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- zaijianshaoshi
- （一）“项目驱动”式教学 目前最著名、最有影响、应用最广泛的windows、linux和UNIX三个操作系统都是用C语言编写的。0S是计算机系统(由软硬件两个子系统构成)的核心和灵魂，它是软件中最庞大最复杂的系统软件。既然如此庞大复杂的0S都可以用c语言编写，从狭义而言，还有什么系统软件和应用软件不能用c语言编写呢?由此可以肯定的说，c语言是一门十分优秀而又重要的语言。 c语言程序设计是过程性程序设计语言，它的发展贯穿了计算机发展的历程，它蕴含了程序设计的基本思想，囊括了程序设计的基本概念，所以它是理工科高等院校的一门基础课程。 从市面上有关c语言的书籍和高等院校采用的教材来看，它们有一个共性，那就是：脱离了实际应用（全是小打小闹的小例子），纯粹的过程性程序设计，没有软件工程思想的体现，没有一定程序设计风格，仅仅是为了让大家明白什么是c语言而已。 高等院校开设c语言程序设计的目的是让学生对程序设计有个入门，有个直观的理解，同时为其他后续课程作铺垫。但是如果教学仅仅以此为目的，那么教学本身就效果而言是个大大的失败。 大家知道，在商业上讲究唯利是图，“利”是商业追求的目标，离开了“利”经商，则商无动力，其结果是必败无疑。在c语言程序设计教学当中，教师应该把“唯用是图”作为教学的首要目标。如果抛开了实际应用进行程序设计教学，就是纸上谈兵，就是“说明书”式的教学。印度的程序设计课程采用“事件驱动式”教学，我认为在中国的c语言程序设计教学中应该采用“项目驱动式”教学。“项目驱动式”教学就是以项目为目的，以c语言理论教学为过程，最终能用c语言设计项目，实现项目的要求。“项目驱动式”教学的关键在于培养学生“如何做什么”和“可以干什么”。一个项开发者系统目就是一个工程，在“项目驱动式”教学中，首先应该让学生简单了解什么是软件工程思想，其次在c语言理论教学过程中，让学生懂得面向对象的程序设计的风格，最后引导他们来设计项目。 这里有很详细的介绍 自己看看吧
- 2021-12-17 03:48:05
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- 人脑由两个半球组成，左脑指示身体的右半部分，右脑指示身体的左半部分。这是古埃及的最早结论。因为他们发现当大脑受伤时，身体的另一侧会影响。1836年，指出，有一名法国名为Chabk Dicks;令人尴尬的人的身体右半的人经常有指数损失，但左半部分仍然会发言。他认为，左脑不仅指导了身体的右半部分的活动，还与演讲相关。迪克斯的假设是正确的。实验表明，90％由左脑引导。除了命令语言外，左脑还负责分析任务，如逻辑推理，数学计算，写作等。右脑与空间概念，识别，概念，音乐，颜色识别和直观的思维和创造力有关。一个为了这个，解释为什么右脑受伤会失去音乐欣赏，而左脑受伤，而失去语言技能会唱歌的人。伟大的艺术家Da Vinci，Michelangelo，Picasso是左撇子，因为右脑占据了视觉和想象力，用左手踢了右脑。大脑实验的大脑由身体支配，身体中的叔神经纤维与大脑连通。1940年，两名医生决定为那些严重癫痫的人试过大脑手术。它被切断了身体，使疾病的半脑不会影响正常的大脑。在1954期中，这些患者的实验取得了惊人的结果。例如，在屏幕上闪烁了一把勺子的勺子，让它反映患者的右脑，然后叫他闭上眼睛，从左手拿起勺子在勺子中混合一堆物品。当他把触摸的勺子放在手里时，就像他的东西，他回答说：“我不知道。”与此同时，还发现，虽然右手写道，但这些患者将写入。或者你的左手将绘制六维简单的图形，但你不会写。还有一个更有趣的实验：这种英语写作在屏幕上发布，使他与患者的右脑交配，艺术反映在患者的左脑中。最后，他看到了他看到的东西，他说它看到了艺术，他的左手指着他。这表明切断身体的两个半球大脑可以做到他们的工作，但他们不能互相沟通。西方文化教育主要强调思维和裁定能力的培养，而不是强调培养直观思维和创造力。例如，教学只是“阅读”，“书面”，“计算”，这是不被左脑命令播放的。一些学校使用半场时间来给孩子艺术主题，另一半的时间科学科目。因此，当他们学习科学科目时，孩子们已经能够再次掌握了。这表明右脑功能也兴奋，左脑也兴奋。身体的作用是传达左右大脑。因此，您必须记住，当您在左右大脑中一起工作时，您可以在科学和艺术中实现一些，您可以在这个袖子中解决一些问题。尽快掌握外语的方法之一是充分发挥左右大脑的功能。读完之后，我变成了一个词翻译。这种类型的翻译是读取的是左脑的功能。越慢，理解越困难。快速阅读允许文本拍照，出现在你面前 - 这将播放右脑。根据此图像，每个句子都会为您提供完整的图像，通过th据了解，据了解，学习外语播放右脑职能的方法是发挥背景音乐。当老师阅读新材料时，老师使用古典音乐，学生很容易舒适舒适地坐在椅子上，随机听音乐或听故事。George Luo Qiov博士在15年前提倡这种方法。他认为，表面似乎是一个非常消极的学习方法;事实上，从更深入的外观，他们的学习是积极的，因为他们的大脑在自发记忆活动中深处。每个学生都渴望看到知道的愿望，以及使人们倾向于让他们生活的学习环境。据称，罗纳夫节日气氛的教学方法可以提高内存效率10次，两千名英语基本词汇可以掌握72小时。咳嗽~~我终于完成了拉特 - - 评论~~
- 2021-12-17 03:46:46
- dfgj
- 语言系统的下层是什么,上层是什么,语言系统的上层是：组成规则；语言系统的下层是：运转规则。再看看别人怎么说的。
- 2021-12-17 03:46:46
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