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- 学生选课系统需求分析 第一部分 需求分析 1．系统功能模块基本划分本系统划分为三个子系统：系统管理系统：系统维护学生选课系统：学生选课操作教师查询系统：学生选课情况查询 2． 系统维护 2 1 2． 1 ． 1 ． 学生基本资料维护目标：针对学生的基本资料进行添加、 删除、 更新、 查询。 2． 1 ． 2． 学生基本资料维护概述：前提条件： 管理员要对学生基本资料进行添加、 删除、 更新或查询。角色： 各级别的系统管理员输入： 学生基本属性（学号、 姓名、 系部、 班级、 密码、 选课总学分） 。基本流程： 登录管理员系统→验证当前用户权限→选择“学生基本资料维护” →管理员添加、 删除或修改更新→验证输入或修改的数据→验证通过： 更新数据库， 验证不通过： 给出提示信息要求用户重新输入。输出： 学生基本资料报表。 2 2 2． 2． 1 ． 教师基本资料维护目标：针对教师的基本资料进行添加、 删除、 更新、 查询。 2． 2． 2． 教师基本资料维护概述：前提条件： 管理员要对教师基本资料进行添加、 删除、 更新或查询。角色： 各级别的系统管理员输入： 教师基本资料（工号、 姓名、 系部、 密码、 相关资料）基本流程： 登录管理员系统→验证当前用户权限→选择“教师基本资料维护” →管理员添加、 删除或修改更新→验证输入或修改的数据→验证通过： 更新数据库， 验证不通过： 给出提示信息要求用户重新输入。输出： 教师基本资料报表。 2 3 2． 3． 1 ． 课程基本资料维护目标：针对课程的基本资料进行添加、 删除、 更新、 查询。 2． 3． 2． 课程基本资料维护概述：前提条件： 管理员要对课程基本资料进行添加、 删除、 更新或查询。角色： 二级系统管理员输入： 课程基本资料（课程号、 课程名、 课程简介、 上课时间、 上课地点、 学时、 学分、 人数上线、当前人数、 教师号）基本流程： 登录管理员系统→验证当前用户权限→选择“课程基本资料维护” →管理员添加、 删除或修改更新→验证输入或修改的数据→验证通过： 更新数据库， 验证不通过： 给出提示信息要求用户重新输入。输出： 课程详细资料。 2 4 2． 4． 1 ． 系部资料维护目标：针对系部资料进行添加、 删除、 更新、 查询。 2． 4． 2． 系部维护概述：前提条件： 管理员要对系部资料进行添加、 删除、 更新或查询。角色： 一级系统管理员输入： 系部资料（系号、 系名称）基本流程： 登录管理员系统→验证当前用户权限→选择“系部资料维护” →管理员添加、 删除或修改更新→验证输入或修改的数据→验证通过： 更新数据库， 验证不通过： 给出提示信息要求用户重新输入。输出： 无 2 5 2． 5． 1 ． 管理员维护目标：设置各级管理员权限 2． 5． 2． 管理员维护概述：前提条件：角色： 一级管理员输入： 管理员权限基本流程： 登录系统→验证权限→设置管理员权限→验证设置→成功更新或失败返回输出： 2 6 2． 6． 1 ． 修改密码目标：正确的修改管理员登录密码 2． 6． 2． 修改密码概述：前提条苹果签名系统件： 用旧密码正确登录角色： 各级管理员输入： 旧密码、 新密码、 验证密码基本流程： 登录选课系统→验证权限→输入旧密码、 新密码、 验证密码提交→验证旧密码是否正确、 新密码和验证密码是否相同→成功或失败（一天内不能超过3 次）输出： 成功或失败信息 2 7 2． 7． 1 ． 系统设置目标：通过系统设置来修改系统环境变量 2 ． 7 ． 2 ． 系 统 设 置 概 述 ：前提条件：角色： 一级管理员输入： 系统设置基本流程： 登录设置系统→验证权限→输入系统设置（学校名称、 总学分设置等）输出： 3． 学生选课 3 1 3． 1 ． 1 ． 课程预览目标：让学生可以详细的了解课程情况 3． 1 ． 2． 课程预览概述：前提条件： 学生正确登录角色： 学生输入： 无基本流程： 登录学生选课系统→验证当前用户权限→查看课程信息输出： 课程详细信息。 3 2 3． 2． 1 ． 选课目标：学生可以选择要选修的课程 3． 2． 2． 选课概述：前提条件： 正确登录、 点击选课项角色： 学生输入： 选择要修的课程基本流程： 登录选课系统→验证权限→选择要学的课程→提交表单→验证提交的数据（最多不能超过规定的学分）输出： 选课情况 3 3 3． 3． 1 ． 退课目标：由于主观或客观原因要求退课 3． 3． 2． 退课概述：前提条件： 正确登录、 选择退课项角色： 学生输入： 选择要退的课程基本流程： 登录选课系统→验证权限→删除要退的课程→验证提交的数据（不能删除空数据）输出： 成功或失败的信息 3 4 3． 4． 1 ． 修改密码目标：正确的修改学生登录密码 3． 4． 2． 修改密码概述：前提条件： 用旧密码正确登录角色： 学生输入： 旧密码、 新密码、 验证密码基本流程： 登录选课系统→验证权限→输入旧密码、 新密码、 验证密码提交→验证旧密码是否正确、 新密码和验证密码是否相同→成功或失败（一天内不能超过3 次）输出： 成功或失败信息 4． 教师课程查询 4 1 4． 1 ． 1 ． 查询课程目标：正确查找课程人数情况 4． 1 ． 2． 查询课程概述：前提条件： 正确登录角色： 教师输入：基本流程： 登录系统→验证权限→查看某课程报名人数情况输出： 课程报名人数情况 4 2 4． 2． 2． 修改密码目标：正确的修改密码 4． 2． 3． 修改密码概述：前提条件： 正确登录角色： 教师输入： 旧密码、 新密码、 验证密码基本流程： 登录系统→验证权限→输入旧密码、 新密码、 验证密码→验证提交是否正确→正确： 更新密码， 错误： 返回修改密码输出：
- 2021-11-29 13:00:21
- visitor
- （1）第一调查组织案件包括了解本组织的部门组成，各部门等职能等，准备信息流程分析。（2）然后调查每个部门的业务活动包括了解输入和使用各个部门，如何处理这些数据，哪些信息，输出和何种部门，输出结果的格式。（3）协助用户清楚地清楚地清楚的新系统要求，包括信息要求，处理要求，完整性和完整性要求。 - 确定新系统的边界，以确定计算机完成哪些功能或准备计算机完成，该活动由手动完成。计算机完成的功能是要实现的新系统的功能。⑸分析系统功能⑹分析系统数据⑺写入分析报告
- 2021-11-29 12:59:02
- 225548545
- 怎样做一个完整的物业管理系统需求分析,这个问题好庞大，做一个完整的系统需求分析，首先要对业务非常熟悉，另外就是从业务到系统实现的抽取，不是所有的业务都需要系统支持。
- 2021-11-29 12:59:02
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