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早教怎样提升会员服务,（从网络的内容）首先，作为早期教育机构的经理，必须清楚地区，每个幼儿都来自不同的家庭，父母的经济条件，背景，人格特质，工作性质和生活习惯。尊重每个父母的意见。除面对面外，还应写入，直接，正式或非正式方式，可以打开各种通信管道来帮助理解每个父母。以下是促进与父母沟通的建议：1。第一次访问我们，第一次访问早期教育中心第一次访问，这是父母实施的关键要注册课程。除了让父母在平面症的环境中拥有良好的经验K，早期教育园更令人愉快，因此了解早期教育中心的教学理念和教学模式。当然，在领先的父母的过程中，最重要的是与父母交谈，倾听父母对孩子的教育理念，更详细的父母的描述，让他们能够达成共识，让父母更多他们的需求可以在这里实施。 2.在开始课程之前，请联系在他们开始去公园之前访问过花园的父母。仔细介绍花园的服务，体验课程，进一步讨论和解释与父母的相关相互关系，与父母建立相互信任关系，建立相互信任的关系船上，可以让父母和孩子准备适应。 3.家长的手册早期教育中心应准备一个完整的父母手册并在进入公园时将其发送给父母。父母手册的目的是帮助家长完全了解早期教育中心，让父母了解必须在本学期合作的事项。父母的手册必须在每个学期调整或修订，以满足花园的需求和父母的需求，以及在内容表达中也考虑了不同教育的父母。 4.课程的目的表明父母正在与早期教育中心互动，父母了解该公园的孩子的局势，以及公园的服务事项课程规划，教学特征和艺术课程。谈话时间不应该太长，60〜80分钟。父母将成为一群教学或讨论的教师。例如，早期教育园可以将教学主题与节日结合在一起，除了儿童的作品和表演之外，父母可以与儿童的学习相互沟通。 6.移动电话对大多数父母的访问可能是非常忙碌的时候，可以邀请早期教育花园致电老师回到父母，了解并记录孩子的学习状态和家庭表现的表现，还要仔细忽视会员。 7.在日常服务记录方面做好，以记录儿童的平常或特殊表现，教师可以使用EL电子文件，摄像机的录像机等。一张CD，让父母看到孩子的学习结果。
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责任编辑（涩谷飞鸟）

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