- 时间:2021-12-14 11:27 编辑:莫涂弘哲 来源:蚂蚁资源 阅读:88
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摘要:大家好,今天给大家介绍关于多媒体显示系统(多屏多媒体管理系统)的相关内容,详细讲解多媒体显示系统都可以应用哪些领域,多媒体系统的基本组成部分有哪些,多媒体系统是什么等,希望可以帮助到您。
多媒体显示系统都可以应用哪些领域,多媒体显示系统是一种高清多媒体显示技术,使用液晶显示器来呈现全方位的企业宣传,实时通知等。该系统是一个精彩的程序,它结合了音频和视频,电视,图片,动画,文本,文档,网页,流媒体,数据库数据等,并促进通过网络分发的实时促销。媒体显示终端,从而在各个地方展出了精彩的图片,实时信息。多媒体显示系统采用简单易于使用的B / S架构,基于网络平台,分布式区域管理技术,可以有效地集成各种多媒体资源,实现远程生产,发布,管理和更新程序;多媒体显示系统采用独家传输协议,支持权限管理和程序下载,同时确保内容的安全性,高清图像Qua也可以实现任何网络带宽的符合;该系统不仅可以播放几乎所有格式的音频和视频,文本,文档,图片等,还可以完全整合新闻,公告,天气预报,银行汇率,卡价格,服务信息,滚标字幕,紧急通知,视频采集,电视信号传输,直播,媒体信息,数据库对接等网络应用。使播放内容不再限于现有的固定材料,使得播放的内容更加灵活,而且一瞥。目前,多媒体显示系统已广泛应用于公司建筑,政府机构,银行金融,移动联通,学校医院,站机场,酒店俱乐部,连锁超级,智能社区等领域。
多媒体系统的基本组成部分有哪些,一般多媒体系统包括以下四个部分:多媒体硬件系统,多媒体操作系统,媒体处理系统工具和用户应用软件。
多媒体系统是什么,什么是多媒体:多媒体的英语单词是多媒体,由两部分组成:媒体和多重。通常被理解为各种媒体的组合,多媒体技术不是各种信息媒体的简单化合物,这是各种信息类型的组合,例如文本,图形,图像,动画和声音以及通过计算机的全面处理。控制可以支持完成一系列交互操作的信息技术。多媒体代表数字控制和数字媒体的融合,多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域,它广泛应用于工业生产管理,学校教育,公共信息咨询,商业广告,军事指挥和培训,建筑规划设计,甚至家庭。生活和娱乐。多媒体系统不仅仅是一种技术,而且是各种信息技术积分离子是将各种技术应用于计算机系统,实现信息输入,信息处理,信息输出和其他功能。完整的多媒体系统由两部分组成:多媒体硬件和多媒体软件。多媒体(DuōméiTǐ)的英语单词是多媒体,由两部分组成:媒体和多重。它通常被理解为各种介质的组合。媒体是一种实现人与人之间的信息交换的中间人,简单地是信息的载体,也称为媒体。多媒体是多媒体的含义,可以理解为各种媒体的常见形式,例如文本,图形图像,动画,声音和视频等,即各种信息载波。多媒体多媒体信息服务,多媒体信息服务是当前SMS技术开发的最高标准之一。其最大的特点是支持多媒体功能,具有高速传输Sion技术边缘(增强GSM刷的数据速率)和GPRS,传输视频剪辑,图像,声音和文本不仅是移动电话之间的多媒体传输。并且可以在手机和计算机之间传输;短消息容量为30,000字节,高达100,000字节;手机内置媒体编辑器具有MMS功能,可以编写多媒体信息,如果安装内置或外部相机,用户还可以以PowerPoint格式创建和传输信息或电子明信片。多媒体技术不是各种信息媒体的简单综合,与文本,图形,图像,动画等信息相结合,并通过计算机被集成和控制,以支持完成一系列交互操作的信息技术。多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域,将计算机通过办公室和实验室专长进入普通信息社会。专业,广泛用于工业生产管理,学校教育,公共信息咨询,商业广告,军事指挥,培训,甚至是家庭生活和娱乐。
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莫涂弘哲)
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- 计算机的显示系统包括什么,计算机的显示系统包括、显示器、输入输出设备、电源及控制面板等。计算机的组成部分及功能 由运算器,控制器,存储器,输入装置和输出装置五大部件组成计算机,每一部件分别按要求执行特定的基本功能。 ⑴ 运算器或称算术逻辑单元(Arithmetical and Logical Unit) 运算器的主要功能是对数据进行各种运算。这些运算除了常规的加、减、乘、除等基本的算术运算之外,还包括能进行“逻辑判断”的逻辑处理能力,即“与”、“或”、“非”这样的基本逻辑运算以及数据的比较、移位等操作。 ⑵ 存储器(Memory unit) 存储器的主要功能是存储程序和各种数据信息,并能在计算机运行过程中高速、自动地完成程序或数据的存取。存储器是具有“记忆”功能的设备,它用具有两种稳定状态的物理器件来存储信息。这些器件也称为记忆元件。由于记忆元件只有两种稳定状态,因此在计算机中采用只有两个数码“0”和“1”的二进制来表示数据。记忆元件的两种稳定状态分别表示为“0”和“1”。日常使用的十进制数必须转换成等值的二进制数才能存入存储器中。计算机中处理的各种字符,例如英文字母、运算符号等,也要转换成二进制代码才能存储和操作。 存储器是由成千上万个“存储单元”构成的,每个存储单元存放一定位数(微机上为8位)的二进制数,每个存储单元都有唯一的编号,称为存储单元的地址。“存储单元”是基本的存储单位,不同的存储单元是用不同的地址来区分的,就好像居民区的一条街道上的住户是用不同的门牌号码来区分一样。 计算机采用按地址访问的方式到存储器中存数据和取数据,即在计算机程序中,每当需要访问数据时,要向存储器送去一个地址指出数据的位置,同时发出一个“存放”命令(伴以待存放的数据),或者发出一个“取出”命令。这种按地址存储方式的特点是,只要知道了数据的地址就能直接存取。但也有缺点,即一个数据往往要占用多个存储单元,必须连续存取有关的存储单元才是一个完整的数据。 计算机在计算之前,程序和数据通过输入设备送入存储器,计算机开始工作之后,存储器还要为其它部件提供信息,也要保存中间结果和最终结果。因此,存储器的存数和取数的速度是计算机系统的一个非常重要的性能指标。 ⑶ 控制器(Control Unit) 控制器是整个计算机系统的控制中心,它指挥计算机各部分协调地工作,保证计算机按照预先规定的目标和步骤有条不紊地进行操作及处理。 控制器从存储器中逐条取出指令,分析每条指令规定的是什么操作以及所需数据的存放位置等,然后根据分析的结果向计算机其它部分发出控制信号,统一指挥整个计算机完成指令所规定的操作。因此,计算机自动工作的过程,实际上是自动执行程序的过程,而程序中的每条指令都是由控制器来分析执行的,它是计算机实现“程序控制”的主要部件。 通常把控制器与运算器合称为中央处理器(Central Processing Unit-CPU)。工业生产中总是采用最先进的超大规模集成电路技术来制造中央处理器,即 CPU 芯片。它是计算机的核心部件。它的性能,主要是工作速度和计算精度,对机器的整体性能有全面的影响。 ⑷ 输入设备(Input device) 用来向计算机输入各种原始数据和程序的设备叫输入设备。输入设备把各种形式的信息,如数字、文字、图像等转换为数字形式的“编码”,即计算机能够识别的用1和0表示的二进制代码(实际上是电信号),并把它们“输入”(INPUT)到计算机内存储起来。键盘是必备的输入设备、常用的输入设备还有鼠标器、图形输入板、视频摄像机等。 ⑸ 输出设备(Output device) 从计算机输出各类数据的设备叫做输出设备。输出设备把计算机加工处理的结果(仍然是数字形式的编码)变换为人或其它设备所能接收和识别的信息形式如文字、数字、图形、声音、电压等。常用的输出设备有显示器、打印机、绘图仪等。 通常把输入设备和输出设备合称为I/O设备(输入/输出设备)。
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- 多媒体系统是指利用计算机技术和数字通信网络技术来处理和控制多媒体信息的系统。多媒体系统分为多媒体硬件系统和软件系统。多媒体硬件系统是基于IBMPC系列的多媒体个人计算机和一系列基于Apple Macintosh系列。多媒体软件系统软件系统是多媒体技术的灵魂,角色是组织和使用多媒体数据,以便于使用用户使用。包括多媒体驱动程序软件,多媒体操作系统,多媒体数据处理软件等。扩展信息:多媒体信息类型包括文本,图形,图像,声音,电影,动画,超文本和更不同的形式。1.超文本将在各种不同的空格中组合在一起,通常存在于电子文档中,包括可以与其他位置或文档相关联的链接,允许直接SW从当前阅读位置瘙痒到超文本链接指向位置。超文本的格式有很多,最常用的是超文本标记语言。2,带有副本,胶带,电影,内存等的电影和电视机,用屏幕,屏幕屏幕,实现视觉和听觉全面观看,包括电影,电视剧,节目,动画等内容,通过屏幕,声音,蒙太奇,故事情节和其他语言传达和行为。3,动画技术使用逐帧主题并连续播放。通过绘制字符,操作,更改等参考资料来源:百度百科全书 - 多媒体系统
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- 一个标准多媒体视听教室,基本上应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、环境设备和集中控制等几个系统。 1、计算机系统既可以直接进行计算机教学、培训和演示,也可以通过各种软件来制作不同学科的教学资料,计算机系统可以使用台式机,也可使用笔记本电脑。 2、 投影显示系统由高亮度、高解析度的多媒体液晶投影机(或大屏幕彩色电视机)、视频展示台、投影屏幕等组成,完成对各种图文资讯的大屏幕显示。 3、影音系统主要包括影音播放设备如VCD、DVD、录像机、录音机等,传声设备如麦克风,无线麦克风系统,扩声设备如功放、音箱,有的学校还加有调音设备如调音台、混响器等,实现多媒体电教室的现场扩音、播音,配合大屏幕投影系统,提供优良的视听效果。 4、环境设备主要指可调灯光、电动窗帘等,以保证良好的教学环境。 5、中央集中控制系统是结合计算机技术、网络技术最新成果,将所有设备的操作集中在一个界面上来完成。它的最大的特点就是让复杂繁琐的操作过程简单化,让使用者在使用各种设备的过程中轻松、从容。 综上所述,如果为多媒体教室配置所有的电教设备是完全不符合实际需要的,因此,在构建学校多媒体教室时要确定多媒体教室需要哪些设备,从实际需要出发,尽量符合“少而精”的配置原则。如配置影音系统时,在多功能厅或大型会议厅,调音台是必备设备,但单间综合电教室需要考虑有无必要配置调音台等音响效果设备;又如播放设备中的VCD、DVD和录像机等,如果没有相应的载体,配置了就会令设备冗余,造成资金的浪费。前几年有些学校要求高起点、一步到位,配置了DVD机,殊不知DVD机对“烂盘”的纠错能力比VCD机还要差,而且教学影片中也难觅DVD盘片,发挥不了DVD机播放高清晰图像的优点。扩展: 考虑多媒体设备之间的匹配 多媒体设备之间的匹配非常重要,如果设备之间不能很好的匹配,就会造成有的设备不能满足实际使用要求或有的设备部分功能冗余,无法充分发挥设备的最佳效能。 1、 扩音设备之间的功率匹配 扩音设备之间的匹配主要是功率匹配和频响范围的匹配。功放设备的容量(相当于额定输出功率)计算公式: P=K1×K2×∑PO P:功放设备输出总功率 PO:每一分区同时广播时最大功率 K1:线路衰耗补偿系数:1.26~1.58 K2:老化系数:1.2~1.4 据此,广播功放的额定输出功率应是广播扬声器总功率的1.3~1.5倍左右。就是说,如果我们在多媒体教室使用了4个20W的音柱,扬声器的总功率就是80W,选择广播功1981放的时候就应该选择80×1.5=120W的额定输出功率。 2、另外,还要注意频响范围的匹配情况。我们细心观察音频设备的技术参数,会发现有一项叫做“频率响应”的参数,一般会有如:20~20000Hz、50~18000Hz类似的标识,这是音频设备在频率表现能力方面的标识,范围越宽说明该设备在声音的高低音音域方面表现力越强,但是价格也会越昂贵。一般来说,最终的发声设备是定压音柱,其频率响应在100~10000Hz左右,因此,功率放大器的频率响应也应该在80~12000Hz左右,再提高几个数量级也无法把超出的频率范围很好的表现出来。 3、 投影设备之间的分辨率匹配 投影设备的分辨率衡量单位有像素和电视线(TV Line)两种。看到的VGA、SVGA、XGA或800×600、1024×768等数据单位就是像素,另一种是水平解析度,用470线、480线、520线等表示,单位就是电视线(TV Line)。通俗地说,可以把电视上的画面以水平方向分割成很多很多线条,分得越细,这些画面就越清楚,而水平线数就越多,这个单位是电视线(TV Line),使用的大屏幕彩色电视机最多可达800线,VHS家用录像机或VCD,最多能有240线的清晰度,而S-VHS记录方式或DVD清晰度在500线以上。 4、多媒体计算机与投影机的分辨率以像素为单位,它们之间的匹配比较容易理解,在此不再赘述,这里主要讲一下展示台与投影机之间的匹配情况。展示台可以分为模拟展示台和数字展示台,模拟展示台是视频(Video)信号输出,其分辨率用水平解析度来标识,普及型的视频展示台水平解析度一般可达到470电视线以上,高端的视频展示台可以达到520电视线以上。数字展示台是SVGA或XGA数字信号输出,其分辨率用像素来标识,不少高端产品甚至达到XGA(1280×1024)像素的高分辨率。 5、可以根据多媒体教室的使用功效和投影机的分辨率来选择展示台,例如在学术报告厅使用的展示台,对档次要求较高,可以选择像素在XGA(1024×768)的数字展示台,与其连接的投影机分辨率也必须要达到XGA(1024×768)像素或以上,如果展示台只是在小组演示教室中使用,连接的投影设备是大屏幕彩色电视机,只需选择水平解析度在470线以上的视频展示台就可满足要求,选择高分辨率的数字展示台反而不能体现优势。
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