泌尿系统的功能，组成,原始发行商：JX95299泌尿外科的组成和功能〖教学目标〗1。知识：（1）解释泌尿系统的组成和每个器官的功能。 （2）概述肾脏的结构特征。 2.能力：通过观察，解剖肾，培养学生观察能力，实验能力和分析和解决问题。 3.情绪态度和价值观：通过研究泌尿系统结构，学生正面临结构和功能的生物学看法，以及培养学生实践真理的科学态度。 〖教材分析〗在第一天，学生们已知泌尿系统以尿液的形式排出各种代谢废物。至于如何为了形成尿液，形成尿液的器官的特征是什么，这是解决这一部分的问题。首先，您必须了解如何了解泌尿系统的结构，并将概述肾脏的结构特征。教师需要帮助学生从外部形式的肾脏到内部结构，从宏观结构到微观结构，了解，了解知识的目的，结合血液循环的作用分析了肾脏的血流特征而且还有一个良好的形成尿液的尿液。设计理念知识审查，问题问题，进口新课程→学生观察解剖实验攻击理解E血流的特点是学生理解血液流动路径。对于下一类，它对下一堂课有好处。教师和学生的结构和功能将总结泌尿系统的结构和功能。 1.进口：通过前一类学生确定尿液组分，测试：尿液的形成和排放要求人体中哪种系统完成？导入主题：“泌尿系统的组成和功能”。 2.了解肾脏的形状和结构：肾脏是一种器官，其中形成尿液也是泌尿系统中最重要的器官。
泌尿系统的组成,泌尿系统由肾脏，输尿管，膀胱和尿道组成
人体的消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统各有哪些组成?,人体由9个主要系统组成：1。体育系统：来自骨骼，骨关节，骨骼肌组合物，并进行身体的运动功能。 2，消化系统：由消化管和可消化腺体组成，表现可消化食物，吸收营养排泄代谢的功能。 3，呼吸系统：由呼吸道和肺组成，进行气体交换，吸氧射出二氧化碳。 4，泌尿系统：代谢物质如尿素，尿酸等由肾脏，输尿管，膀胱，尿道，排出身体。 5.生殖系统：主要表演再现性的功能。 6，内分泌系统：由内部分泌细胞，组织，器官，全身系统的调节器官组织。 7.循环系统：包括uding心血管系统和淋巴系统，体内循环中的运输血液和淋巴液。 8.感觉器官：有物质和辅助组合物，在集体内外环境中感到令人兴奋。 9.神经系统：由中枢神经系统和周围神经系统的组成，调节身体系统器官活动的协调和统一。

责任编辑（朴贞雅）

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