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天水林校 具体情况,甘肃林业职业技术学院位于天水市，被称为“江南”，是我国西北唯一的林业高等职业学院，成立于1956年。为应对建设生态环境的必要性在西部，2001年7月被甘肃省人民政府批准，原有的国家重点中心被转变为高职院校。学院积极适应经济和社会发展的发展，坚持“面向服务，就业型”，“稳定质量，深化内涵地图的发展，突出了促进就业的技能，基于特点林业，“，”“基于甘肃，面对西北，服务于e社会“，”道德教育是基础，教学是中心，基于地位的能力“，随着生态建设和社会主义农村地区的建设，加强学校企业，学校合作，不断改善条件运行学校，促进教育教学改革，优化专业课程结构，提高社会服务功能，大力加强内涵建设，稳步提高教育教学，全面的水平，教育教学改革，专业建设，社会服务等方面实现了发展。2003年，学院是教育部，财政部确定了当地典范的高等职业院校，具有CE的重点ntral政府。 2004年5月，通过了甘肃省教育部的第一届研究生教育质量评估。 2004年12月，他被甘肃省委和省政府命名为省级文明单位。 2005年，在甘肃省创造绿色学校活动的“高级学校”的标题。 2006年，他收到了“甘肃林业科技工作的先进单位”称号。 2007年5月，采用了高职院校高职院校人才培训的评估，评估结论很好。 2007年10月，教育部和财政部被确定为全国范性的高等职业院校。 2008年3月，他们是r由国家绿化委员会作为“国家绿色模型单位”。 I.基础学校学院占地面积4150亩（包括3700亩的实验林场），建筑面积16.8万平方米，设施齐全，合理布局，环境美好。有62个专业的实验室和培训基地，8个多媒体教室，1080台教学电脑和360,000个图书馆。教学，科学设备总价值4820万元。其中，荒漠化实验室已建立了省级重点实验室，遥感技术培训基地，环境监测实验室。在地理信息技术培训基地的省级，这已达到了省级;拥有30年历史树标本加入英国皇家秋源植物园网络系统，并被列入“中国植物标签指数”“校园综合培训基地占地面积55亩，可以完成300多个培训在园艺技术相关专业的任务和相关科学研究工作;实验森林农场位于Maiji山景区，占地面积3700亩，现已完成教学，科学研究，生产作为教学培训基地适合高等职业教育，可以完成40多个培训任务和相关专业林业技术的相关研究工作。在北京，陕西，江苏，广东等省市（区）和长期，稳定的施省各专业所需的OL-RUN培训基地。该学院有7个教学和基本部门，如林业工程，园林工程，环境工程，测绘工程，建筑工程，信息工程和经济管理，以及28个成人教育部。学院是耶和华勋爵，纳入了该国。该国有6,600名学生，成人和专家通信副本800份。学院秉承“介绍优化，培养和改善”的原则，创造了一个高水平和特殊的教师团队。有428名教师，其中包括306名专业教师，160名教师，6名教授，88名副教授，60学位资格或以上硕士学位;相关大学，工程技术单位，研究机构16名乘客聘请了16人，120名兼职教师，1名外国老师。坚持教师的道德教育活动在老师，教风来学习风格，了解风，营造出良好的教育氛围。有四位教师接受省级“园艺奖”，1名教师荣获“甘肃省高等教育帝国奖”，“甘肃省优秀科学教育工作者”称号，1名教师赢得了思想政治思想政治意识形态的标题， 1名教师赢得了“甘肃省十大优秀专家”的称号，2名教师赢得了“甘肃省优秀林业科技的冠军”Kers“，2名教师赢得了”甘肃大学的高级个人人才思想政治工作“称号。根据”面向三个“的要求，学院非常重视与国内外学院和科学研究机构的学术交流。他已邀请20多名国内外专家，学者介绍，并选择30多名教师去中国和外国机构。研究机构，培训，学习和学位学习。选择的教师前往加拿大UNB大学进行学术交流和国际项目。2005年4月，我签署了关于林业科技学生和学术交流和人员联合培养的合作协议。二，专业建筑和茶叶澄清改革院校已形成专业的建筑指导委员会，积极开展专业改革试点工作，随着市场需求作为指导，优势是进入点，改变旧专业，开拓新专业，强调专业设置和调整宽阔的基础，重型实践，形成林业工程，生态建设，园林建设，村建，测量工程，信息科学，经济管理等，专业集团，合理，布局，适应西方经济和社会发展要求的要求地区。开放的林业技术，森林资源保护，森林生态旅游，野生植物资源开发和利用，生物技术和应用，水土保持技术，环境监测和治理技术，园艺技术，园林工程技术，园艺（花卉方向），环境艺术设计，城市规划，资源环境与城市管理，供水和排水工程技术，工程测量技术，地理信息系统和地图绘图技术，道路桥工程技术，建筑装饰工程技术，计算机应用技术，计算机网络技术，计算机艺术设计，电子技术应用，经济管理，电子商务，商务英语，营销和规划其他28个专业。其中，林业技术在2002年确定于教育部，关键的Construc高中，建筑装饰技术是2004年由教育部和建设部确定为建设工业技能型人才培训，林业科技，环境4个专业，如监测和治理技术，工程测量技术等专业，计算机应用技术被确定为三个主要的专业，林业技术，环境监测和治理技术，以及土壤和土壤和土壤，财政部被确定为一个国家。示范主要建筑专业。学院秉承整体工程点，积极探索“项目培训”，“三两分支转移”等人才培训模式;依据e突出的应用，实用原则，课程结构重组，实施高职业教育特征课程体系和教学内容改革，实现了教学内容的整体优化和重新整合;鼓励教师使用项目公式等教学方法，加强实践技能教学，逐步形成基本的实践能力，运营技巧和专业技术应用能力有机组合实践教学系统。全面实施“三证书+文凭”系统（“致力分解，”英语A，B），计算机等级证书，专业技能等，有效提高学生的综合质量和动手能力能力。 III，学生的管理和EM通过加强思想政治工作团队等措施，遵守“砥学，自我改善”的学校座右铭，提高教育环境等措施，学生教育管理和大学发展，校园文化建设，社会实践活动，并加强实际困难和学生特定问题的结合，大力开展思想政治教育和精神文明的建设活动。在大学艺术团体中建立了24名学生，爱情行动，校园声明，并坚持组织开展活动，丰富校园文化。在学生管理中，实施“三”管理系统（即宿舍，教室，环境卫生，两个 - 从事半军事，日常行为标准化）和“三长三”系统管理方法（“三长”是建筑，长，长，“三”“辅导成员，管理者，清洁人员），以人为本，科学的管理。为了形成学生的思想政治学习活动，形成公司的自我管理委员会，充分发挥学生党员，学校的模型主导作用，骨干可以用作内容。 “基于两岁的双乐队”项目，我们将完全促进学生的思想政治教育工作，努力提高教育质量和综合素质，形成“团结和勤奋，现实而创新的“优秀的学校精神”。

责任编辑（女孩次世代）

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