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  • 【点评】 双系统(安卓双系统软件)
  • 2021-03-02 18:38:22
  • 就是在一天计算机上安装2个操作系统双系统必须从低到高的顺序安装,比如你安装了XP-才可以安装win7
  • 【点评】 车道偏离预警系统(主动刹车系统)
  • 2021-03-02 17:40:15
  • 车道偏离预警系统是一种通过报警的方式辅助驾驶员减少汽车因车道偏离而发生交通事故的系统。车道偏离预警系统由图像处理芯片、控制器、传感器等组成。车道偏离预警系统主要由HUD抬头显示器、摄像头、控制器以及传感器组成,当车道偏离系统开启时,摄像头(一般安置在车身侧面或后视镜位置)会时刻采集行驶车道的标识线,通过图像处理获得汽车在当前车道中的位置参数,当检测到汽车偏离车道时,传感器会及时收集车辆数据和驾驶员的操作状态,之后由控制器发出警报信号,整个过程大约在0.5秒完成,为驾驶者提供更多的反应时间。而如果驾驶者打开转向灯,正常进行变线行驶,那么车道偏离预警系统不会做出任何提示。目前,各厂商所配备的车道偏离预警系统均基于视觉(摄像头)方式采集数据的基础上研发,但它们在雨雪天气或能见度不高的路面时,采集车道标识线的准确度会下降。那么为了解决这个难题,聪明的技术工程师开发了红外线传感器的采集方式,其一般安置在前保险杠两侧,并通过红外线收集信号来分析路面状况,即使在恶略环境的路面,也能识别车道标志线,便于在任何环境的路况下均能及时提醒驾驶员汽车道路偏离状态。
  • 【点评】 河北环境工程学院教务系统(专接本最容易的专业)
  • 2021-03-02 17:08:38
  • erben 尔本二本河北环境工程学院(Hebei University of Environmental Engineering )是环境保护部和河北省人民政府共同建设的高校。其前身为中国环境管理干部学院[1] ,始建于1981年。学校位于河北省秦皇岛市,是我国最早开展环境教育的高校之一,被社会誉为环保系统的“黄埔军校”、环保人才的“绿色摇篮”。原全国人大环境与资源委员会主任曲格平教授和现任国家发改委副主任解振华先生曾先后兼任学院院长。[2] 2016年3月22日,国家教育部正式复函河北省人民政府(教发函[2016]68号),批准原中国环境管理干部学院升格为本科院校,并更名为”河北环境工程学院“。首批设置本科专业5个,即环境科学(082503)、环境工程(082502)、环境生态工程(082504)、环境设计(130503)、物流管理(120601)[1] 。
  • 【点评】 三明学院教务管理系统(PMP考试报名流程)
  • 2021-03-01 23:27:04
  • 我要登录学院教务系统网,却告知请在WEB服务器上操作!,它的提示是告诉你,你现在所在的电脑ip不是它允许的。它内部可能有设置了一些允许访问的ip地址,最直接的理解是,是请在这个网站系统所安装的那台电脑(提供网站服务器的电脑一般叫服务器)上登录操作。所以,如果你有这个操作权限,请先连接到这个教务网站系统的那台服务器(也就是ip地址可能为113.107.254.4指向的那台电脑,当然,一般学院都是使用内网布局的)上再操作吧。
  • 【点评】 绝地求生之魔王系统(绝地求生之主播克星)
  • 2021-03-01 22:51:12
  • 在起点中文网上就可以阅读这个小说。
  • 【点评】 ghost还原系统图解(一键ghost备份系统)
  • 2021-03-01 18:40:49
  • 进入ghostlocal(本地)→Partition(分区)→From Image(来自映像)然后先择你先前的映像文件之后第一个对话框,询问你是否使用这个作为源映像.如果是就点OK第二个对话框:先择你要还原的硬盘.如果只挂一个硬盘直接点OK第三个对话框:选择分区了,一般是第一个分区C盘.点OK最后会询问你是否真的要复盖这个分区.如果前面都没选错就点Yes就可以了(步骤大概是这样吧,如果记得没错的话,平时常用 ^_^)
  • 【点评】 网络直播实名制(游戏实名制怎么解除)
  • 2021-03-01 14:40:20
  • 【点评】
  • 2021-03-01 14:20:01
  • 【点评】 种子生成系统(快穿之系统肉汁满满)
  • 2021-02-28 20:52:03
  • 有(乐可)这种类型的小说吗,省长公子沦陷记、攻克洁癖、种子生成系统、春梦成真。类型(type)以及类型系统的起源以及研究与发展是独立于OOP的。早在五十年代的FORTRAN语言编译器实现中,就已经采用类型系统作为类型检查的一种手段。广义的类型一般被定义为一种约束,也就是一种逻辑公式。而在对类型的研究过程中产生多种方法,比如【C&W 1985】等。而代数方法(algebraic approach)是一种非常好的建立类型的形式化规范的方法。代数中的一个类型对应于一系列元素,在它们之上定义代数操作。同时在此基础上二阶λ演算已经被用于继承和模板所支持的模型。在上面两种方法中,类型被认为是一系列满足确定约束条件的元素,更抽象的方式可以把一个类型当作规定一个约束条件,如果我们规定的约束条件越好,相对应的被定义元素的集合就越精密,所以逻辑公式(logical formulas)就成为描述类型特征的最合适工具。在这里,我们不想深入的探究对于类型理论的各种不同的数学模型,我们需要明白的是类型(type)以及类型理论这个在编程语言中经常应用到的概念的内涵是极其丰富的,而其自身理论的发展并非局限于OOP之中,但当两者相结合的时候就对我们的程序观产生了巨大的影响。
  • 【点评】 注册支付宝账号(如何注册新的支付宝账户)
  • 2021-02-28 20:40:08
  • 如何注册支付宝账户一、用手机在支付宝网站注册个人账户:、电脑端登录支付宝账户, 点击【立即注册】。、点击【个人账户】;默认选择【中国大陆】,输入手机号码和验证码,点击【下一步】,如校验码一直没有收到,可以点击【重新获取短信】。填写账户基本信息【账户注册成功则默认为手机注册账户,账户绑定此手机号】温馨提示:真实姓名、身份证号码:必填,需要您的真实信息。注册完成后不可修改,另外,该页面的职业、常用住址信息亦为必填项。、点击【确认】,姓名和身份证号码通过身份信息验证后,页面提示银行绑定银行卡,输入用户的银行卡卡号及该卡银行预留手机,点击【同意协议并确定】、输入校验码,点击【确认,注册成功】完成开通支付宝服务且绑定银行卡成功。、开通支付宝服务成功。二、用邮箱在支付宝网站注册个人账户:、电脑端登录支付宝账户, 点击【立即注册】。、点击【个人账户】,输入邮箱地址和验证码【下一步】。、输入邮箱地址和验证码【下一步】。、输入手机号,账户绑定手机。、点击【立即查收邮件】,如果没有收到邮件,可点击【重新发送邮件】。、收到激活支付宝账户的邮件【继续注册】。、填写个人信息后【确认】。温馨提示:真实姓名、身份证号码:必填,需要您的真实信息。注册完成后不可修改另外,该页面的职业、常用住址信息亦为必填项。、点击【确认】成功后,设置支付方式,输入银行卡号,并且输入银行卡绑定手机接收到的校验码,点击【同意协议并确定】,这样就开通支付宝服务成功。温馨提示:部分账户注册成功后,该登录名可在:支付宝、天猫、淘宝、聚划算、一淘、阿里巴巴国际站、阿里巴巴中文站、阿里云网上通用,且登录密码与支付宝登录密码一致。扩展资料支付宝账户一般有两种格式:、手机号码。、邮箱地址。支付宝公司从年建立开始,始终以“信任”作为产品和服务的核心。旗下有“支付宝”与“支付宝钱包”两个独立品牌。自年第二季度开始成为当前全球最大的移动支付厂商。支付宝主要提供支付及理财服务。包括网购担保交易、网络支付、转账、信用卡还款、手机充值、水电煤缴费、个人理财等多个领域。在进入移动支付领域后,为零售百货、电影院线、连锁商超和出租车等多个行业提供服务。还推出了余额宝等理财服务。参考资料来源:支付宝官网:注册支付宝账户的方法
  • 【点评】
  • 2021-02-28 20:15:02
  • 【点评】 智能营销管理系统(爱商云智能销售系统)
  • 2021-02-28 18:34:28
  • 什么是电话营销管理系统,电话营销管理系统也可称为“电话客服系统”,它作为一种有效的业务推广与客户服务模式,越来越受到众多企事业的重视和运用。针对电话营销与客服团队对客户的智能管理及更高效率的服务起到重要作用及应用意义。系统运用先进的计算机技术、语音技术、网络技术的整合,以人性化、智能化的方式全面有效提高营销及服务效率,实现可攻可守的工作模式。
  • 【点评】 crm系统哪家好(免费的crm哪个好)
  • 2021-02-28 18:05:11
  • 楼主,现在越来越多的公司在引进crm软件,而且以后会随着发展而增多。据我的经验,我推荐你们使用管理123 CRM经典版。CRM经典版以客户为中心,以客户管理为核心,通过客户档案模块,可完整记录客户名称、联系人姓名、联系电话等信息,对每一位客户进行全面精细的数据采集。同时系统设置多样化的查询栏位,提供关键词查询及多条件查询,彻底改变客户资料及相关文件的查找不方便、利用率不高等现象。最重要的是每月只需100元的投入,相当实惠的。你如果有兴趣,可以去网上搜索管理123 : 了解一下。
  • 【点评】 如何下载电视剧(免费的看电视剧神器)
  • 2021-02-28 18:00:11
  • 怎么下载电视剧使用软件,即,对等网络的意思。它突破的传统的/客户/服务器模式,使每一台只要装了软件的电脑既是客户机从别处下载,同时,也是服务器共享自己的资源,提供给别人下载。这几年来,软件发展很快,新的软件层出不穷,旧的不断升级。而人们常常共享软件、音乐、电影和电视节目等。上的影音资源异常丰富。我常用的:专业的音乐共享软件/电骡人气超旺/国内:百度下吧//卡盟/国外:/下载地址:/?=++/中国-行业第一门户站/上面有大量信息到热门论坛、社区这些论坛的资源也非常多。更重要的是,人多力量大,可以问人。伊甸园/影视天堂/娱乐吧/之家/到主演者的网站如果有主演的为自己的偶像建立网站。一定要上去溜达溜达。使用搜索,比特流。适合发布大容量和热门的影音资源。搜索联盟/特工/使用搜索,上的娱乐节目也很多。但很多时候要密码,明明找到了,却下载不了,郁闷!我用的比较少。星空互联--&;星空搜索//北京大学天网,文件搜索引擎/
  • 【点评】 生物膜系统(细胞膜系统和生物膜系统)
  • 2021-02-28 17:43:26
  • 镶嵌有蛋白质和糖蛋白的磷脂双分子层,起着划分和分隔细胞和细胞器作用生物膜,也是与许多能量转化和细胞内通讯有关的重要部位,细胞、细胞器和其环境接界的所有膜结构的总称,其流动性是选择透过性的结构基础。
  • 【点评】 dubbo源码解析(深入理解dubbo与实战 pdf)
  • 2021-02-28 17:25:01
  • 【点评】 宠妃系统多生子(穿越之空间庶女三小姐)
  • 2021-02-28 15:34:20
  • 争宠这技能系统之宠妃不做皇后做宠妃你好 我在百度知道回答了你的问题 如果正确请采纳 谢谢
  • 【点评】 台州学院教务系统(台州学院正方教务系统入口)
  • 2021-02-28 14:34:36
  • 台州学院专科有哪些专业,台州学院各二级学院及专业介绍人文学院(专业垂询0576-85137160)学院现有教职工52人,其中,教授7人,副教授20人,博士(含在读博士)15人。“全国优秀教师”1人,“曾宪梓教育基金奖”1人,“浙江省高校中青年学科带头人”1人,“浙江省151跨世纪人才”3人,“之江青年社科学者”1人,“浙江省教学名师”1人。全日制本科生1042人。学院现有汉语言文学、汉语言文学(师范)等全日制本科专业。汉语言文学专业为国家级特色专业、浙江省重点专业。比较文学与世界文学学科为浙江省重点学科;语言学及应用语言学、古代文学与天台山文化为台州市重点学科。学院下设有台州学院比较文学与世界文学研究所、台州传媒与文化产业发展研究中心、台州语文教育研究所、天台山文化研究所等科研机构。学院全面落实学校“地方性、应用性、综合性、高教性”办学定位,坚持“学科引领、特色办学”的发展道路,着力培育“专业的人,文化的人,世界的人”,十分重视提高学生的专业技能与文化修养,提高学生创新能力与实践能力,为社会培养了大批高素质人才。汉语言文学——本科——学制四年培养目标:文史哲兼通,具有汉语言文学基础知识以及新闻、文秘、广告等学科的知识及相关技能,具有创新精神和实践能力,综合素质高,能适应现代社会发展需要的应用型复合型文科专业人才。主干课程:新闻学、秘书学、传播学、应用写作、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、管理学、文化产业学等。就业去向:从事新闻传播工作、企事业单位文秘工作、文化产业工作或相关管理工作。汉语言文学(师范)——本科——学制四年培养目标:文史哲兼通,具有较为扎实的汉语言文学基础理论知识和教师教育基本知识及技能,具有创新精神和实践能力的高素质文科人才。主干课程:中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学概论、语言学概论、语文学科教学论、教育学、心理学等。就业去向:在各级各类学校从事语文教育教学工作和教育管理工作或其他领域的相关工作。经贸管理学院(专业垂询0576-88661953)学院成立于2003年,下设国际经济与贸易、工商管理、市场营销、财务管理、旅游管理5个本科专业,其中国际经济与贸易为省级重点建设专业,市场营销为校级重点专业,全日制在校生1585人。师资力量雄厚,现有教职工65人,其中教授、副教授24人,浙江省有突出贡献中青年专家1人、省“151”跨世纪人才3人、台州市终身拔尖人才1人,学院教师曾获曾宪梓教师奖、陈香梅教育基金优秀教师奖、浙江省优秀教师、台州市优秀教师等荣誉奖项。承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、省社科规划课题等共36项,在核心期刊上发表论文283篇,出版著作24部。学院建有设施较为完善的商贸实验室,有一批稳定的校外实习基地。学院与杰克股份、伟星股份等50多家知名企业签订合作协议,共同培养应用型人才。与美国伊利诺伊大学春田分校开展国际合作办学。学生专业性社团活动丰富,各类学科竞赛、职业资格考级考证成绩优良,毕业生受用人单位欢迎。国际经济与贸易——本科——学制四年市场营销——本科——学制四年工商管理——本科——学制四年旅游管理——本科——学制四年财务管理——本科——学制四年外国语学院(专业垂询0576-85139055)英语(师范)——本科——学制四年英语——本科——学制四年商务方向 翻译方向 数学与信息工程学院(专业垂询0576-85137074)数学与应用数学(师范)——本科——学制四年计算机科学与技术(师范)——本科——学制四年计算机科学与技术——本科——学制四年   培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,有创新精神和实践能力,能在企业、事业、技术和行政管理等部门从事计算机科学与技术研究和应用工作的计算机高级专门技术人才。主干课程:C语言程序设计、数据结构、数字逻辑、数据库原理与应用、计算机组成原理、操作系统、计算机网络。就业去向:从事机关及企事业单位计算机软硬件开发及管理。信息管理与信息系统——本科——学制四年就业去向:各级管理、工商企业、金融机构等部门从事信息管理、信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面工作。物理与电子工程学院(专业垂询0576-88661939)材料物理——本科——学制四年材料科学与工程——本科——学制四年物理学(师范)——本科——学制四年电子信息工程——本科——学制四年电气工程及其自动化——本科——学制四年生命科学学院(专业垂询0576-88660169)生物科学(师范)——本科——学制四年生物科学——本科——学制四年环境工程——本科——学制四年就业去向:主要从事各级环境保护部门、科研设计单位、工矿企业等单位,从事环境工程的规划、设计、运行管理以及环境保护领域里的科学研究、产品开发等工作。科学教育 (师范)——本科——学制四年培养目标:适应21世纪社会主义现代化建设和教育发展需要的,德智体美全面发展的初级中学科学学科师资,同时也能适应高级中学生物学、化学、物理学等学科教学的教师和教学研究人员及其他教育工作者。生物工程——本科——学制四年医药化工学院 (专业垂询0576-88660179)学院现有教职工99人,教授8人,副教授34人,专任教师中高级职称比例达61%;博士39人,硕士24人,具有硕士及以上学位教师占教师总数的90%。教师中5人入选浙江省“151”跨世纪人才,3人被评为浙江省高校中青年学科带头人,1人被评为省教坛新秀,1人入选台州市拔尖人才,1人获台州市“211人才工程”重点资助,10人入选台州市“211人才工程”第二层次,2人获台州市“十大杰出青年”称号。学院下设化学系、化工系、制药工程系、材料工程系,建有工业催化研究所、药物化学研究所、分析科学研究所、高分子材料研究所、应用化学研究所5个校级研究所。学院现有化学、化学工程与工艺、制药工程、材料化学、高分子材料与工程5个本科专业。制药工程专业为省级重点建设专业,化学工程与工艺、化学为校级重点建设专业。应用化学学科为省级重点学科(A类),分析化学学科、有机化学学科为台州市重点学科。《无机化学》、《仪器分析》课程为省级精品课程。化学(师范)——本科——学制四年主干课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、基础实验(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)、中级实验(Ⅰ、Ⅱ)、专业综合实验(Ⅰ、Ⅱ)等课程。化学工程与工艺——本科——学制四年制药工程——本科——学制四年材料化学——本科——学制四年高分子材料与工程——本科——学制四年体育科学学院 (专业垂询0576-85137181)学院主要承担体育教育专业和全校公共体育两大教学任务。体育教育(师范)——本科——学制四年艺术学院(专业垂询 0576—85137071)音乐学(师范)——本科——学制四年美术学(师范)——本科——学制四年视觉传达设计——本科——学制四年产品设计——本科——学制四年教师教育学院(专业垂询0576-85137183)小学教育(师范)——本科——学制四年小学教育主要培养小学语文、英语、数学和科学等课程师资。培养目标: 热爱儿童,热爱教育事业,具备强烈的责任感和使命感,拥有宽厚的知识基础,具备较强的实践能力、实践反思能力以及终身学习和自我发展能力,能够胜任小学多学科教学、跨学科教育和多领域实践的小学教师。主干课程:教育基本原理、小学生认知与学习、有效教学、班级管理、教师口语、书写、音乐、美术、文学基础、高等数学、小学(语文、英语、数学、科学)课程标准与教材研究等。就业去向:小学教育的课程教学、管理和研究岗位,以及其他与教育相关的工作岗位。学前教育(师范)——本科 ——学制四年培养目标:德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能胜任幼儿园等学前教育机构的教学、科研和管理工作,且具有与学前教育相关的社会服务能力的高素质应用型本科人才。主干课程:学前教育学,幼儿卫生与保育,学前心理学,学前教育史,幼儿文学,学前儿童数学教育,学前儿童语言教育,学前儿童科学教育,学前儿童音乐教育,学前儿童美术教育,学前儿童健康教育,学前教育科研方法,音乐、舞蹈、钢琴、美术等。就业去向:学前教育机构的教学、管理和研究岗位,以及其他与教育相关的工作岗位。机械工程学院(专业垂询0576-88661912)学院设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业工程等三个本科专业。其中,机械设计制造及其自动化为省级新兴特色专业、市级区域优势特色专业。三个专业均为助推产业转型升级、打造制造业强国人才需求的对口专业,目前在校学生924人。学院依托两个省级重点学科——材料学和控制理论与控制工程,两个校级重点学科——机械设计制造及其自动化、电力电子与电力传动,成立了先进制造与智能检测、刃模具表面工程、机电控制技术等三个研究所;建有机电工程浙江省级实验示范中心、市级高校机械工程应用型专业人才培养基地,拥有数控加工中心、三坐标测量机、快速成型机、3D打印机等先进教学科研仪器设备,设备总价值1700多万元;与兄弟学院和地方共建“工量刃具检测与深加工技术研究”省级重点实验室;拥有台州市先进制造协同创新服务中心、流体机械及装备协同创新中心等校地产学研合作平台。学院现有专任教师40人,其中教授、副教授16人、博士17人,省高校中青年学科带头人2人,担任省本科教学指导委员会委员1人,市创新之星1人、市“500精英人才”1人,市“211人才工程”培养人员9人。学院教师曾获浙江省科技进步奖一等奖1项、二等奖2项,获教育部科技进步奖二等奖1项。有30%的教师具有企业工作经历。教师队伍结构合理、素质较高。近年来,学院教师主持国家级、省部级科研项目30余项,承担企业科技产品研发项目100余项,获得发明专利20项、实用新型专利40余项,发表学术论文200余篇,出版教材15部。学院在机械产品零部件的设计与制造、材料表面处理、模具设计与制造、装备自动化智能化设计改造等方面与企业开展了广泛的合作;还在数控加工中心、数控车操作技能及学历型订单式人才培养等方面开展社会培训服务。学院将人才培养放在首位。构建了以创新创业能力培养为重点,以高素质应用型人才培养为目标,课内与课外、校内与校外相结合的专业人才培养体系。开展了“问题导向的探究式教学、目标导向的项目教学及实践导向的现场教学”等教学模式方法改革。学生近三年取得国家级创新项目3项、省级创新项目12项,参加大学生科技竞赛获得国家级二等奖2项,省级一等奖3项、二等奖12项、三等奖20项。机械设计制造及其自动化——本科——学制四年培养目标:以区域机械制造业发展需求为导向,培养德、智、体全面发展,具备机械设计制造基础知识和应用能力,能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,具有较强实践能力和一定创新思维的高素质应用型人才。主干课程:画法几何与机械制图、计算机绘图、理论力学、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、机械制造基础、机械制造技术、机械制造装备与自动化、数控加工技术、液压与气压传动、电工与电子技术、控制工程基础、机电传动与控制、单片机原理与接口技术、流体机械原理、水泵设计等。就业去向:本专业设数字化设计制造、智能制造装备、流体机械三个方向,适合在机械与机电产品制造行业从事机械及零部件的设计、工艺及工装设计、数控加工技术、CAD/CAM软件应用与开发、机械自动化设备的设计与改造、流体机械的设计制造以及其它行业的机械与机电设备运行、维护和生产管理等方面的工作。材料成型及控制工程——本科——学制四年培养目标:以区域材料成型控制产业发展需求为导向,培养德、智、体全面发展,具备材料成型控制工程领域基础知识和应用能力,能在材料成型控制领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,具有较强实践能力和一定创新思维的高素质应用型人才,主要培养方向为模具和表面工程。主干课程:画法几何、工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术基础、电子技术基础、互换性与技术测量、液压与气压传动、材料成型设备、金属学及热处理、材料成型原理、冷冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺、材料成型检测技术等。就业去向:适合在模具设计与制造相关企业从事冷冲模、塑料模、压铸模等模具的数字化设计、制造与维护,冲压与注塑设备的安装、使用、维护以及模具生产一线控制、技术管理等工作。工业工程——本科——学制四年培养目标:培养德、智、体全面发展,既具备扎实的机械工程技术基础,又掌握现代管理科学与系统科学的理论和方法,对生产、服务及其管理系统进行规划、设计、控制、评价、决策、持续改善与创新,既懂技术又懂管理,能适应工业生产与工程发展需要的应用型、复合型高素质工程技术管理人才。主干课程:机械设计基础、机械制造基础、数据库与管理信息系统、机电产品质量检验,质量工程、管理学原理、基础工业工程、人因工程学、运筹学与系统工程、应用统计学、财务管理、项目管理、生产计划与控制,设施规划与物流系统设计等。就业去向:适合在生产企业和工程领域从事生产规划、组织管理、工程管理、生产过程精益财务信息管理、人力资源管理、技术咨询等工作,也可在企事业单位、金融或政府部门从事相应岗位的技术或管理工作。建筑工程学院(专业垂询0576-88665790)建筑工程学院现有土木工程、给排水科学与工程、道路桥梁与渡河工程、建筑学4个本科专业。其中,土木工程专业为台州市首批区域优势特色专业,道路桥梁与渡河工程为浙江省新兴特色专业。学院现有教职工48人,其中教授、副教授及高级工程师13人,博士16人。教师中具有国家注册结构工程师、注册设备工程师、注册建造师等执业资格的“双师型”教师16人,有浙江省中青年学科带头人资助人选1人,浙江省教育厅高等教育土建水利类教学指导委员会委员1人,浙江省151人才2人,台州市拔尖人才1人,台州市211人才培养人员10人。学院还聘请了一批具有深厚理论功底和丰富工程经验的设计、管理和施工企业的教授级高级工程师作为兼职教授,指导本科实践教学。学院教师结构合理,素质优良,多人获得省、市优秀教师、中青年骨干教师、学科带头人和教学名师等称号。学院坚持以教学为中心,以培养高素质应用型技术人才为目标,在浙江省本科高校的土建专业中,率先实施高校与企业联合培养的“三明治”(3+0.5+0.5模式)人才培养新模式,注重培养能设计、会施工、懂管理的一线工程技术人才。毕业生中持有建筑行业中级以上上岗证的人数超过50%,23人次主持过浙江省大学生科技创新项目,20余人次获得浙江省挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛、大学生力学竞赛、大学生结构设计大赛等省级竞赛的一、二等奖。毕业生良好的职业素养和较强的实践能力获得用人单位广泛好评,受到建设单位的欢迎和重视。2013年开始,土木工程专业和英国格林威治大学合作办学,采用“3+1+1”合作模式,即本科前三学年在台州学院学习,第四学年进入格林威治大学学习,同时获得台州学院及英国格林威治大学颁发的学士学位。第五学年,学生可申请攻读格林威治大学硕士研究生。学院实验室为浙江省本科高校省级实验教学示范中心。实验室总使用面积4490平方米,主要仪器设备价值820多万元,是一个集实验教学、科学研究、对外服务为一体的土木工程试验检测中心。中心下设土木工程、给排水、道路桥梁与渡河工程、建筑学等4个建制实验室,拥有土木工程材料、岩土工程、建筑给排水、工程测量和建筑制图等14个实验分室。实验中心通过开放性实验室、大学生创新基地、产学研结合平台、课程实验教学实验室等四个平台,构建了土木工程测试技术、计算机辅助分析设计技能、施工技术及管理技能、建筑节能技术以及工程结构创新技术等5个实验技能训练模块,全面培养学生动手能力和工程实践能力。学院还定期组织结构设计、测量技能、CAD制图等专业技能竞赛,着力提升学生的综合素质和创新意识。学院的防灾减灾工程及防护工程为台州市重点学科,业已形成“软土地基工程的减灾防灾研究”、“建筑结构及基础的防台减灾研究”、“交通基础设施的防灾减灾研究”、 “市政设施的防灾减灾研究”等4个区域特色鲜明的学科方向。学科组教师先后主持国家自然科学基金、浙江省自然科学基金8项,主持省科技厅、教育厅、市科技局、教育局等省市项目30多项。在社会服务领域,学科组紧密结合台州地方经济建设需求,先后完成台州市国省道桥梁检测、台州市防台防汛技术培训、台州市中小学危房加固改造、洪畴桥加固关键技术研究、施工企业工法编制、旧桥外观评定以及中小桥涵加固技术研究等百余项横向课题,帮助行业企业解决了大量技术难题,深受地方部门和企业的好评。土木工程——本科——学制四年培养目标:培养适应国家经济社会发展需要,德智体美全面发展,掌握土木工程学科的基本原理和基本知识,经过工程师的基本训练,能胜任土木工程相关领域的技术或管理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识,较强的实践能力和创新能力的应用型高级技术人才。主干课程:理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、土木工程材料、土木工程制图及CAD、工程测量、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、钢结构基本原理、基础工程、土木工程施工技术与施工组织、建筑工程经济学等。就业去向:适合在土木建筑行业的设计、施工、管理、咨询、监理、投资和开发部门从事技术或管理工作,并可报考相关学科的硕士研究生。给排水科学与工程——本科——学制四年培养目标:培养适应国家经济社会发展需要,德智体美全面发展,掌握给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有较强实践技能和创新精神的高级应用型工程技术人才。主干课程:工程制图及CAD、工程测量、水分析化学、水处理生物学、水质工程学、工程力学、水力学、水泵及水泵站、给水排水管道系统、给水排水工程结构、建筑给水排水工程、水工艺仪表与控制等。就业去向:适合在政府、规划、经济管理、环保、设计、工矿企业和科研单位等部门,从事给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程领域的工程规划、设计、施工、运营和管理等工作,并可报考相关学科的硕士研究生。道路桥梁与渡河工程——本科——学制四年培养目标:培养适应国家经济社会发展需要,德智体美全面发展,掌握道路桥梁与渡河工程专业的基本理论和专业知识,经过工程师的基本训练,能胜任公路与城市道路、桥梁等的设计、施工、管理、咨询、监理、投资和开发部门的技术或管理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识,具备较强的实践技能和创新能力的应用型高级工程技术人才。主干课程:理论力学、材料力学、结构力学、土力学、道路建筑材料、工程测量、结构设计原理、水力学及桥涵水文、桥梁工程、隧道工程、基础工程、道路勘测设计、路基路面工程、工程经济学、公路工程造价分析等。就业去向:适合在交通市政等管理部门、设计院、施工企业、监理企业、公路养护管理等单位,从事道路、桥梁、隧道的设计、施工、管理、养护、监理、咨询以及投资开发等技术或管理工作,并可报考相关学科的硕士研究生。建筑学——本科——学制五年培养目标:专业培养适应国家和地方经济发展和城乡建设需要,德、智、体、美全面发展,具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力,具有创造性思维、开放视野、社会责任感和团队精神,具有可持续发展和文化传承理念的高级实践型建筑师。主干课程:建筑学概论、建筑制图与表达、建筑美术、建筑设计基础、建筑设计、建筑设计原理(公共建筑、居住建筑等)、城市规划原理、建筑力学、中国建筑史、外国建筑史、建筑结构与选型、建筑构造、建筑物理(声、光、热)、建筑设备(水、暖、电)、城市规划原理、计算机应用、建筑师业务等。就业去向:适合在建筑设计单位、房地产开发、管理等相关行业,也可在各级建设、管理部门及教学、科研单位从事相关工作的高级专门人才,并可报考相关学科的硕士研究生。医学院(专业垂询0576-88661985)学院办学历史悠久,办学源头可追溯至1933年恩泽医局创办的本科医学班。至今,医学院为浙江省乃至全国培养了近16000名合格的大中专医学生,他们中多数已成为医疗卫生单位的业务骨干和卫生行政管理者。医学院下设基础医学部、临床学院、护理系、医学检验系四个教学机构。设有临床医学、护理学(护理、助产方向)、医学检验技术等3个本科专业。现有在校生1535人。学院拥有一支实力比较雄厚的师资队伍,现有教师81人,其中教授5人、副教授27人,博士16人,硕士25人。医学实验中心被评为浙江省级实验教学示范中心,该中心下设实验教学网络管理中心、医学细胞生物学研究所和形态学实验平台、机能学实验平台、分析测试实验平台、临床技能实践平台及护理技能实践平台,学院还建有台州市科普教育基地《人体科学馆》;实验室总建筑面积14538M2,生均10.59M2,800元以上的实验设备价值1800多万元,生均实验设备价值11228元。学院拥有一家直属型附属医院,五家非直属型附属医院,同时还拥有多家教学、实习医院,均为三级综合性医院。临床医学——本科——学制五年主干课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、预防医学。就业去向:各级医疗卫生机构从事临床医疗、预防保健、医学教育和科研等方面工作。护理学——本科——学制四年设有护理和助产两个方向,采取“平台+模块”即入学两年后分方向的培养模式。护理方向培养目标:培养具有比较宽广的自然科学、人文社会科学知识,比较扎实的医学基础理论,全面和系统的护理专业基本理论、基本知识、基本技能,能把握现代护理新概念、新理论、新技术,具有护理综合执业能力,具有护理教育、管理和科研的基本能力,能够从事临床护理、社区护理、健康服务的应用型护理专业人才。助产方向就业去向:各级综合性医院和妇女、儿童专科医疗机构从事助产、护理、母婴保健等工作。医学检验技术——本科——学制四年思想政治理论课教学与研究部(专业垂询0576-85137198)思想政治理论课教学与研究部(简称思政部)为台州学院党委直属单位,承担全校学生的思想政治理论课教学任务,并设有思想政治教育(师范)、历史学(师范)2个本科专业。思政部现有教职工42人,其中专任教师36人,兼职教师3人。教师中有教授5人,副教授15人,博士及在读博士10人;“浙江省151跨世纪人才”3人,“曾宪梓教师奖”2人。2002至2014年,学院教师在各级各类刊物上发表论文400余篇,出版著作45部,获各级各类科研成果奖40余项,科学研究成绩显著。宗教学为台州市和学校重点学科。2003年,宗教学批准为与山东大学联合招收宗教学硕士研究生。多年来,该学科在天台宗佛学思想研究,天台宗与日本、韩国天台宗关系研究,天台佛教文化研究等方面,已形成自己的特色和方向,在大陆、港台学界及韩国学界都有相当影响。《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为学校精品课程。思想政治教育(师范) ——本科——学制四年就业去向:适合在中学从事政治及社会学科教学、思想政治工作和学生管理工作,适合在行政机关、企事业单位从事管理、宣传、文秘等工作。历史学(师范)——本科——学制四年培养目标:文史哲兼通,具有比较扎实的历史学基本理论、基本知识和基本技能,具有创新精神和实践能力,能适应社会发展需要的从事历史教育教学工作和教育管理工作以及相关领域的文科专业人才。主干课程:中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、历史要籍介绍及选读、史学概论、史学史、论文、写作、历史教学论等。就业去向:适合在中学从事历史、社会等人文学科教学工作,以及在行政、文教、企事业单位从事文化、宣传和管理工作。
  • 【点评】
  • 2021-02-28 13:35:01
  • 【点评】 淄博职业学院学工系统(淄博职业学院改名淄博大学)
  • 2021-02-28 12:55:22
  • 天下技校一般乱,全凭自己。但是这个学校相对于淄博技师学院来说还是好的。再一点就是我是技师学院毕业的我不想毁了你,现在我完全可以把你忽悠到我们学校然后我赚取招生费,但是我不会昧着良心骗人的,去哪里也别去淄博技师学院,技师学院之类的去淄博的山东水利技师学院也行,还有山东技师学院也行,淄博技师学院老师很忽悠人,更不用指望他们给你分配工作,这个学校很多老师都不是正规考试进去的,都是靠亲戚朋友关系,老师教学水平很烂,甚至有些老师连本科都不是。还有技师学院之类的发的毕业证都是技能证书而不是学历证书,这是毕业后我们才知道的,去上学的时候老师告诉我们初中毕业后去的发中专证,高中毕业后去的发大专证,结果毕业后我们都拿的是技工证,连中专都算不上。你得把事情搞清楚再选择一个学校,否则你会后悔一辈子的。我们同学有高考480分的,被老师忽悠进来,当时老师说一定给我们分配工作我们才去的,结果毕业后工作也没有,学历也没有,只拿着一个技工证。如果当时有好心人告诉我们我们也不至于到这个地步,这个学校的毕业证不是教育部门发的,而是劳动部门发的,什么考试都没有资格参加,你可以进学校网站查查,技师学院之类的都是劳动部门办的,不是教育部门。像淄博职业学院,科技职业学院,淄博师专,淄博一职专之类的学校都是教育部门认可的,毕业后的毕业证可以继续深造,大专的话还可以报考公务员,我现在跟你说话真希望是在跟几年前的我说话,可是一切已经无法挽回了,这个学历将会影响我们一辈子。希望我的这些话可以帮助你做一个正确的选择,不要再走弯路。
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