- 时间:2021-06-13 14:03 编辑:董孝芳 来源:蚂蚁资源 阅读:98
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什么叫心理测评系统心理测评系统怎么用啊心理测评行业中较好的系统都有哪些求推荐。。。。,扩大所有你好:心理评估系统,简单地了解,是使用纸张,相关心理测试项目,通过编程,使用计算机自动操作整个测试项目,通过加权平衡运行,转换成相应的分析结果。过去,这项工作是由测试人员完成的。测试项目通常分为三类。第一类是个体测试分析,第二类是群体测试分析,第三类是统计实验分析。第一类在个人发展,个人心理问题,个人职业发展,个人潜力分析,个人自适应分析中常见。第二类在环境和人类适应匹配肛门中很常见ysis,职能设定分析,合规性分析和心理人口相关反应分析的社会学意义。第三类,它们属于研究水平,主要是针对某些假设的,或逆转某些现象,原则。心理评估系统,完成是第一和第二次工作。在过去,它通常由测试人员选择不同的准备心理测试,并由考试人员分析测试人员。这项工作由人完成,通常需要一到两个小时,有些需要三到四个小时。并且由于测试仪的主观特征,一些非结构化,非标准测试问题出现在解释中,加上可能的消除F.ALSE答案测试,工作金额一直很大。然而,使用心理评估系统,这些工作可以完全送到计算机上,这也相当于精神工作者的辅助工具。心理评估系统,因为它已被编程,因此很容易使用。类似于您通常接触的计算机应答系统。它只是将您的选择转换为相应的分数,然后通过程序自己,转到虚拟,加权余额,最后给出相对客观的评估或指导建议。问题是,这种系统对非结构化主题没有影响,对某人的反应性没有任何影响。因为它使用结构编程,有一个重要角色,但灵活性还不够。至少,计算机总是根据手册过于死亡。它也是因为它太死了,所以它更加努力。在使用过程中,它只是花了这个主题。时间,虽然其他工作,它已经由计算机完成。所以,你不必考虑如何工作。一般评估系统将拥有自己的操作说明和预防措施,在购买系统后将由商家存储。所以不要思考太多了。建议使用哪个品牌,我个人保留自己的意见。首先,我不想宣传。 ii不想影响其他商家在无法扩张的比较中的利益,第三是在每个评估系统中使用的测量主题已经存在使用多年。最好使用。主题,您使用哪个业务是相似的。简单地说,这些商家,只是组织了可以应用于当前心理学的项目测试问题,并通过软件开发将它们转换为手动接口。因此,由于内容没有不同,只是考虑到他们的扩展后功能和服务支持质量。
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董孝芳)
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- 该软件目前有小学,二级版,初级和第二学校版,大学版,医院版,企业版,军用版,司法版,经典版,全面版本的10个版本。在每个版本中,包括“情报评估”,“心理健康”,“学习能力”,“人格”,“专业指导”,“家庭教育”等,每种规模的可靠性和有效程度都具有可靠的学术保证。通过以上的六个方面的测试,可以系统地反映出阶段的心理健康状况和心理质量水平,学校为心理健康咨询,心理咨询提供直接依据。 I.系统特征:基于简单,快速,有效,实用的设计理念,系统具有以下特点:1)快速安装服务器端没有任何数据库和服务器配置,首先单独的版本和网络版本,系统可以应用于单机,局域网络和互联网多个环境。 2)客户端无需安装,只需确保可以连接到服务器,使用浏览器(如IE作为操作界面),并与其他浏览器兼容。 3)自带管理工具,备份,还原,重启系统服务,以确保数据安全性。 4)傻瓜手术,无需故意训练,只要你点击鼠标,很容易开始。 5)规模管理智能,可以安装仪表。二,系统功能模块Introduction:1。测试环境多样化:测试适用于单机,局域网和互联网多种环境。您还可以使用比例来导出功能,导出测试问题,并为纸笔测试打印出来。 2.测试过程的自动化:系统测试过程是自动化的,无需手动评分,自动存储和实时处理分析测试结果,格式化评估报告和主题心理文件。 3.统计分析功能:强大的统计分析功能,可以统计到学校,或者可以在统计上细分为某个成绩;在比较级和等级,班级和课堂,男性和女性,或在差异意义之前和之后,统计学正弦结果使用表格和图形描述,直观和生动。所有学生测试的原始答案,RAW分数和标准分数都可以导出到Excel或SPSS系统以进行进一步的专业统计分析。 4.数据查询功能:高效数据查询功能,心理咨询教师可以根据实际工作需求轻松查询您需要的任何查询条件的各个文件,具有类的整体文件,等级单位。 5.评估报告:查看个人评估报告,检查组评估报告,可以以两种格式导出到两种格式。 6.文件管理功能:可邀请学生信息,还可以添加详细的学生信息,建立学生的基本档案;在勇气之后NT评估,每个学生的信息包括个人信息,评估结果,谈话记录和咨询记录。 7.心理预警系统:筛选普通学生组和一个问题心理倾向的学生组,为学校教育教学管理提供参考依据。可以在短时间内掌握大量学生测量信息,并特别注意特殊学生。及时,对学生的反馈将为学生管理工作人员提供参考信息,以制定管理系统和策略。 8.心理咨询功能:心理咨询教师可以根据学生评估的结果诊断其心理问题,并填写intervention计划,诊断意见,心理建议等,最终生成完整的学生评估结果报告; 9.心理网站功能:用户可以自定义网站列,系统有文档和公告发布功能,发布文章内容可以是文本,图片和其他多媒体内容,或上传字,闪存,Excel等格式文档,抑制,或视频文件。
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