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- 地理信息系统（GIS ，geographic information system）是随着地理科学、计算机技术、遥感技术和信息科学的发展而发展起来的一个学科。在计算机发展史上，计算机辅助设计技术（CAD）的出现使人们可以用计算机处理象图形这样的数据，图形数据的标志之一就是图形元素有明确的位置坐标，不同图形之间有各种各样的拓扑关系。简单地说，拓扑关系指图形元素之间的空间位置和连接关系。简单的图形元素如点、线、多边形等；点有坐标（x, y）；线可以看成由无数点组成，线的位置就可以表示为一系列坐标对（x1, y1），（x2, y2），……（xn, yn）；平面上的多边形可以认为是由闭合曲线形成范围。图形元素之间有多种多样的相互关系，如一个点在一条线上或在一个多开发者系统边形内，一条线穿过一个多边形等等。在实际应用中，一个地理信息系统要管理非常多、非常复杂的数据，可能有几万个多边形，几万条线，上万个点，还要计算和管理它们之间的各种复杂的空间关系……。参考：
- 2021-12-19 22:57:42
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- 第一个是开始阶段。在20世纪70年代初，我国开始推动电子计算机在测量，映射和遥感领域的应用。随着国际遥感技术的发展，我国于1974年开始介绍美国地球资源卫星图像，以进行遥感图像处理和解决方案。1976年，第一次遥感技术规划会议形成了遥感技术试验和应用蓬勃发展的新形势，并在北京 - 天津唐推出了红外遥感试验。新疆哈米地区空气遥感试验，天津渤海湾区环境遥感研究，天津地区农业土地资源远程感。长期以来，国家测量和映射局推出了一系列航空摄影测量和地形地图，并为建立地理信息系统进行了坚实的基础暂停。分析和数字地图，机器绘图，数字高程模型研究和使用也是同步的。1977年，全部因素输出的第一个地图出生。1978年，国家规划委员会在黄山举行了全国第一届数据库学术研讨会。所有这些都在技术上准备用于GIS的开发和应用。第二是实验阶段。进入20世纪80年代后，我国实施了“六五”，“七五年计划”，全国经济得到充分发展，并迅速回应“信息革命”。虽然剧烈使用遥感，GIS也完全进入了测试阶段。在典型的试验中，主要研究了主要研究数据规范和标准，空间数据库结构，数据处理和分析算法以及应用软件的开发。以农业为目的，研究质量评估和动态分析预测模型和软件，并用于储层淹没损失，水资源估算，土地资源调查，环境质量评价和人口趋势分析等许多特殊主题的实验研究。在专门的实验和应用方面，基于国家测量和数字地面模型，国家1：100万土地数据库系统和国家土地信息系统，1：4，10,000个国家资源和环境信息系统和1：250 WAN SURICE维护信息系统，并启动了黄土高原信息系统和洪水灾害准备和分析系统的主题研究试验。在城市建设和规划部门也得到了各种辅助城市规划的小型信息系统。它在学术交流和人才培训方面发展得很大。我在中国举办了许多关于GIS的国际学术研讨会。1985年，中国科学院建立了“国家重点开放实验室oF资源和环境信息系统“。1988年和1990年，武汉测绘大学建立了”信息工程专业“和”测绘遥感信息工程“的国家重点开放实验室。“。在我国的许多大学中，卢比已经开了卢比和不同水平的讲习班，以及大量的医生和臭名从事GIS研究和申请的营造。第三是GIS的综合发展阶段。自从20世纪80年代末，自社会主义市场经济发展以来，我国已开始发展社会主义市场经济发展的发展阶段。国家测绘局正在建立一个数字测绘和映射信息产业全国.1：100万地图数据库已启动，20,000个地图数据库还完成了建立图书馆，并启动了全国1个Mandari地图数据库生产和ConstruCTION工作，省级测绘局正在努力建立省级1：10,000。地理信息系统。地理摄影测量和遥感应用逐渐从典型实验运行到操作系统，使地形和主题信息从典型的实验中运行，因此地形和主题信息保证为GIS源。1990年代，沿岸的发展，沿着经济开发区，引进土地和造成土地，迫切需要为GIS提供服务，大力推动城市地理发展的发展信息系统。在我国许多城市建立了城市规划，土地管理，运输，电力和各种基础设施管理中的信息系统。
- 2021-12-19 22:56:34
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- 山东科技大学成人教育有那些专业,本科专业 1、自动化 培养目标：本专业培养具备电工技术、电子技术、控制理论、计算机技术与网络技术等领域基础知识和一定的专业知识，能在生产过程设计、信息处理等领域从事系统设计、分析及研究等方面工作的应用型工程技术人才。 主要课程：电路理论、电子技术、电力拖动、自动控制理论、自动检测技术、信号与系统分析、过程控制系统、软件工程等。 2、计算机科学与技术 培养目标：本专业培养具备较扎实的计算机科学与技术的基础知识和基本技能与方法，可在科研、工程技术、教育、企事业管理等部门从事计算机应用、信息处理等工作的应用型技术人才。 主要课程：高等数学、电路原理、模拟电子技术、计算机网络技术、离散数学、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库系统等。 3、采矿工程 培养目标：本专业培养具备固体（煤、金属及非金属）矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域从事矿区开发规划、矿山安全技术及工程设计等工作的应用型工程技术人才。 主要课程：高等数学、工程力学、电工电子技术、岩体力学、采矿学、矿山压力及控制、矿井通风与安全、矿山机械、矿山供电、技术经济分析等。 4、土木工程 培养目标：本专业培养具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工和管理的能力，能在建筑部门和市政工程等部门从事设计、施工、技术开发和管理工作的应用型技术人才。 主要课程：高等数学、材料力学、结构力学、土力学、建筑材料、混凝土结构、钢结构、房屋结构、建筑施工、工程概预算等。 5、测绘工程 培养目标：本专业培养具备地面测量、矿山测量、空间测量和摄影测量与遥感及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事基础测绘建设，城市与工程建设等工作的应用型工程技术人才。 主要课程：高等数学、英语、工程制图、VF程序设计、数字化测图原理和方法、大地测量学基础、工程测量学、矿山测量学、摄影测量、误差理论与测量数据处理基础、GPS原理及应用等。 6、安全工程 培养目标：本专业培养适应社会主义现代化经济建设需要、德、智、体全面发展，具有良好素质与基础，能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面应用型的高级工程技术专门人才。 主要课程：工程热力学、传热学、工程流体力学、工程力学、物理化学、分析化学、燃烧与爆炸学、安全工程学、矿井通风、工业通风、空气调节与净化、安全监测与监控、工业防火与防爆、安全法规。 7、化学工程与工艺 培养目标：本专业培养具备化学与工艺方面的知识，能在煤炭、化工、炼油、冶金、能源、轻工、制药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等工作的应用型高级工程技术人才。 主要课程：高等数学、大学英语、VF程序设计、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工热力学、电工及电子技术、化工原理、化工设备机械基础、化学反应工程、化工分离过程、化工过程系统工程、化工设计与制图、煤化学、煤化工工艺学、化工工艺等。 8、机械设计制造及其自动化 培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识和应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级应用型技术人才。 主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微机原理及应用、机械工程材料、机械制造工程学、数控技术、AutoCAD等。 9、热能与动力工程 培养目标：本专业培养学员具有扎实的专业理论知识和较强动手实践能力的应用型高级生产技术人才，学员毕业后主要从事火力发电厂的生产运行管理和技术管理，也可以从事火电厂的建设安装和系统检修。 主要课程：大学英语、工程数学、VB程序设计、电子技术（数字、模拟）、热工基础、流体力学、泵与风机、电机学、单片机原理与接口、火电技术经济与管理、锅炉原理与运行、汽机原理与运行、热工测量及仪表、电气设备与运行、自动控制原理与系统、计算机控制技术、热力发电厂、单元机组集控运行、能源与环境等。 10、管理科学 培养目标：本专业培养具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法对经济管理进行决策的应用型管理人才。 主要课程：管理学原理、经济学、统计学、运筹学、会计学、财务分析、技术经济学、企业管理学、组织行为学、市场营销、管理信息系统、运营计划和控制等。 11、会计学 培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事会计实务以及数学、科研方面工作的工商管理学科的应用型高级专门人才。 主要课程：财政学、经济法、统计学、成本会计、财务会计、财务管理、管理会计、高级会计、审计学、管理信息系统和数据库等。 12、环境科学 培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企事业单位及行政部门等从事环境保护与规划管理、环境监测与评价的应用型专门人才。 主要课程：生物学、生态学、环境学、环境监测、环境工程学、环境信息系统、环境信息系统、环境质量及评价、生物水质监测等。 13、教育学 培养目标：本专业培养具有专科师范学历且具有一定教育实践经验的在职教师，使之成为德、智、体、美、劳全面发展的并达到教育学大学本科学历水平的合格教师。 主要课程：邓小平理论与“三个代表”理论、英语、VF程序设计、学习心理学、学校管理心理学、中国教育思想史、外国教育思想史、教学论、学校管理学、教育哲学、教育科研方法、发展心理学等。 14、法学 培养目标：通过学习法学的基本理论和基本知识，使学生受到法学思维和法律实务的基本训练，具备运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能从事法律工作的应用型高级专门人才。 主要课程：高等数学、大学英语、VF程序设计、法理学、民法学、宪法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、商法学、经济法学、知识产权法学、国际经济法学、国际法学、民商法疑难问题研究、财税法、中国法制史等。 15、汉语言文学 培养目标：本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学应用型高级专门人才。 主要课程：邓小平理论和“三个代表”理论、英语、哲学、教育学、VF程序设计、现代汉语、写作、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、文学概论、语言学概论、逻辑学、外国文学、语文教材教法、新闻采访与写作、书法等。 16、工商管理 培养目标：本专业培养熟悉我国政策、法律法规、掌握工商企业经营管理理论知识与方法，具有解决企业经营问题的能力，毕业后能在企事业单位及政府部门从事管理、教学工作，并具有一定科研能力的应用型高级专门人才。 主要课程：经济学、管理学、微观经济学、技术经济学、运筹学导论、国际企业管理、比较管理学、组织行为学、质量管理学、市场调查与预测、投资学、国际营销管理、商务谈判等。 17、电子商务 培养目标：本专业培养熟悉我国经济政策、法律法规、掌握计算机应用理论、技术和方法，深入了解工商企业生产经营管理过程，具有解决企业经营信息管理与电子商务实际问题的能力，毕业后能在企事业单位从事信息与电子商务实际科研能力的应用型专门人才。 主要课程：计算机科学、管理学、西方经济学、企业管理概论、经济法、市场调查与预测、现代物流学、市场营销学、电子商务概论、数据库基础、网络基础、网络营销、电子数据交换（EDI）等。 18、市场营销 培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，适应社会和经济发展需要，具有经济、法律和市场营销等方面的理论知识和业务技能，能在各类工、商、信息、服务类企业及有关组织中从事营销管理、推销、广告、市场分析调查、谈判、公关工作的高级应用型人才。 主要课程：高等数学、大学英语、VF程序设计、市场经济学、消费行为、人力资源管理、企业形象设计、消费心理学、推销学、现代企业管理、营销管理、物流管理、公共关系学、广告学、商贸英语服务营销、电子商务等。 19、国际经济与贸易 培养目标：国际经济与贸易主要培养适应经济全球化趋势，具备国际经济基本理论与较高的外语和电子商务运用等实践技能的，能从事国际经济、贸易、金融、商务工作的应用型高级专门人才。 主要课程：高等数学、西方经济学、政治经济学、世界经济学概论、国际经济学、国际金融、国际投资与合作、国际市场营销、国际结算、进出口业务、国际货运、国际商法、国际商务谈判、商务函电（英）、商务英语口语、财政学、经济法、国际技术贸易、国际服务贸易、经济写作等。 20、物流管理 培养目标：本专业培养具有坚定正确的政治方向，，德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，能从事现化物流技术装备应用开发，物流策划和预测，物流系统设计、管理营运等工作，能进行物流企业的规划、生产、管理、经营和销售、物流服务运输组织、计算机网络技术及物流信息系统开发维护等工作的应用型人才，使其具备一定的现代物流系统设计和现代物流技术应用开发能力，又了解一定的现代物流管理理论与方法，系统掌握物流系统工程集成技术并具有一定综合运用能力。 主要课程：经济数学、大学英语、VF程序设计、应用文写作、现代物流学、物流网络系统应用统计学、物流系统设计与仿真、生产组织管理学、物流供需调查分析、运筹学与系统工程、管理信息系统与技术、物流分析与设施规划、物流成本管理与控制、采购与供应物流管理、物流设备运用与管理等。 21、地质工程 培养目标：本专业培养能从事矿产资源调查、成矿规律研究、矿产开发及生产地质和应用地质工作，能从事矿山建设工程中的工程测量等工作，并具有一定的管理能力的应用型高级工程技术人才。 主要课程：高等数学、大学英语、工程制图、普通地质学、VF程序设计、结晶矿物学、岩石学、古生物地史学、构造地质学、数字化测图原理与方法、数据库开发与管理、水文地质学（含矿井水）、煤田地质学（含煤岩学）、煤田勘探方法、矿井地质学（含瓦斯地质）、矿井测量、现代企业管理等。 欢迎报考山东科技大学，学校代码：096
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