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课程设计选题系统（数据结构课程设计报告）

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bibila
Java课程设计报告完整纸张（第2部分）计划源代码及其分析包装; //打包公共静态void main（最终字符串[] args“抛出oOException //抛出{system.out.println（”☆★☆★☆★☆★☆计算机科学和工程部0633061班★Huang Weizi★集团设计★☆★☆★☆\ n \ n“）; system.out.println（”┏┏━━━━━━━━━“━━━━━━━━━━━━┓┓┓”）; system.out.println（“★★★员工管理系统主菜单界面★★★”）system.out.println（“┣┣━━━━━━━━━━━━┫┫┫┫┫┫┫┫ ┫┫┫“）; out.println（”★★★★1.进入员工信息★★★“）; system.out.println（”★★★2.预览员工信息★★★“;系统。 Out.println（“★★★3.找到员工信息★★★★”; System.out.println（“★★★4.删除员工信息★★★★★★★★★★★★★★★★★“）; system.out.println（”★★★★5.安全出口系统★★★★“）; system.out.println（”★★★★★6 。读取数据★★★★★“）; system.out.println（”┗┗━━━━━“━━━━━━━━━━┛┛━━━━━━━┛┛┛”） ; system.out.print（“请输入您的void creat（{system.out .print（”\ n请输入员工信息（结束）\ n“）; system.out.print（”名称：\ n \ n“） ;而（员工[i] .name.compareto（“0”）！= 0）//使用阵列员工[i]临时存储员工的序列号，并确定Compareto方法是否应该编写到新信息{system.out.print（“Ine：\ n \ n”）; staffone [i] .wanges = buf.readline（）; i ++;}} voidioexception / /这是“输出的实现” （预览）员工信息“输出模块模块{system.out.println（“------- --------------------------------------------- ---------- ------------------“）; system.out.println（“*雇员信息表*）; system.out.println（”------ --------------------- ----------------------------------------- “）; system.out.println（”名称性别年龄问题薪水电话号码地址“）; system.out.println（”----------------------------- --------------------------------------------- -----“）;如果（i！= 0）{”）;
2021-07-03 04:31:35

哆啦A梦的爸爸
可行性分析报告我们集团的信息系统开发课程设计标准是：书籍管理系统开发。系统开发的整体设计目标是实现书籍管理的系统，标准化和自动化，并实现书籍数据的集中统一。该系统主要实现图书馆信息的管理，主要函数来管理有关读者，书籍，借款和经理的信息。该系统结构分为读者信息管理模块，书籍信息管理模块，贷款信息管理模块，管理器信息管理模块。读者信息管理部分有两个功能，可以浏览读者的信息，可以维护读者信息。书籍信息管理可以浏览书籍，您可以维护书籍信息。借用信息管理可以在当前数据库中显示书籍借款，您可以维护借阅信息。 Managers信息管理您可以在数据库中显示管理器，可以为管理器信息维护。可以看出，系统不复杂，主要解决方案是使用关键字来查询数据库。背景技术近年来，随着图书馆规模的持续扩张，书籍数量相应增加，书籍的信息量加倍。面对大量信息，传统的人造管理将导致图书馆管理。混乱，劳动力和过度的浪费，图书馆的增加管理成本，使图书馆的负担是覆盖，影响整个图书馆的运营和控制管理，因此一套合理，有效，标准化，实用的书籍管理系统，集中和统一管理的书籍数据。另一方面，IT行业和互联网已经实现了快速的发展，计算机应用已经渗透到各种领域，导致信息管理革命，实施信息自动化，及时改善处理。书籍管理工作正面临着大量的模块化信息，是当今信息革命中的一个重要地位。我们的集团开发书管理信息系统是使用现代信息管理方法而不是Manual管理，提高书籍管理工作效率，使信息标准化管理，科学统计，快速查询，使图书馆对学校，社会服务更好。从之前的手动记录中，我们可以找到这样的问题：1。搜索速度慢，效率低得多，有很多类型的书籍，数量更多，并且集合被准确地分为一个类，快速检索，快速检索，快速检索，手工制作往往是最后决赛我找到了书中的信，博物馆没有这样的书，也没有被别人借给的书。图书馆的规模越大，这个问题越突出。 2.借款书籍，也借来的书籍，更频繁的书籍，图书馆频率越大，但图书馆的作用越大，但是大量借款，书籍登记，续签书籍，以及借出书籍，损失等趋势，这往往难以在手动操作中竞争。并且通常会有这样的错误。 3.书籍的统计数据很困难，而藏更新不能及时完成。根据科学技术的发展和教学，应当在时间内添加和更新图书馆书籍。但是，由于书籍数量，有越来越多的书籍物种，加上自然损失，人类伤害，让读书统计工作难以完成，藏书的更新也难以控制，而且收藏的知识结构是不受欢迎。系统开发的关键点有一些技术困难。技术CAL困难大致如下：1。建立合理的表结构，避免不同字段中的数据冗余，以避免数据冗余，需要简明且有效的表结构。 2.建立可比系统安全登录用户身份验证机制设计，操作页面的权限保护。 3.建立一个严格的数据表操作机制，可以在多个模块中修改相同的表，因此建立严格的数据表操作机制非常困难，但也是必要的。除了设计外，必须具有相当大的考虑因素，这应该加强计划逻辑的可靠性以及准备时计划调试的全面性。可行性分析1.技术可行性这一信息系统开发是一项全面的应用和提高大学专业知识。我们集团可以在主教5楼的系统开发中完成系统开发。计算机房间的计算机分配肯定会满足系统开发的要求。我们的团队可以选择两种或三台计算机，建立一个系统开发环境，主要是安装数据库工具（SQL Server 2000），应用程序开发工具（Visul Basic 6.0或Delphi），Office程序组和网络传输工具。我们组的一些成员具有计算机，配置为Pentium4 1.5g，内存256m或更多的内存，80g硬盘，可用。集团成员可以执行即时通信，协调开发，并通过QQ或电话解决开发工作中的问题。技术l Powerour Group可以完成此开发。开发过程中存在许多问题，我们预计会有许多我们预期的想法，但我们有信心克服所有困难。在本学期，我们的小组的每个成员都学习了SQL Server，并且还对网络技术和操作系统的系统性化了解。有些成员熟悉计算机原则，可以解决常见的硬件故障和硬件选择。目前，书籍管理信息系统已收到大量应用程序，并且有许多成功的系统可供参考。此外，有许多关于Visul基本编程和SQL Server信息的信息。从技术角度来看，这个信息开发系统。 2.经济可行性目标系统具有较低的发展需求，加上成熟的硬件和软件环境，因此在硬件和软件的支出中非常有限。而且，目标系统并不是很复杂，发展有很短的一段时间，人员经济支出有限。当系统实际运行时，它将大大提高计算机的功能，并且它也会为系统的进一步推广产生条件，同时为用户提供方便。这将超过支出，最重要的是，软件的发展可以让我们全面了解系统的发展。从经济角度来看，这些信息系统是开发的。 3.法律可行的系统是由于自己的发展，它很有用，因此系统本身没有法律版权纠纷。在服务器软件方面，应该使用正版软件，因为整个系统用于将其用来内部使用，但是一旦服务器连接到Internet，就仍然需要依赖Internet，可以跟踪其操作系统通过微软，如果不是真正的软件将不得不面对民事诉讼的风险。结论：根据上述可行性研究，我们的团队认为已经开发了开发该系统的条件。
2021-07-03 04:30:31

dfgj
课程设计任务书,题目：学院教学信息管理系统功能：学院教学信息管理系统，每一条记录包括教师的职工号、姓名、职称、性别、3门讲授课程的名称，教学效果综合评分。系统要求实现以下功能：1、输入：输入每一位教师记录，将其信息写入文件中。2、显示：显示每位教师记录。3、排序：按职工号或教学效果综合评分进行排序，并显示。4、查找：完成按姓名或课程查找教师的相关记录，并显示。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数。2、完成信息的录入和显示（即通过编程创建文件，输入教师信息并可将文件内容显示出来）3、完成排序功能。4、完成查找功能（可按职工号、姓名、讲授课程进行查找）要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体来实现教师信息的处理；3、系统的各个功能要求用函数实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序必须有注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、功能模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书2题目：酒店房间登记与计费管理系统功能：1、屏幕上出现一个界面，让操作员能够方便的选择所需要进行的操作，包括登记入住、查询房间的入住情况、查询当前费用、结账退房等操作。登记入住的信息主要有：客人姓名、房间号、入住时间、计费方式（按天或小时）、单价、押金房间信息：房间号、是否有人入住、房间标准、每天单价、小时单价2、对不同标准的房间实施不同的收费标准，也可以按天收费或按小时收费，可根据顾客需要在登记的入住的时候进行选择。3、在结账退房时，根据入住的时间，计费方式和房间单价计算出总费用。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：建立房间列表，完成登记入住、查询房间入住情况等功能。3、进一步要求：完成计费和费用查询功能。要求：1、用C语言实现系统；2、系统的各个功能模块要求用函数实现；3、界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书3题目：学生成绩管理系统功能：学生成绩管理系统，每个学生信息为一个记录，包括学号，姓名，性别，3门课程成绩。系统要求实现以下功能：1、信息录入：录入成绩学生信息（包括学生学号、姓名、性别、3门课程的成绩等）；2、信息查询：可以按照姓名或学号查询学生各门课程的成绩，并显示。3、排序：按平均成绩或各门课程成绩按由高到低进行排序，并显示。4、信息删除与修改——输入学号，可删除或修改该学生的成绩信息。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数。2、完成信息的录入和显示（即通过编程创建文件，输入学生信息并可将文件内容显示出来）3、完成上述信息查询、排序、信息删除与修改功能。要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体数组实现学生信息的数据结构设计；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有必要的注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书4题目：职工档案管理系统设计功能：职工档案管理系统设计，每个职工信息是一条记录，包括编号，姓名，性别，出生年月，所在部门，职称，工资级别、电话等。系统可实现以下功能：1、输入功能：输入每一位职工的信息并将信息存入文件中。2、显示功能：完成全部职工记录的显示。3、查找功能：完成按编号或姓名查找职工的相关信息，并显示。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数。2、完成信息的录入和显示（即通过编程创建文件，输入职工信息并可将文件内容显示出来）3、完成上述查找功能4、完成修改功能，即输入编号，可修改该职工的信息5、进一步要求，在使用修改功能时要求输入密码，密码正确才能修改信息否则不行。要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体进行职工信息的处理；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序必须加注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书5题目：学生管理系统设计功能：学生管理系统设计，每个学生信息作为一条记录，包括姓名、学号、性别、出生年月、专业、班级、家庭地址、宿舍号码等。系统要求实现以下功能：1、输入功能：录入学生信息（包括学生学号、姓名、性别、出生年月、专业等）；2、显示功能：完成学生记录的显示。3、查找功能：完成按学号或姓名查找学生的相关记录，并显示。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数。2、完成信息的录入和显示（即通过编程创建文件，输入学生信息并可将文件内容显示出来）3、完成修改功能，即输入学号，可修改该学生的信息4、进一步要求，在使用修改功能时要求输入密码，密码正确才能修改信息否则不行。要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体数组实现学生信息的数据结构设计；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书6题目：银行存取款管理设计功能：能够输入和查询客户存款取款记录。在客户文件中，每个客户信息是一条记录，包括编号、客户姓名、支取密码、客户地址、客户电话、账户总金额；在存取款文件中，每次存取款是一条记录，包括编号、日期、类别、存取数目、经办人。类别分为取款和存款两种。本系统能够输入客户存款或取款记录；根据客户姓名查询存款和取款记录。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话界面，确定函数个数；2、完成信息的录入（即通过编程创建文件，输入客户信息并可将文件内容显示出来）3、完成存取款功能（即通过编程创建文件，用来记录存取款信息并可将文件内容显示出来）4、完成修改功能，输入客户编号可以修改该客户的信息5、进一步要求：完成客户姓名查询存款和取款记录，并可显示帐户余额。要求：1、用C语言实现系统；2、利用结构体进行相关信息处理；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书7题目：院职工工资管理系统设计功能：院职工工资管理系统应包含职工的全部信息。每个职工信息是一条记录，包括编号、姓名、性别、出生年月、年龄、婚姻状况、家庭住址、职称、工资级别情况等。本系统重点进行工资管理，系统登陆后可计算职工工资总额和平均工资，可按工资进行排序，并能够找出工资级别相同的职工名单。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话界面，确定函数个数；2、完成信息的录入（即通过编程创建文件，输入职工信息并可将文件内容显示出来）3、计算职工工资总额和平均工资，可按工资进行排序，并能够找出工资级别相同的职工名单。要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体进行相关信息处理；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书8题目：通讯录管理系统功能：录入联系人信息（包括姓名、电话号码、地址、备注等）；通讯录管理系统要求实现以下功能：1、输入每一位联系人记录，将其信息存入文件中。2、查询所有联系人的信息，并按可选的自定义规则进行排序；3、记录修改，将修改的记录信息保存于文件中。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数。2、完成信息的录入和显示（即通过编程创建文件，输入学生信息并可将文件内容显示出来）3、完成查询功能（可按姓名、电话号码等进行查询）4、完成信息删除与修改功能，输入联系人姓名后可删除或修改该条信息。5、进一步要求，在使用修改功能时要求输入密码，密码正确才能修改信息否则不行。要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体进行相关信息处理；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书9题目：计算机辅助教学（CAI）软件开发：教小学生学算术。功能：可做个位数，十位数的加，减，乘和除，减法不能得负数，除法要除尽，屏幕上随机出现两个数，提示小学生给出答案，答错了要提示重新输入，直到答对为止。要统计给分，且累计，够一定分数后可进级，即从个位进到十位。同样，也可降级。（rand( ),#include<stdio.h>）分步实施： 1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数； 2、完成基本要求：能进行个位数的加法和减法，并有统计晋级功能，即一次答对的成功率为90%上后可晋级，继续进行十位数的加减运算；3、进一步要求：完成乘法和除法的学习，也有晋级功能。要求：1、用C语言实现程序设计；2、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；3、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书10题目：学生考勤系统设计功能：学生考勤系统应包含各班学生的全部信息。每个学生是一条记录，包括姓名、性别、学号、日期、节次、出勤情况等。本系统可模拟考勤过程，记录考勤结果，并能够在课程结束后按照设定的考勤评分标准自动给出每个学生的考勤分数。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话界面，确定函数个数；2、完成考勤录入功能（即通过编程创建文件，输入学生信息并可将文件内容显示出来）3、完成查询功能（可以按照学号或姓名进行查询）4、完成修改功能，输入学号、日期、节次信息后可修改该条信息的内容。4、进一步要求：自动给出每个学生的考勤分数要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体进行相关信息处理；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书11题目：学生选修课程系统设计功能：假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息。试设计一选修课程系统。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话界面，确定函数个数；2、完成课程信息的录入和显示（即通过编程创建文件，输入课程信息并可将文件内容显示出来）3、完成查询功能（可以按照课程编号、课程名称、课程性质等进行查询）4、完成修改功能输入课程编号后可以修改该课程信息。5、进一步要求：实现学生选修课程功能要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体进行相关信息处理；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书12题目：商品订购系统设计。功能：屏幕上出现一个界面，让顾客或者输入商品名称，或者输入商品型号，或者给出商品选择列表供用户选择让用户输入所选商品编号，如查到所选商品，则列出商品编号、商品名称、商品型号、商品价格、商品产地、库存数量和已订购数量；然后给出选购流程：所选商品编号—列出对应商品的信息—要求顾客输入邮寄地址信息—确认订购，是否继续选购其它商品，列出所有选订商品，再次确认订购。建立两个文件，分别存放商品信息与订购信息。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：建立一个小系统，包括10种产品能供顾客选择。3、进一步要求：完成全部功能的系统。要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体进行相关信息处理；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书13题目：设备管理系统设计功能：设备管理系统应包含各种设备的全部信息，每台设备信息为一条记录，包括设备号、设备名称、领用人、所属部门、数量、购买时间、价格等。能够显示和统计各种设备的信息。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成信息的录入和显示（即通过编程创建文件，输入设备信息并可将文件内容显示出来）2、能对文件进行追加、修改、删除，能统计所有设备的总价值。3、进一步要求：完成设备按种类、按所属部门进行统计。要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体进行相关信息处理；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书14题目：学生计算机机房管理系统设计功能：该计算机房共有100台计算机，分为20排，每排5台。管理系统应包含每台计算机一周内的使用全部信息，包括计算机序号、配置、位置、状态、使用情况的历史记录（包括使用者姓名、学号、使用时间段）等。本系统可以模拟学生上机和离开的登记过程，查询机房计算机的使用情况。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成信息的录入和显示（即通过编程创建文件，输入计算机信息并可将文件内容显示出来）3、能实现学生上机的登记过程模拟；4、进一步要求：查询机房计算机的使用情况。要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体进行相关信息处理；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书15题目：商店销售管理系统。功能：屏幕上出现一个界面，让售货员输入商品编号或者商品名称，可以进货，进货后商品库存同时增加。顾客买走商品后，售货员输入商品编号或者商品名称，可以生成销售清单，统计本次销售总的价钱，同时库存数量相应减少。完成前面的基本功能后，还可以完成增加新的商品或删除不需要的商品的功能，以及每天销售统计功能等。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成信息的录入和显示（即通过编程创建文件，输入商品信息并可将文件内容显示出来）3、能按商品编号进货和销售；4、进一步要求：完成增加新的商品或删除不需要的商品的功能，以及每天销售统计功能等。要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体进行相关信息处理；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书16题目：计算机辅助教学（CAI）软件开发：教小学生学英语。功能：屏幕上随机出现一个汉语单词，英语单词，汉语词组，英语词组或一短句提示小学生给出相应答案，答错了要提示要求重新输入，直到答对为止。要统计给分，且累计，够一定分数后可进级，即从单词到词组，从词组到短句。同样，也可降级。起步阶段可各选30个，软件可扩充，即扩大词库的容量。（rand(),#include<stdio.h> 结构体、文件或数组）分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：能教单词，并有统计功能，即一次答对的成功率为90%以上后可晋级；3、进一步要求：完成词组和短语的问答，也有晋级功能。要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体进行相关信息处理；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。C语言课程设计任务书及指导书17题目：飞机订票系统设计功能：本飞机共有80个坐位，分20排，每排4个位子。编号为A，B，C，D。如10D表示10排D座。A和D靠窗，19到20排为吸烟区。本系统可让乘客自己选座号和区域，直到乘客满意为止，无法满足的话，只能改乘另一个航班。定上票的乘客需给出姓名和身份证号，最后要打印出乘客清单。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：建立一个小系统，包括5排座位，两个区域，能供乘客选择；3、进一步要求：完成全部功能的系统。要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体进行相关信息处理；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。课程设计实验报告要求：1、预习报告：题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模块划分。2、实验总结报告：流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等。
2021-07-03 04:30:31

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