新教师的系统培训包含哪些内容,I.管理和教育概念培训包括：国家教育政策，管理理念，服务概念和教育概念.II。教学技能培训评估指标主要包括“课程实施计划”，“环境创造与利用”，“组织和发射生命，游戏，学习活动”，“课堂，听众，课，课，和评估技巧”，“组织质疑战略“”特别教育课程“的组织与发展”。攻击技能培训使员工能够在更好地融入公园后尽快发挥作用。培训课程培训的精髓在教育课程中，建立了质量意识。通过教育课程，建立教学质量，要求和指南。教学教学研究培训目的是通过教学和研究工作活动，逐步建立“自我的机制”了解，自我调整，自我发展，教学和研究已成为教师的推动力，更好地发挥课程改革的指导和主导作用。
“系统学习”是什么意思,系统学习方法是指视图内容作为系统，努力从大方面行进，以便在学习和审查时，它没有根据章节规定，但首先在大框架下逐渐逐渐规定。逐步清晰的细节，改善结构，学习方法，缺陷，专业化不足。系统学习法更像是一种填充方法。不明白，或者知道模糊是“缺乏”，你必须及时制作。特别是，该框架已被捆绑，有必要填补内部内容。系统学习方法的关键不是“学到的东西”，但“没有什么可以学习”，尚未放置能量和时间。扩展任何学习的内容是相互关联和交互的。任何问题都只是转型（变形）的形式，叠加。由于每个部分之间存在连接，因此可以由每个部分拉出树结构。每个部分都可以是一个中心，都可以基础，可以完全有效地转移，允许其他部件为它们服务。首先，从整体中获取研究对象。也就是说，“看到山是山。”合理地分解对象，了解每个部分的特征，找到前面没有注意到的地方，了解具体的关系和龙。也就是说，“看着山不是山，它是土壤，一块岩石，树木，稻草花......”。累积是系统学习方法的一部分。不需要成功，只需要确保每天都是码头，有很多积累，最终结果总是可以看看。在相当几个情况下，成功非常遥远。如果人们在等待机会等机会，那么就没有事。有一种超越来维持你的进步。即使学到的方法和技术是非常好的，它也是更好的，并且相信你可以更好。这是对ANALyze原始学生的优势和弱点，提出本质，找出缺陷并考虑对策。
培训系统如何构建,系统培训过程包括以下六个链接：1。确定培训需求。确定培训的目的是确定哪些员工需要培训，这是培训所需的。这里的关键是确定培训需求的真正原因，并确定是否可以解决培训，否则无法生成企业期望的影响。2.确定培训目标培训目标，为培训计划提供明确的方向和基础。只有培训目标只能确定特定内容，如主题，内容，时间，教师，培训等方法。培训目标可分为几个层次，其中包括五类：（1）技能文化。基层员工主要涉及特定的操作培训;高级管理人员主要是思考风格的活动，如分析和决策能力，沟通技巧，人际关系的关系技能。（2）教授知识。盖鉴于概念和理论的理解和纠正，灌注和接受知识，建立和谅解变革。（3）过渡态度。建立态度或转型涉及情绪因素，因此它与自然和方法的单独知识不同。（4）工作表现。这意味着受训者在培训后达到了某个工作环境，并执行特定的工作绩效和行为性能。（5）企业目标。培训的结果应该有助于实现绩效目标或企业。培训目标是培训效果评估的基础，因此有必要确保每个目标是可衡量的。3.制定培训计划培训计划是培训目标的特殊性和运作。根据培训目标，专门确定表格，科目，课程设置，课程，教科书和参考资料，以及教材的方法，教学方法，评估方法。，辅助设备和设施等。具体步骤如下：（1）人力资源部门检查公司人力资源的现状，并报告上级和各部门经理的结果。（2）人力资源部门将向各部门发送培训需求大纲。（3）每个部门的主管制定了这项年度培训目标，以提交培训申请表。（4）人力资源部门整合了组织和个人的培训需求。（5）人力资源部门确定提出预算的培训计划，并提交总经理办公室批准。（6）人力资源部门在培训实施过程中修订了该计划中的相关内容。4.实施培训实施培训是运营管理的一个重要方面，这是指培训计划，PL的协调工作anned和计划。良好的协调工作是确保学员专注于投资和培训，并取得了良好的效果。具体的实现步骤可以分为以下步骤：（1）在培训方面做好。（2）合理地合理化培训过程。（3）发出通知。（4）组织培训。（5）边缘侧反馈。（6）根据实施结果修复培训计划。（7）培训评估。5.培训成果转型和培训结果也称为培训结果移民（转让），参考从培训过程中学到的知识，技能和行为的过程到实际工作。培训成就转变转型气氛，经理支持，同事的机会效果，如学习，技术支持和自我管理（动机，能力）。此外，有必要促进培训导致生产力的转变。制定一系列的INS批准和措施，有必要将培训和评估结合，结合培训和使用，结合培训和工作薪酬，结合培训和员工职业.6。效果评估培训效果评估不仅是先前培训工作的有效性，为应用培训成果的应用提供标准和依据，也是改善和改进培训阶段的重要一步。它是培训中的重要任务系统。如果公司没有适当的评估，则无法测试受试者的整体效果参加培训，这将不会为未来培训设计提供依据。

责任编辑（张懿暄）

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