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- 你大爷
- 就是一种技术的呀
- 2021-03-26 17:40:27
- 551108330
- 对优质课程的录制，直播、点播观摩，教师可以相互学习，提升教学水平。学生可以自主学习，提高学习水平。师生互动也是教学中的一个重点，更是评价课堂教学的一个重要指标。准确完整再现课堂互动教学，真正实现课堂教学的精品化，是录播系统的基础。随着教育信息化的提高，优质教学手段的应用，教师的授课水平都较之以前有了很大的提升，所教授的课程质量也有了质的提高，越来越多的老师的课程纳入到精品课程行列。但是从学校校本资源建设的角度，现有的软硬件录制条件和视频拍摄人员配备的数量，远远满足不了实际的录制质量和数量的需求。于是就需要先进的课程录制系统，与红领巾电视台的结合从根本上解决当前的问题：录制条件的局限、拍摄人员数量的压力，从而真正使得课程录制常态化、课程积累的日常化。合理规划产品设备的使用效率，真正实现一套系统复合应用，立体化应用。北京德威视创提供的专业的录播教室应用方案，本着校园应用的实际出发，既要能够录制出优质的精品课程，还原全息教学场景，同时录制设备能够承担起校园会议直播的应用，真正提高录播系统的利用效率。同时在同一套系统中，通过简单的操作功能，降低老师的操作门槛，提高老师录制课程的积极性，加快视频资源的建设。
- 2021-03-26 17:38:43
- 追梦
- 精品课程录播系统定义,精品课程全自动录播系统由以下几部分组成：教师计算机、录制服务器、全自动跟踪系统、智能导播系统、直播服务器等。系统结构图如下面： 工作原理 ◆教师与学生的图像采集：通过智能导播系统进行切换以体现课堂中的师生互动效果；通过自动跟踪摄像机自动追踪教师的图像；通过使用无线遥控器，快速实现学生与老师画面的切换，完成师生互动过程。 ◆教师屏幕的采集：通过两种模式实现，即软件模式与硬件模式。 ◆音频采集：教师和学生都使用无线麦克,通过调音台将教师声音、学生声音、计算机声音等信号输入至录制计算机，采集音频。 ◆直播功能：通过直播服务器，将课堂实时直播至网络上的其他计算机，直播延时小于1秒。 ◆观看课件：将录制完成的课件上传至点播系统，便于学生课后在学习管理系统上学习课件。 方案应用 ◆精品课程录制、编辑 ◆精品课、公开课、研究课、讲座、会议讲话的录制和实时播出 ◆录制教师图像时不用时刻需要录制人员控制摄像机，采用自动跟踪教师图像 ◆捕获授课过程中师生互动的过程 ◆搭建实时和非实时的远程视频教学系统 ◆利用网络进行大面积的教学，缓解师资压力 ◆充分发挥优秀教师的示范作用 ◆数字化存储优秀教师的教学成果 ◆方便的建立课件管理及点播系统 方案优势 ◆自动跟踪效果平滑，录制完成的图像效果更加自然 ◆单画面电影模式和三分屏模式两种课件同时生成，且可包含多个码流，以满足不同客户的需求 ◆导播规则更加齐全，自动与手动结合，保证了导播效果，让录制下来的每一分钟都是最佳效果 ◆直播延时小，一般录播系统在10秒以上，而PowerCreator能做到在1秒之内 ◆具有课件资源的管理功能，方便快捷的将课件上传、分类、发布，并可统计相关信息。 典型的例子是北京翰博尔公司开发的录播系统。 它的作用是可以教育部评选出来的精品课程在讲授的时候录制下来，然后在网络展示，供普通院校共享，这是教育部质量工程“促进优质教育资源共建共享”的初衷。简单点来说，数学类国家级名师有10位，他们不可能到全国1000所院校挨个去讲课，但是录制下来的课程，却可以随时随地的播放……
- 2021-03-26 17:38:43
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