间部门的两个层面,结构越来越改善。为了开始为期五年的高科技大师专业课,进一步发展到专家教师的发展。良好的条件。同时,从教学概念的转变,教学研究为指导,提高课堂教学质量,重点关注素质教育,严格实施新计划,科学建设,选修课程,活动阶级,练习类有机组合课程系统,发展四个一体教育功能,全面携带出去素质教育,加强教学工作的中央地位,提高教育和教学质量,成功完成,使学校达到管理工作制度化,教学工作科学,专业结构标准化,教师培训,校园环境和文明,近年来,大量教育教学工作和学术学者在建筑树上有一个隐藏的年轻教师。省级出版物出版了100篇论文,在国家评估中颁发了30多篇论文,而且20人收到了国家,省,市政劳工模式和优秀教师奖。学校在政府和教育机构中一再遵守更高的水平奖项。第5次,我赢得了天水市教育局发出的“精彩奖”,该局在全省书法竞争中颁发了6次奖项,被评为“高级COLLEC书法教育“由中国教育学会书法教育委员会,6次获得省份,市民”国家统一和进步“的先进集体被评为省人事部门,省级教育部和省档案局分别,全省大型研究生分销和高级集体,省级档案管理工作,并由天水市政府天水市政府采取。“市政文明单位”,由省委,省政府,市政府党委和市政府授予“先进集体”和“国家教育制度先进集体”荣誉称号,并被评为“全省”中学教师标准化学校。
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田村香织)
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