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- 2021-09-10 12:10:57
- 尖叫的奶牛
- #include #include #include #define n 5 / *计算的次数* / int zcd（空白）; / *主菜单功能* / int gwjj（void）; / *减少软管* / int swjj（空白）; / *十比特加子菜单* / int gwcc（空白）; / *惩罚多功能* / int swcc（空白）; / *十个多功能菜单* / / * 10 * / main（）{int i; srand（时间（null））; i = zcd（）;如果（i）printf（“\ n ********祝贺您的许可完成*** **** \ n”）; Printf（“谢谢您使用此软件，再见！”）;} int zcd（void）{int i，l1，l2，l3，l4; / * L1，L2，L3，L4代表开关* / Printf（“*********欢迎高中算术软件************* \ n”），分别分别为PrintF（“1启动算术，0个结束程序”）分别; scanf（“％d”，＆i）;如果（i）{l1 = gwjj（）; if（l1）/ * 30 * / {返回1; / * 40 * /}}返回0; int gwjj（void）{printf（“这是一个位数添加和减法，只要您的正确速率超过90或更多，即可通过十个位和减法\ n“）; do {int k1，k2，k，t = 0，f = 0，p，v，l1; / * K1，K2是两个数字，K是加法和减法和分裂结果* / for（p = 0; p 2021-09-10 12:09:34
- 郭大帅
- CAI的基本原理是什么,【CAI的基本原理】课堂教学是由多个要素所构成的一个复杂的系统。大量CAI课件进入课堂，使得原本就复杂的教学系统构成要素发生了变化，也使得教学系统的操作更加复杂化。如何使CAI与数学教学达到和谐与统一，这就需要对CAI与数学课程e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333337613832进行整合。CAI与数学课程融为一体，将CAI技术作为一种工具，以提高教与学的效率，改善教与学的效果，改革传统的教学模式。课程整合的目的是减少知识体系的分割及学科间隔离，把不同的知识体系联系起来。CAI与课程的整合，不是简单的把CAI技术仅仅作为辅助老师课堂教学中的演示工具，而是把CAI看作是教学与学生学习的工具和培养学生各种素质的载体。CAI与课程的整合，要在现代教学理论指导下，把CAI作为促进学生自主学习的认知工具，丰富教学环境的创设工具，并将这些工具，丰富教学环境的创设工具，并将这些工具全面地应用到教学过程中，使教学资源，各个教学要素和教学环节，经过整理、融合，在系统优化的基础上产生聚集反映，从而使传统的模式得到根本的变革。从传统教学观念中的重在“教”转移到重在学生的“学”。CAI只是一种认知工具，CAI技术的发展仅为教学的改革提供了物质条件。要想充分发挥CAI生动形象、生动活泼、人机交互、及时反馈和个别化等优点。【CAI】计算机辅助教学(Computer Aided Instruction ，简称CAI)是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。CAI为学生提供一个良好的个人化学习环境。综合应用多媒体、超文本、人工智能和知识库等计算机技术，克服了传统教学方式上单一、片面的缺点。它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率，实现最优化的教学目标。
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