智能广播的系统主要功能,公共广播系统有三种不同的实现，来电广播，频率调制广播和数字广播，系统是各种学校中最广泛使用的。它具有简单系统的特点，价格低廉，成本低。 FM广播系统的主要特征是同时广播多组程序。接收端可以选择根据需要收听不同的节目，主要用于学校听证会和听力培训，以及多语言教学，FM广播也分开有线和无线两种方式;无线模式用于大广播范围大的区域;数字广播基于校园网络广播系统，趋势在广播系统的发展，但成本也很高，而且有一些实际的应用程序要解决。但无论哪种广播系统都有自己的智能产品，我们公司开发了一系列智能广播系统，主要是“校园可寻址的频率调制广播系统”，“校园可寻址和固定电压广播系统”“智能分区广播系统”“ -Channel数字广播系统“数字网络数字广播系统”“校园宿舍广播呼叫交通”等，产品系列主要是满足不同的地区，不同的学校，不同的投资，不同的广播需求，弥补了最好的解决方案。 EVA南京凯利校园智能广播系统系列产品：立体声播放电源管理音乐铃声多通道汽车播放授权管理Ment支持多频道FM Play播放监控听音频体育音频运动所有频道接收多语言教学集团播放全功能遥控主体语音距离播放米奇界面应急广播时间播放音频输入接口预播放台电缆传输PLL相环轮声总裁副控制无人值守LED频率展示宿舍监测
智能广播系统的介绍,智能广播系统属于声音系统中的分支，声音系统也被称为电声，选举和音乐的三个学科的边际科学。因此，智能广播系统的最终影响涉及合理，正确的电声系统设计和调试，良好的声音传播环境（授权条件）和确切的直播三个最佳组合，三个补充无法。智能广播系统是一个系统问题，在系统设计中必须考虑上述问题。基于良好性能的性能，通过仔细的系统设计，仔细的系统调试和良好的条件来实现声音和自然音效的声音。它可能是非常有限公司要切换各种声音源，每个游乐区。可以在不同的播放区域播放不同的声源。
智能广播的系统内容,EVA智能广播是一种越来越多的产品，通过网络，计算机，通信技术的发展增加。智能广播系统基于现代计算机，通信，网络等技术。根据传统广播系统，根据用户的要求，控制，管理，播放广播系统和智能广播系统的基于基于广播系统功能的要求具有以下方面。内容。第一个是智能广播。传统校园广播，无论是日常固定的广播：如上所述，较低的贝尔，广播，眼睛锻炼或临时广播，如校长，临时通知，父母坐等，有特殊的人玩。广播智能之后，固定广播可以通过计算机或广播自动播放器自动播放主机。首先，将播放的内容放在表单中的内存中，然后通过计算机或微控制器通过控制软件，按照播放时间和内容控制计算机和自动播放主机集中在内存中播放数字音乐文件。自动广播系统是来自音乐铃声的产品，无人看管，实现音乐铃声是校园智能广播系统必须拥有的功能，因为原来的铃声被原始校园所取代，完全反映了学校的人性化管理，经常反映传统的刺耳铃声让学生感到紧张，紧张，轻松的音乐凛GTONE很容易和愉快。自动广播无人值守管理教师从不断增长的设备管理工作中解放出来，等一些学校有学生生活学校，如果有床头号，背景音乐，眼睛健康练习，播放操作，铃声在课程中的十倍以上就会由特殊的人播出。所以，管理老师将非常忙碌，艰难，每天，经过十多个小时后，广播智能后，电脑替换手动播放自动播放，自动启动，每天关闭，呼叫播放时间，实现无人看管，从日常工作中重复递交管理教师，繁琐的工作。自动广播系统有两种实现。一个是软件模式，即自动机构由计算机实现的TIC广播系统。软件模式的优点是操作方便，存储容量大，广播音乐轨道的长度和数量不受限制。易于展开，自动开关机，缺点是成本高（主要是多媒体计算机），老师需要掌握计算机的基本操作;另一个ishardware模式，由单芯片（微电脑）实现的自动广播系统，优点是价格便宜，简单，快速，缺点是存储容量较小，轨道的比例有限，而且该功能有限，扩展不易。从上面的讨论来看，可以看出有两个必要的条件f或广播智能，一个是源（即，广播的内容）必须是数字文件;另一个是由计算机或单个芯片控制。因此，许多制造商还称该系统称为数字或数字广播系统。自动广播系统不是单独的广播系统，可以放在任何广播系统的前端，作为数字源，自动播放广播系统，定时播放，没有人值得停留。软件版本自动广播系统还有两种类型的单通道和多通道。一个游戏机可以广播一路数字声音源，也广播多组数字源，单通道自动广播系统很常见，多通道自动BRoadCast系统用于听力考试和培训。如果三个等级相同课程，则可获得聆听测试。等级需要广播自己的考试内容，然后学校有小学和初中。上层和下的课程时间是不同的。有必要拥有自己的广播时间表，并广播不同的音乐铃声。我们公司多通道广播自动广播控制系统可以同时播放最多12个节目。目前，对小学和中学的需求更多为2-8。智能广播系统的另一个含义是控制的智能化。传统的公共广播系统通常展示所有广播，手动分区广播。如果e只是游乐场上的广播，每次你做或引导你的演讲时，所有扬声器都是同时播出的;或者每所学校都有几个等级和宿舍区，自助餐厅等，在设计广播系统时，每个等级，宿舍，食堂等都是在单独的广播区域中构建的，前端加上手动开关（隔离控制器），并在播放时手动控制手动控制。全面地，广播广播控制的方式，以及当前的学校广播系统应用于语音教学，教学管理需求，以及学校的广播系统的控制智能主要有以下两个主要需求：第一，分区控制，在同时到一个区域或在几个区域，如父母将向校长的校长播放到一定的一年，宿舍和食堂，宿舍等，以及阶级可操作地发挥广播体操。第二，可寻址控制（特定广播点的控制）：同时广播任何一个或多个点，如此，播放英语聆听教学胶带，为一些教室播放，为几个办公室发出通知，寻找有人来到宿舍。对于可寻址的广播解决方案的主要需求是，当学校（特别是小学和中学）发生变化时，它无法在课堂上进行分区广播问题，并且在可寻址广播之后，无论课堂如何变化。学校可以根据要求播出Ts的需求。

责任编辑（徐美淑）

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