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- “学生结果管理系统”论文本文来自互联网并为您提供网站：我希望能帮助您，祝您成功！计算机应用与维护沉海[摘要]人类已进入21世纪，科技渗透，快速发展和广泛应用信息技术和网络技术，以及政治，经济，军事，文化等领域变得更加深刻。学生绩效管理系统是教育单位不可或缺的一部分。其内容对于学校决策者和经理至关重要。本文描述了本文。该系统使用IIS + ASP网页编程+ Access数据库+ SQL查询语言实现。要介绍S的关键要点富富分数管理系统：包括系统分析，系统调查，功能设计，数据库设计，系统实现，系统测试等。该系统的主要功能包括教师管理，学生管理，课堂管理，学生信息管理，绩效管理，消息管理，包括功能要求描述，数据库设计和其他内容。 [关键词] ASP分数管理结果查询访问优先级人类在世纪进入21世纪，科技渗透，经济知识和信息产业，特别是信息技术和网络技术，速度开发和广泛的应用，并已越来越多社会政治，经济，军事，文化和文化的影响其他领域。人们的工作，生活学习，通信方法。信息获取，处理，通信和应用程序能力已成为人们最重要的能力之一。在不久的将来，知识经济将占世界经济发展的领先地位，全国综合国家实力和国际竞争力越来越多地取决于教育发展，科学和技术和知识创新的水平，以及教育将显示在经济和社会发展过程中越来越出色的效果。学生绩效管理系统是一个教育单位缺乏部分，其内容对学校的决策者和经理至关重要，所以学生级Anagement系统应该能够为用户提供足够的信息和快速查询手段。但是人们始终用传统的人工方式管理学生的表现，填写各种形式，这个管理方法有很多缺点，如：低效率，机密性差，还有较长的时间，产生大量的文件和数据，这是要查找，更新和维护许多困难。随着中国加入WTO，它意味着METHE国家必须参加同一网络平台的国际竞争。对同一个世界来说是一个挑战。这对我们来说是一个挑战。为此，我们必须完全加强全民信息技术教育，以提高中国的整体素质。科技发展和改善ENT，计算机科学和技术更加成熟，其强大的功能具有深刻的，它进入了人类社会的各个领域，并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用程序的一部分，使用计算机管理学生的系统执行信息管理，具有手动管理的优势，如：快速搜索，高可靠性，高存储容量，良好的寿命，低成本等。这些优势可以大大改善学生的成绩单管理的效率也是科学，经常管理教育单位的重要条件，因此，有必要开发一套结果管理软件。第一章系统需要分析1.1分数管理系统背景分析今天是一个快速的d发出信息时代，在各界人士中的库存，这是计算机广泛用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处是使用它能够管理信息。使用计算机信息控制不仅提高了生产率，而且它大大提高了其安全性。特别是对于复杂的信息管理，计算机可以充分利用其优越性。管理信息系统是收集，存储，处理，信息的维护。所使用的系统，由管理科学和技术的发展形成。学生评分管理系统是教育单位不可或缺的一部分，其内容对于学校决策者和管理人员至关重要。那里因此，学生应该能够为用户提供足够的信息和快速查询手段，可以轻松审查自己的成就和信息。但人们以传统的手动方式管理了学生。这种管理方法中存在许多缺点，例如：低效率，机密性差，很长一段时间，将有很多文件和数据，这在寻找，更新和维护方面带来了很多困难。通过科学的持续改进，计算机科学成熟，其强大的特点已经深入认出来，已经进入了人类社会的各个领域，发挥了越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机性能，手动管理的优点是无法match。例如，检索是快速的，方便，可靠的可靠性，高存储容量，寿命长，成本低。这些优势可以大大提高学生绩效管理的效率，以及公司科学，经常管理以及世界的重要条件。因此，发展如此一套结果管理系统已成为一个非常必要的事情。学生的绩效管理系统提供强大的学生评分管理管理功能，方便系统管理员添加，修改，删除，查询，消息等等，每个扇区都有相同方面的同一方面的交换，交换学习。 1.2 21世纪学生科技年龄的发展，科学技术突出的突出，计算机不仅在技术方面，而且在生活中的应用中也是广泛的。今天，无论是小学，初中，高中，高中，甚至许多大学生的学生结果管理基本上手动管理，随着时间的推移，学校规模的扩张，学生的绩效管理数据和所涉及的数据量越来越多，大多数学校都必须增加人性，材料和财政资源，开展学生的绩效管理。但人工管理成绩文件的效率低，寻找麻烦，可靠的可靠性，低密度低，因此有必要开发一个学生评分管理系统，不仅适用于大学院校和普遍的普遍。德宣传学生评分管理系统，使用计算机管理学生结果，进一步提高了效率和现代化水平。为了提高教师和学生的工作效率，实现学生绩效信息管理工作流程的系统，标准化和自动化。现在中国学生绩效文件管理水平通常不是很高。一些仍然在全规模纸张的基础上，这一管理不能适应时代的发展，社会的需求，因为它觉得很多都有很多缺点。在当今的信息中，这种传统的管理方法肯定将被基于计算机的信息管理系统所取代。一个高效的僵硬NT分数管理系统可以存储以前的学生绩效文件，不需要很多人力，只需要使用一个特殊的进入操作系统，节省了很多人力，快速查找信息，高效，安全，学生可以轻松查看他们自己的成绩。 1.3学生绩效管理系统设计目标分析1，可管理操作，为添加，修改，删除，查询整个学生信息，添加，删除，修改教师用户，添加，删除，修改消息信息的查询。 2，您可以评分学生数据库在线发布，并由教师信息发布的信息方便学生教师查询，达到资源共享的目的。 3，老师可以询问一个LL学生在某个权限内结果，所有教师信息查询，消息信息添加，删除，修改，检查等，您自己的联系人信息已更新，登录密码修改.4，学生可以在自己的权限中查询自己的结果以及密码的修改，请参阅消息，提交消息信息。 1.4学生评分管理系统系统需求在21世纪科技时代，科技渗透，信息社会高科技时代，商品的高效经济，计算机应用一直是经济社会生活，虽然电脑越来越相关对于人际关系，有些人继续由于计算机操作而使用手工劳动。为了适应高层y强的时间概念现代社会，学生的绩效管理体系是教学办公室，这是非常方便的。学生的性能管理系统是用ASP Web程序+ Access数据库+ SQL数据查询语言编写的，其系统函数在内部IIS服务器上运行。系统管理员，老师，学生只需通过简单的操作，用户只需要操作用户可以了解这个系统软件的基本工作原理。用户只需输入一些简单的汉字，数字或用鼠标点击即可实现自己的目标。 1.5学生级管理系统功能要求分析学生结果管理系统主要提供结果查询，易于管理在线信息咨询平台，学生可以审查THIIr自己的信息，查看消息，提交消息。教师可以查看学生成就信息，教师信息，查看教师，学生留言，提交消息，消息的管理，系统管理员可以实现所有上述功能，以及添加，删除，修改，教师补充，删除，修改，数据库备份，数据库的还原等相关操作。第2章系统技术和运行环境需求分析2.1 ASP技术介绍Microsoft Active Server页面是我们所谓的ASP，实际上，一组Microsoft-exchited服务器端脚本环境.Active Server页面是创建动态的好工具播放编程语言的网页，您可以使用它来编写动态生成HTML程序代码。因此，只要用户浏览网站并请求ASP页面，Web服务器就可以处理相应的ASP代码，生成HTML代码，然后将其传递给用户浏览器并显示Web .asp程序的优势：1 ASP直接从VB语言使用VBScript脚本语言，秉承VB简单易学习的特点，非常容易。 2，无需编译，易于写入，可以直接在服务器端执行。 3.使用ADO组件轻松访问数据库。 4，独立于浏览器，客户端可以浏览ASP设计的Web内容，只要您可以执行HTML代码即可。 5，ASP可以与任何ActiveX脚本语言兼容。除了使用VBScript或JavaScript语言另外，通过插件模式，使用第三方提供的其他脚本语言。 6，ASP技术的处理速度相当快，其安全性也很高，ASP源程序不会传递给客户。浏览器，从而避免了由他人编写的源程序，也提高了程序的安全性。 7，ASP对象和组件：ASP有7个稳定对象这7个稳定对象是请求，响应，服务器，服务器，应用程序，会话，Asperor和ObjectContext.2.2 Access 2003技术介绍访问2003是关系数据库开发工具，数据库可以带来一起查询，存储和检索的各种信息。那么数据库数据库（数据库）是由一些有意义的和相关数据组成的（DATa）组合。在数据库中，包括许多记录，而每个记录由多个字段（字段）组成，则将不同的字段存储在不同的数据中。如此严格的定义是一个相关记录的集合，这个字段是最基本的数据项，它也是数据库中最小的单位。在计算机中，它用于帮助我们管理数据库，我们调用数据库管理管理系统（数据库管理系统）是一个或多个数据库上方的架构，并在数据库中管理数据。使用的优点。访问是它可以使用数据表示映射或自定义表单收集信息，并且数据表示提供类似于Excel的电子表格，其允许概览数据库。此外，Access允许您创建自定义报告用于打印或输出数据库中的信息。访问还提供数据存储库，可以使用桌面数据库文件将数据库文件放在网络文件服务器中，与其他网络用户共享数据库。如上所述，访问被开发为关系数据库开发。您可以在数据包中具有桌面数据库的便利性和关系数据库的强大功能。 2. 3 SQL语句简介1，SQL语句配置文件SQL全名是“结构查询语言”，SQL包含4个部分：（1）数据查询语言DQL-DATA查询语言选择（2）根据操作语言DQL数据操作语言插入，更新，删除（3）数据定义语言DQL-DATA定义语言创建，ALTER，DROP（4）数据对照l语言DQL -Data控件语言Commt工作，回滚工作2，SQL优势（1）非处理语言（2）统一语言SQL为许多任务提供命令，包括：查询数据，数据更新，在表中插入记录，修改表中的记录，删除记录，建立，修改和删除数据对象，控制数据和数据对象的访问，确保数据库一致性和完整性，以前的数据库管理系统为所有类型的操作语言提供单独的操作，而SQL将用语言统一所有任务。 （3）是一种公用语的所有关系数据库所有主要关系数据库管理系统支持SQL语言，用户可以将SQL技能用给另一个语言。所有用SQL编写的程序都是可移植的。 SQL是最重要的数据库用于查询语言语言。它可以是便携式且易于学习的，但必须由数据库服务器独立执行所有SQL语句。这意味着客户端应用程序必须向数据库服务器发送每个查询，等待它处理此查询接收结果，执行一些操作，然后向服务器发送另一个查询。所有这些东西都会产生流程间通信，如果客户端甚至可以导致另一台机器上的网络开销。 2.4 IIS介绍1，IIS安装Windows 2000 Server Web服务器组件IIS安装方法，开始→设置→控制面板→添加/删除程序手，选择→添加/删除Windows组件在添加/删除/删除Windows组件按钮中，将弹出如图2-1所示，Windows组件向导DialoG盒。在这些中，您选择Internet Information Services IIS，然后单击“下一步”按钮，您可以按步骤完成IIS的安装。 （图2-1）2，IIS虚拟目录启动Internet后，右键单击“默认网站”，右键单击，如图所示（2-2）所示，选择“新”→“虚拟目录”命令在快捷菜单中，输入虚拟目录的名称，然后按照系统提示操作操作，可以完成虚拟目录的创建。图（2-2）3，IIS日常管理（1）开始网站，停止，暂停，删除网站（2）主目录设置，文档管理，ISAPI过滤器，HTTP头，目录安全性，文档，自定义错误，性能2.5操作环境确保效率和可靠性在绩效管理系统中，服务器应具有高硬件和软件配置，客户的要求不是很高。互联网也适用于内部局域网。操作要求如下：软件环境：Windows95 / 98/2000 / XP，Internet Explorer（IE）等服务器：Windows NT / Windows2000，Internet Information Server（IIS）4.0及更高版本，即等等;或Windows98，个人Web服务器（PWS），即等数据库：使用Access，在服务器端运行。硬件环境：服务器CPU：PIII 500或更多，内存：512M客户端CPU：P200MMM或更多，内存：32M第3章系统模块设计3.1系统功能分析本学生的分数管理系统基于ASP Web程序+访问数据库+ SQL查询语言COMP.Laints，系统基于网络在线，学生评分管理系统分为系统中的三个方面：第一，系统管理员页面，第二个是教师登录页面，第三页是学生登录页面。 （1）系统管理员进入学生绩效管理系统的主要功能是：实现教师加法，教师修正，教师删除，教师查询，数据库恢复，数据库备份，学生的补充，学生的变化，学生的查询，学生结果，学生的结果添加，学生结果，删除了学生结果，消息是查询，邮件提交，删除消息，邮件的修订等（2）教师的主要功能进入学生的表现管理系统m是：实现学生的查询，学生结果查询，消息删除，消息查询，消息查询，密码修改，教师查询，教师登录密码更改，教师的个人信息修改等。基本功能。 （3）学生绩效系统的主要功能是：实现学生恐怕结果查询，我登录密码，个人信息的查询，消息被提交，消息的基本功能。 3.学生评分管理系统流程图（图3-1）3.3系统功能模块地图（图3-2）系统管理员可以重置学生的密码，学生绩效管理系统，可以使学生的分数管理系统，姓名或按名称，消息管理的模糊查询可以将Ment添加到整个系统中的消息中，删除，修改操作，类管理可以添加，删除，修改类，并且常规类不允许修改，可以添加，删除修改等（图3 -3）教师可以在学生绩效管理系统中查看所有学生的结果，学生应该学习精确查询，模糊查询学生名称，可以修改您的登录密码，可以添加，删除，修改消息整个系统，您可以在整个系统中查询教师信息。 （图3-4）学生系统的基本功能是所有自己等级的查询，个人登录密码的更改，基本信息的基本信息视图，可以在entir中查看消息信息E系统在消息中的消息中，可以查看系统的消息信息。第四章系统管理员表名称：管理员字段名称字段类型字段说明ID自动编号编程管理文本系统管理用户名PWD文本系统管理密码4.2系统学生表名称：Xuesheng字段名称字段类型字段描述ID自动编号Xuehao文本学生人数PWD文本学生登录密码兴印文本学生名称兴博文本学生性别Chushengriqi课程休闲学生日期Banji文本学生在庄喜中学生专业Xibu文本学生系列嘉善文本学生主任联喜文本学生联系电话QQ文本学生QQ号码电子邮件文本学生电子邮件Minzu文本学生民族郑志文本螺栓耳鼻喉文本学生jishu技术简介ziwopingjia文本学生Zhaopile对象学生照片jianhua文本学生家庭住宅戴安文本学生家庭电话4.3分数管理系统老师表名称：jiaoshi字段名称字段类型字段描述id auto数字主键用户文本教师用户名宣传文本教师登录密码兴文本教师名称兴博文本老师Chushengriqi日期/时间教师年幼的出生xibu教师部ziiheng老师标题Dizhi老师联系电话Shouji老师联系电话Shouji老师联系电话Shouji老师QQ老师Qqqemail文本老师Email agerenjianli老师Email agejianli老师个人ResumeNongzuo文本教师工作ezhaopianole对象老师照片4.4系统抄本表名称：Chengji字段名称xingbi文本文本学生名称xeching文本文本学生jiaoshiment jiaoshing文本学员名称学生这个部分的得分4.5系统消息表名称：测试字段名称字段类型字段描述ID自动编号编程名称文本消息名称邮件文本消息电子邮件电子邮件Dianhua短信电话QQ文本消息QQ4 .6系统类表表名称：Banji字段名称字段类型字段描述ID自动编号主键XIBU文本系统卓笃文本专业班卓人名称嘉善文本课教师RIQI日期/时间文本注册时间第5章学生结果管理系统功能实现5.1数据库连接在整个学生评分管理系统中，数据库的开放在系统中很重要。在这里，系统连接打开代码文件DB.asp5.2分数管理系统登录页面学生级管理系统三种登录模式（图5-1）（1）系统管理员登录（2）教师登录（3）学生登录（图5-1）5.2分数管理系统的安全系统正在使用ASP网页编程+ Access数据库+ SQL查询语句，学生分数管理系统中拥有的用户名和密码可以进入等级管理系统，系统安全设计判断页面是一个dlcl.asp文件，下面给出一些文件提供参考：打开数据文件读取取拍图中输入的用户名（5-1）以确定它是否自动跳回系统主页。上面的代码是找到从数据库中查找用户的用户名和密码。密码，如果用户名正确，密码正确输入相应的页面，则会保存会话，如果用户没有用户跳转到错误处理页面errar.asp。确定用户是否从登录页面处理到系统处理页面文件ADrrar.asp代码如果会话中的值为空，则自动跳转到登录页面5.3系统管理员功能介绍（1）成就管理您可以添加，删除，并修改学生的结果（2）达到结果查询。询问Y为学生的绩效管理系统（3）学生管理的加法，删除，修改，详细视图（4）类管理到所有类，删除，修改（5）消息管理到学生，教师消息进入修改，删除（6）查看消息是提交整个系统中提交的消息的消息（7）我想留言是学生提出的问题或教师提出的问题（8）将密码更改为用户。已修改登录密码（9）用户管理是添加教师（10）教师查询的是所有教师的修改，删除操作（11）数据管理是整个系统中的数据备份，还原（12）退出系统是登录时录制的会话（图5-2）5.4教师功能介绍（1）结果查询是所有学生的结果（2）个人信息是查看有关您自己的信息（3）联系人有一个与手机的连接，看看手机是否正确（4）教师查询是要查看所有教师信息（5）更改密码是您自己的修改登录密码（6）查看消息是所有消息的查询（7）我想向学生留言（8）消息管理是对所有的修改消息，删除权限（9）退出系统是退出系统中用户的值（图5-3）5.5学生功能实现介绍（1）结果查询是所有课程结果的诞生（2）个人信息对于学生自己的信息（3）查看消息是查看邮件是查看LL消息（4）更改密码您的登录密码已修改（5）联系信息是查看您自己的联系方式（6）我想留言是提问。 （7）退出系统是您登录时的会话值（图5-4）5.6学生分数管理系统的关键代码（1）以下代码是实现循环输出学生分数号名称性别部门教师课程得分是修改教师的登录密码（3）以下代码是创建学生类5.7系统问题通常出现在时间表（1）中连接到数据库错误（2）错误 - 易于（3）在时间表数据库中写入的各种数据通常在该毕业设计月份之后通常与数字摘要不匹配他收集相关信息，所以我清楚地觉得网络技术的广泛应用和网络的持续发展，所以我们不能没有它。它自己的独特优势网络征服了我们。越来越多的教育，21世纪的注意力，随着增长的学生成就管理和绩效管理要求，工作量管理将增加，他们的工作将是一个非常繁琐，非常出错的东西。在这种情况下，有一个实用的学生成就管理系统是不可避免的，如果我们可以使学生的完美性能管理系统将减少工作负载管理很多。虽然这种毕业设计时间已经不多了，但我学到了很多东西，但也感受到他们的oWN缺乏知识，希望将来更加努力改善系统。 10月份的致谢接受任务现在完全毕业论文，由于胡会翔的指导，我衷心感谢老师的指导，仔细指导和热情的帮助，特别是在设计阶段的设计阶段的筹备阶段和我的导师制作了许多宝贵的设计建议，在修订教师测试时间的最后阶段取出他的繁忙时间表，我们提供了必要的帮助，使我们能够在短时间内完成毕业生的设计和发展，在短时间内度过一个月，老师知识渊博，锋利的想法和务实的工作风格让我留下了深刻的印象，这会让我一生，想表达我的真诚的感激和最高度的老师。参考文献（1）尚俊杰“网络编程 - AASP（第2版），”清华大学出版社，北交通大学出版社，2004年2月（2）徐军，YU-NEW“网站ASP后台解决方案”人员邮政局，2001年1月（3）吴振峰“网站建设与管理”，高等教育出版社，2005年1月（4）白于恩典“计算机网络基础设施”，哈尔滨工业科技出版社，2000年1月（5）包金阳“大学生毕业论文（设计）写作指南“浙江大学出版社，2004年6月（6）武林华”网站建设与维护“电子工业出版社，2004年6月（7）邵丽萍，张浩阳，柯欣盛”网络编程技术“清华大学印刷机，2004年1月（8）杨永川，徐美“ASP动态网页设计效果”机械出版社，11月2000年11月学生结果管理系统N数据管理教师管理教师查询我想留言要更改密码学生管理消息管理消息查看类管理性能查询等级管理退出系统管理员登录y分数查询个人信息查看消息要更改密码联系信息我想留言退出系统启动信息输入信息正确类型选择系统管理员老师登录学生登录结束教师登录系统主页退出系统消息管理我想留言要更改密码查看消息教师询问联系信息人物l信息结果查询学生功能：学生教师功能：系统管理员功能：登录系统首页我希望帮助您，祝您成功！
- 2021-08-30 19:11:30
- 你大爷
- 结构和相应的操作略有修改，您可以使用它来使用#include #include #include #include #include USPACE STD; #define null 0 struct学生{char name [30 [; //性性;; //咯咯症Test_Chinese; //咯咯症Test_Chinese; //语言双重测试_math; //数学结果双日期/总总成结构学生*下一个;};学生* put_information（学生*）; //创建一个学生信息库学生* del_information（学生*）; //删除学生信息学生* insert_information（学生*）; //添加学生信息学生* search_name（学生*）; //按名称学生* search_num（学生*）查找学生信息; //通过学习号码升级学生* test_totol（学生*）; ////整体结果很艰难nt *订单（学生*）; //等级学生* print_information（学生*）; //查看信息int n; int main（）{int enternum;学生*头;头= null; cout <<"********************************************************************************"<>恩恩开关（enter10）{案例（0）：cout <<"************************************************************************"<> n; n = 0;头= null; p1 = p2 =新学生;虽然（名称;循环：cout >选择;切换（Choice）{案例（1）：Strcpy（p1->性，“男性”）;休息;案例（2）：strcpy（p1->性别，“女性;休息;默认：cout <<" 性别(1 男，2 女):"; cin>> p1-> num; cout <<"你的只能输入1或2，请重新输入!!!!"; goto loop; } cout<<" 学号:"; cin>> p1->年龄; cout <<" 年龄:"; cin>> p1-> test_chinese; cout <<"语文成绩:"; cin>> p1-> test_math;如果（n == 1）{head = p1;} else {p2-> next = p1; p2 = p1;} p2-> next = null; cout <<"数学成绩:"; cin>> del_name; wher（while）strcmp（p1-> name，del_name）！= 0 && p1-> next！= null）//找不到名称，并且还存在一个节点{p2 = p1; p1 = p1-> next; // p1移动结点后}if（strcmp（del_name，p1-> name）== 0）//查找要删除的信息{{if（p1 == head）head = p1-> next; //如果p1指向第一个节点，请将第二节点地址发出到helse p2-> next = p1-> next; //否则，下一个节点地址被设置为先前的结址cout <<"*******************************************************************************"<名称<<"***************************************************"< num <年龄< test_chinese < test_math <>输入;切换（输入）{案例（1）：goto循环;案例（2）：休息;默认值：cout <> p-> num; cout <> p->名称cout <<"你只能输入1或2，请重新输入!"<> p->性别; cout <<"请输入添加学生的信息"<> p->年龄; cout <<" 性别:"; cin>> p-> test_chinese; cout <<" 年龄:"; cin>> p-> test_math;} while（p1！= 0）{p2 = p1; p1 = p1-> next;}}（head = null）{head = p; p-> next = null; n ++;}否则{if（p-> num == head-> num）{p = head;而（头！= null）{head = head-> next; head-> num ++;} n ++;否则if（p-> num == p1-> num“）{p2-> next = p; p-> next = p1;而（p1！= null）{p1-> num ++;} n ++;}否则if（p-> num ==（p1-> num + 1）&& p-> next == null）{p = p1-> next;}}}}返回（head）;}学生* search_name（学生*头） //查找学生信息函数{stuite * p1，* p2 by numentinternum1; char find_name [30]; //根据名称（head == null）//是空列表{cout <<"语文成绩:"; cin>> find_name; wher（strcmp （find_name，p1-> name）！= 0 && p1-> next！= null）//////名称与现有数据不同，还有学生信息{p2 = p1; p1 = p1-> next; // p1向后一个节点} {if（strcmp（find_name，p1-> name）== 0）///找到{cout <<"数学成绩:"; cin> name <<"你还没输入该学生的信息，请返回输入!"< num <<"***************************************************"<性别<年龄test_chinese < test_math <> enternum1;切换（enternum1）{case（1）：转到开始;案例（2）：休息;默认值：cout <> find_num; while（find_num！= p1-> num && p1-> next！= null）//////输入的数量与现有数量不同，并且有学生信息{p2 = p1; p1 = p1-> next; // p1向后移动节点} {if（find_num = = p1-> num）////如果您发现{cout <名称< num <<"你只能输入1或2，请重新输入!"< sex <<"***************************************************"<年龄< test_chinese [ test_math <> enternum2;切换（enternum2）{案例（1）：转到开始;休息;案例（2）：休息;默认值：cout < test_chinese; sum2 + = p1-> test_math; if（p1-> test_chinese> = 60）pass1 ++; if（p1-> test_math> = 60）pass2 ++; p1 = p1-> next;}均值1 = 1.0 * sum1 / n;含义2 = 1.0 * sum2 / n; pass_rate1 =（pass1 / n）* 100; pass_rate2 =（pass2 / n）* 100; cout <下一个！ =尾部）{p =头; p-> date = p->测试_Chinese + P-> test_math; p-> next-> date = p-> next-> test_chinese + p-> next-> test_math; q = p-> next;虽然（q-> next！=尾部）{if（p-> next-> date> q-> next-> date）{s = q-> next; p-> next = q-> next; q-> next = q-> next-> next; p-> next-> next = q; q = s; } p = p-> next; q = q; COUT <名称<日期<<"你只能输入1或2，请重新输入!"<下一个;} cout <<"*******************************************************"< num <<"______________________________________"< num < sex < test_math <<"______________________________________"<下一个;}返回（头）;
- 2021-08-30 19:07:38
- 电竞比分源码专营
- 用C语言 设计一学生成绩管理系统，要求： 1. 学生成绩的信息包括：学号、姓名、性别、年龄、系别、班级、,#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <malloc.h>#define MAXLEN 100#define Null 0typedef struct node { int num; // 学号 char name[MAXLEN]; // 姓名 int score; // 分数 struct node *next; // 指针域}list;list *creat(){ list *head,*p,*r; int i,n; // n 为学生人数 head=(list *)malloc(sizeof(list)); head->next=Null; r=head; printf("请输入学生人数.\n"); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) { p=(list *)malloc(sizeof(list)); printf("请输入学生学号：\n"); scanf("%d",&p->num); printf("请输入学生姓名：\n"); scanf("%s",&p->name); printf("请输入学生成绩：\n"); scanf("%d",&p->score); p->next=Null; r->next=p; // 这个地方我总是不明白，是怎样让结点下移一个的呢？ r=r->next; } return (head);}void find (list *h){ int k; // 要找的学生学号 list *p; p=h->next; printf("请输入要查找的学生学号：\n"); scanf("%d",&k); while (p && p->num!=k) p=p->next; if(p) { printf("学号\t姓名\t成绩\n"); printf("%d\t%s\t%d\n",p->num,p->name,p->score); } else printf("目标没找到\n");}list *del (list *h){ int k; // 要删除的学生学号 list *p,*q; // 为什么要两个指针呢？ q=h; p=h->next; printf("请输入待删除的学生学号：\n"); scanf("%d",&k); while (p && p->num!=k) { q=p; p=p->next; } if(p) { q->next=p->next; free(p); } else printf("没有此学生的记录，无法删除！\n"); return (h);}list *insert(list *h){ list *p,*q,*r,*head; head=h; r=h; p=h->next; // 下面构造一个学生的信息 q=(list *)malloc(sizeof(list)); printf("请输入待插入学生的学号：\n"); scanf("%d",&q->num); printf("请输入待插入学生的姓名：\n"); scanf("%s",&q->name); printf("请输入待插入学生的成绩：\n"); scanf("%d",&q->score); q->next=Null; // 找到链表的结尾结点 while(p!=Null) { r=p; p=p->next; } // 将新结点插入表尾 r->next=q; r=r->next; return (head);}void output(list *h){ list *p; printf("学号\t姓名\t成绩\n"); p=h->next; while (p!=NULL) {printf("%d\t%s\t%d\n",p->num,p->name,p->score); p=p->next; }}void main(){ list *p; int k; // 控制循环的标志 while (1) { printf(" ---------------------------------------\n"); printf(" | 学生成绩管理系统 |\n"); printf(" ---------------------------------------\n"); printf(" | 1. 登记成绩 |\n"); printf(" | 2. 查询成绩 |\n"); printf(" | 3. 插入成绩 |\n"); printf(" | 4. 删除成绩 |\n"); printf(" | 5. 输出所有学生成绩 |\n"); printf(" | 0. 退出系统 |\n"); printf(" ---------------------------------------\n"); printf("请输入你的选择：\n"); scanf("%d",&k); switch(k) { case 1: p=creat(); break; case 2: find(p); break; case 3: p=insert(p); break; case 4: p=del(p); break; case 5: output(p); break; case 0: exit(0); default : printf("选择错误，重新开始！\n"); } }// while}
- 2021-08-30 19:07:38
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