计算机实训总结500字的,通过培训这两个崇拜，我更清楚地了解计算机的一部分硬件设备和组成，计算机组装和日常维护和故障排除。这主要包括计算机系统，CPU，主板，存储设备，显卡和声卡，底盘和电源，输入和输出设备，多媒体设备，其他常用外围设备，网络设备，桌面安装，笔记本采购指南，计算机组装，优化系统。此外，在这次培训之后，我真的觉得计算机在我们的生活中的应用，这些软件，程序可以让我们提高工作的效率，更直观，更方便地削减主题。这次我们研究了数据路径的原则和应用，以及老师正在与我们合作。 AccessS2003可以有效地组织，管理和共享数据库信息，可以将数据库信息与WEP组合以实现数据库信息的共享。同样的公平，访问概念清晰，易于学习，实用是企业管理人员和数据库管理员的首选。我想我已经学到了这一点，我在工作后工作表中发挥了重要作用，创建查询，数据分析和材料演示，因此我们可以更清楚地了解信息和分析。此外，培训使我们的计算机控制专业有更全面的理解和理解，但在课堂上，它一直忙着学习理论知识，并没有机会给go出于理论知识，并没有真正发泄这种专业的实际应用。所以在训练前，这个主要是摘要，但通过这次培训，我们揭开了她神秘的面纱，这不再远离我们！ “纸张非常浅，看过这件事！”在短暂的实习过程中，我深深地感受到了在实际使用中缺乏专业知识，我开始了一段时间。有些工作觉得没有办法，我不知道它是什么，这让我感到非常难过。在学校，我以为我自己学会了。一旦我到达现实，我发现我知道我很少，而且我真的意识到了“学习无穷”的含义。
windows7基本操作实验报告,首先，实验用途1.掌握文件和文件夹基本操作。 2.掌握“资源管理器”和“计算机”的基本操作。二，实验要求1.请使用ALT +打印屏幕键盘粘贴操作结果以粘贴主题。 2.实验完成后，请保存并提交实验报告。三，实验内容1.文件或文件夹管理（提示：这个问题是自动运行的，无需抓取地图）★直播机器测试问题★（1）在D上创建一个名为“加上实验”的文件夹：板块在“加上实验”文件夹中，创建一个名为“操作系统垫”的空白文件夹和2名名为“2.xlsx”和“3.pptx”的2个空白文件。在系统中创建名为“1.docx”的空白文件。 （2）删除“1.docx“要”介绍字母.docx“;重命名”加上实验“作为”作业“。（3）尝试在”作业“文件夹中选择一个文件，选择两个文件，同时选择所有文件和文件夹。（4 ）将“简介字母.docx”复制到C：板根目录。（5）将板根目录中的“作业”文件夹移动到C：板根目录。（6）删除“2.xlsx”文件在“作业”文件夹中“回收站”。（7）将已删除的“2.xlsx”文件恢复为原始位置。2.搜索文件或文件夹，如下所示：查找以大写字母开头的所有文本文件在C盘上的“A”，文件大小为10kb或更多。（提示：当搜索时，“？”和“*”可以使用任何字符，“*”表示任意数量的字符。）3。在桌面上c：root目录下的“作业”文件夹创建桌面sHortcut。 4.在“资源管理器”窗口中使用“计算机”或“资源管理器”（1），在详细信息中设置C：\ Windows中的所有文件和文件夹，以便按类型显示所有图标，并不显示文件扩展名。 （提示完成了三个步骤后，窗口中显示的最终设置将捕获图片E799BEE5BAA6E5868505A5BAA605858505AEB931333361323030BYB931333361323030BAGES6058685CA30A39305868505AEB9313333613230302303058685CA30303058685CA30A39305868505AEB931333361323030平板电脑已准备就绪）（2）将C：目录中“简介.DOCX”的文件属性设置为“只读“和”隐藏“并在窗口中设置”隐藏属性“文件或文件夹。 （提示：请设置“文件夹”对话框选项和C：根目录中此文件图标的半透明显示效果在单个桌面图片中拦截）5。回收站的设置设置后s删除，它不会转移到回收站中，但直接删除该功能。答案并不容易，我希望帮助你，请帮忙，请采用它，谢谢！
计算机组装实训总结,转到百度图书馆，查看完整内容>内容来自用户：梦想公主计算机装配和维护培训摘要通过这次培训，学生可以正确地识别微电脑部件，巧妙地拆卸微电脑，熟悉安装操作系统，系统经过优化和维护，而且可以识别故障，并且可以排除常见的硬件故障。首先，完全准备，使学生的目的明确培训是本培训的目的，以确定计算机系统每个组件的特征，技术参数和性能指标。通过了解计算机系统的组件，建立计算机硬件系统的逻辑框架。掌握计算的装配方法ER系统和检查和方法组装后;掌握计算机系统BIOS的功能和设置方法;掌握计算机系统中硬盘驱动器的数据准备和分区格式方法。掌握系统软件安装，方法的原则。熟悉多个操作系统的安装和管理;掌握使用常用工具软件。掌握计算机系统系统软件维护的基本方法，了解计算机外部设备的分类，工作原理，外围设备和计算机接口，掌握各种外围设备的正确使用，并可熟练。认识到计算机系统故障检测的原理，方法和常见故障。 CO的常见故障的简单分析与判断计算机系统。本培训的要求是：教师应小心地将学生群体划分参加培训，在培训前发布此培训内容，并要求每个学生仔细准备培训，检查相关信息，并要求学生严重，独立。完成培训计划，独立编写实际培训报告，并认真进行培训摘要。这次通过

责任编辑（邹璐）

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